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最新人教版八年级下册生物知识点归纳总结.docx

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最新人教版八年级下册生物知识点归纳总结.docx

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第七单元第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖
:由***生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后裔。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)
有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
:不通过***生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的措施。
(2)苹果、梨、桃等诸多果树都是运用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一种植物体的芽或枝(接穗),接在另一种植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一种完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的核心:接穗与砧木的形成层紧密结合,以保证成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具有如下条件(例如紫背天葵):
-20厘米长的茎段,一般每段保存两个节。
(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增长吸取水分的面积)的。
,下面一种节上的叶从叶柄处所有去掉。(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。)
(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一种芽眼
第二节昆虫的生殖和发育
:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态构造和生活****性差别很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态:同家蚕同样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要通过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要通过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。不完全变态的昆虫尚有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活****性与成虫相似,只是身体较小,
***官没有发育成熟,仅有翅芽,可以跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。
、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育
:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
:
(1)发育通过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。
(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有助于提高卵的受精率。
:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要通过变态发育才干上陆生活。
注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再辨别到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
第四节 鸟的生殖和发育
:有性生殖、卵生、体内受精。
:
一种卵黄就是一种卵细胞。胚盘里面具有细胞核。受精卵的胚盘(未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大)将发育成雏鸡,胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,在合适的条件下胚胎发育成雏鸡。
:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几种阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程.
列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:
生物种类
生殖方式
发育方式
昆 虫
有性生殖、体内受精、卵生
完全变态或不完全变态
两栖动物
有性生殖、体外受精、卵生
多为变态发育。在变态发育中,幼体离不开水
鸟 类
有性生殖、体内受精、卵生
受精卵通过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育
第二章 生物的遗传和变异
第一节基因控制生物的性状
,变异是指亲子间和子代个体间的差别。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
,最初是从性状开始的,后来随着科学的发展,才逐渐进一步到基因水平。
3. 性状:生物体所体现的的形态构造特性、生理特性和行为方式统称为性状。
:同种生物同一性状的不同体现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。
。例:转基因超级鼠和小鼠。
:基因决定生物的性状,同步也阐明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。
,用生物技术的措施转入到另一种生物的基因组中,哺育出的转基因生物,就有也许体现出转入基因所控制的性状。
第二节基因在亲子代间的传递
,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”
***段。DNA是重要的遗传物质,呈双螺旋构造。:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的重要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就涉及了46个DNA。
,染色体都要减少一半,并且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自
父方,一半来自母方。
生殖过程中染色体的变化:
第三节 基因的显性和隐性
孟德尔的豌豆杂交实验:
(1)孟德尔:(1822~1884),奥地利人,是遗传学的奠基人。
(2)实验材料:选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。
(豌豆的相对性状:植株的高和矮,种子的黄和绿,种皮的光滑和皱缩。)
(3)实验措施:人工控制的传粉杂交。
(4)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,成果杂交后的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,成果发现长成的植株有高有矮,但是矮的要少得多(高矮之比为3﹕1)。
(5)对实验现象的解释为:
a. 相对性状有显性性状和隐性性状之分,杂交一代中体现的是显性性状。例如,豌豆的高和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交的后裔只体现高不体现矮。
,体现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因构成只有dd(用同一字母的大、小写分别表达显性基因和隐性基因)一种,体现为显性性状(高豌豆)的,其基因构成有DD或Dd两种。
,虽然d控制的形状不体现,但d(隐性基因)并没有受D(显性基因)的影响,还会遗传下去。
:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间严禁结婚。
近亲携带相似的隐性致病基因比例较大,其后裔患该遗传病的几率就增大。
第四节人的性别遗传
,美国细胞学家麦克朗在观测中发现,男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不同样,她把这种染色体称为性染色体。后来,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体,分别称为X染色体和Y染色体;而女性体细胞中的同一对染色体是同样的,都是X染色体。
,在人的体细胞中,性染色体有2条。
(男:44条+XY女:44条+XX)。其中22对男女都同样,叫常染色体,有1对男女不同样,叫性染色体(男性为XY,女性为XX)。
:精子(22条+Y或22条+X),卵细胞(22条+X)。
,比例为1︰1,生男生女的概率各占50%。
第五节生物的变异
。变异一方面决定于遗传物质基本的不同,另一方面与环境也有关系。因此变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异。
,不可遗传的变异是由环境因素的变化而引起的变异。
:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)。
:生物进化和发展的基本,哺育动、植物的优良品种。
第三章 生物的进化
第一节地球上生命的来源
。这一结论的获得有许多化石证据支持。
,原始生命大概诞生于36亿年前。
,有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气中与目前大气明显的区别是没有氧气。

:米勒将原始大气中的成分充入烧瓶中,通过火花放电,制成了某些有机物。
(1)原料:甲烷、水蒸气、氢、氨等。
(2)产物(证据):氨基酸。
(3)结论:原始地球上能形成简朴有机物。
、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下,形成了许多简朴的有机物。后来,地球的温度逐渐减少,原是大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流,最后汇集到原始的海洋中。
。原始海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地互相作用,通过极其漫长的岁月,大概在地球形成后来10亿年左右,才逐渐形成了原始的生命。
:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行的。
:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。
、核酸是生命中重要的物质。
11. 原始生命来源于非生命物质,过程如下:无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命
。(但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验证)
第二节生物进化的历程
:根据一定的原则,把彼此有某种联系的事物加以对照,拟定它们的相似和不同之处。
:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种因素被埋藏在地层中,通过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。
3. 生物进化的历程:
(1)采用比较化石的研究措施;即比较不同类型动物的化石在地层中浮现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
(2)采用比较动物的形态和解剖特性的措施,通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特性的比较,阐明鸟类来源于古代爬行类,始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。
(3)运用构成生物体的某些重要物质的差别性来比较生物之间的亲缘关系的措施,表白人和黑猩猩的亲缘关系近来,马次之,果蝇和向日葵则较远。
4. 在生物学研究中,波及到许多研究措施,其中最重要的措施之一是比较。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等措施,推断出了生物进化的大体过程。

:由简朴到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

第三节 生物进化的因素
,桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数,是自然选择的成果,浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕获,深色的易幸存下来,繁衍后裔。
2. 保护色及其意义:动物的体色与周边环境的色彩十分相似,人们把这种体色称为保护色,具有保护色的动物不易被其她动物所发现,这对它规避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的成果。
,动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。

,在自然界,多种生物普遍具有很强的繁殖能力,可以产生大量的后裔,而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物生存下去,就是为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。
,生物个体均有遗传和变异,其中有许多变异是可以遗传的,这些不断发生的变异是生物进化的基本。
7. 变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给后裔,而具有不利变异的个体则易被裁减。
、生存斗争、遗传变异、适者生存。
,适应者生存下来,不适应者被裁减掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。
第八单元 健康的生活 第一章 传染病和免疫
常用传染病:流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝等。
第一节 传染病及其避免
传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的,能在人和人之间或人和动物之间互相传播的疾病,具有传染性和流行性。
2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同,传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
:传染源、传播途径和易动人群。
(1)可以散播病原体的人或动物叫传染源。
(2)病原体离开传染源达到健康人所经历的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群叫易动人群。
(AIDS)的病原体是人类免疫缺陷病毒,英文缩写HIV。
:
(1)控制传染源:如隔离、建立专门的传染病医院。
(2)切断传播途径:如传染病流行期,在教室喷洒消毒液。
(3)保护易动人群:如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
第二节 免疫与筹划免疫
人体的三道防线及其功能:
(1)第一道:皮肤和黏膜,它们不仅可以阻挡病原体侵入人体,并且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)尚有杀菌的作用。呼吸道(气管和支气管)的黏膜上尚有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被打扫出去。
(2)第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞,杀菌物质中的溶菌酶,能破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌融解。分布在血液,淋巴结,脾脏,肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞,是白细胞的一种)。
2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体均有防御作用,叫非特异性免疫