文档介绍：该【育婴员国家职业技能标准 】是由【业精于勤】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【育婴员国家职业技能标准 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。育婴员
国家职业技能原则
()
职业概况
职业名称
育婴员
职业编码
4-10-01-02
职业定义
在 0~3岁婴幼儿家庭从事婴幼儿平常生活照顾、护理和辅助初期成长的人员。
职业技能级别
本职业共设三个级别,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高档工。
职业环境条件
室内、外,常温。
职业能力特性
人格健全,身心健康,视觉、听觉正常,动作灵活,观测敏锐,良好语言体现能力,有爱心、耐心和责任心。
一般受教育限度
初中毕业(或相称文化限度)。
职业技能鉴定规定
申报条件
具有如下条件之一者,可申报五级/初级工:
(1)合计从事本职业或有关职业 ①工作 1年(含)以上。
(2)本职业或有关职业学徒期满。
具有如下条件之一者,可申报四级/中级工:
(1)获得本职业或有关职业五级/初级工职业资格证书(技能级别证书)后,合计从事
①有关职业:婴幼儿发展引导员、幼儿教育教师、儿科医师、儿科护士、孤残小朋友护理员、母婴保健技术服务人员、保健调理师、健康管理师、保育员、家政服务员,下同。
本职业或有关职业工作 4 年(含)以上。
(2)合计从事本职业或有关职业工作6年(含)以上。
(3)获得技工学校本专业②或有关专业 ③毕业证书(含尚未获得毕业证书的在校应届毕业生);或获得经评估论证、以中级技能为培养目的的中档及以上职业学校本专业或有关专业毕业证书(含尚未获得毕业证书的在校应届毕业生)。
具有如下条件之一者,可申报三级/高档工:
(1)获得本职业或有关职业四级/中级工职业资格证书(技能级别证书)后,合计从事本职业或有关职业工作5年(含)以上。
(2)获得本职业或有关职业四级/中级工职业资格证书(技能级别证书),并具有高档技工学校、技师学院本专业或有关专业毕业证书(含尚未获得毕业证书的在校应届毕业生);或获得本职业或有关职业四级/中级工职业资格证书(技能级别证书),并具有经评估论证、以高档技能为培养目的的高等职业学校本专业或有关专业毕业证书(含尚未获得毕业证书的在校应届毕业生)。
(3)具有大专及以上本专业或有关专业毕业证书,并获得本职业或有关职业四级/中级工职业资格证书(技能级别证书)后,合计从事本职业或有关职业工作 2年(含)以上。
鉴定方式
分为理论知识考试、技能考核。理论知识考试以笔试、机考为主,重要考核从业人员从事本职业应掌握的基本规定和有关知识规定;技能考核重要采用现场操作、模拟操作或笔试等方式进行,重要考核从业人员从事本职业应具有的技能水平。理论知识考试、技能
考核均实行百分制,成绩皆达60分(含)以上者为合格。
监考人员、考核人员与考生配比
理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1:15,且每个考场不少于2名监考人员;技能考核采用模拟操作或现场操作时,考核人员与考生配比不低于 1:5,且考核人员为3
② 本专业:学前教育、初期教育,下同。
③ 有关专业:中职:护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健;高职高专:护理、避免医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理
征询、营养配餐、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理、中医康复技术;一般高校:护理学、基本医学、避免医学、中医学、妇幼保健医学、针灸推拿、教育学、小学教育,下同。
人(含)以上单数。技能考核采用笔试时,监考人员与考生配比不低于1:15,且每个考场不少于 2名监考人员。
鉴定期间
理论知识考试时间不少于90min;技能考核时间:采用笔试方式考核时不少于90min, 采用现场操作或模拟操作方式考核时不少于 30min。
鉴定场合设备
理论知识考试在原则教室或在计算机机房进行。技能考核在具有必要的流动水源、玩具、婴幼儿睡眠和配餐活动物品,且室内卫生通风条件良好、光线充足、设施安全,并配备投影仪和播放设备的场合进行。
基本规定
职业道德
职业道德基本知识
职业守则
(1)遵纪守法,恪尽职守。
(2)关爱幼儿,科学养育。
(3)平等看待,尊重差别。
(4)认真观测,合规操作。
(5)勤奋好学,和谐合伙。
基本知识
0~3岁婴幼儿教养基本理念
(1)0~3 岁婴幼儿教养原则。
(2)0~3岁婴幼儿教养行为规范。
(3)0~3 岁婴幼儿教养环境。
0~3岁婴幼儿生长发育基本知识
(1)0~3岁婴幼儿解剖及生理发育规律和特点。
(2)0~3 岁婴幼儿心理发展的基本规律和特点。
(3)0~3 岁婴幼儿发育行为基本知识。
0~3岁婴幼儿平常生活照顾和护理基本知识
(1)0~3岁婴幼儿营养与饲养。
(2)0~3岁筹划免疫与避免接种。
(3)0~3岁婴幼儿保健与护理的基本知识。
0~3岁婴幼儿平常生活中教育的基本知识
(1)0~3岁婴幼儿据说能力发展的特点与规律。
(2)0~3岁婴幼儿感官教育及认知能力发展的特点与规律。
(3)0~3 岁婴幼儿动作发展的特点与规律。
安全工作常识
(1)育婴员平常安全知识。
(2)家用电器安全操作及消防安全知识。
(3)食品安全知识。
(4)户外安全知识。
(5)室内安全知识。
(6)急救常识及家庭护理包。
有关法律、法规知识
(1)《中华人民共和国劳动法》的有关知识。
(2)《中华人民共和***婴保健法》的有关知识。
(3)《中华人民共和国未成年人保护法》的有关知识。
(4)《中华人民共和国食品卫生法》的有关知识。
(5)《中华人民共和国劳动合同法》的有关知识。
(6)《中华人民共和国妇女权益保障法》的有关知识。
(7)《三岁前小儿教养大纲》的有关知识。
(8)《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的有关知识。
(9)《0~6岁小朋友健康管理服务规范》的有关知识。
(10)《中医药健康管理服务规范》的有关知识。
本原则对五级/初级工、四级/中级工、三级/高档工的技能规定和有关知识规定依次递进,高档别涉及低档别的规定。
五级/初级工
职业
功能
工作内容
技能规定
有关知识规定
1.
生活照顾
能指引母乳饲养
能选择和冲调配方奶粉
能使用奶瓶喂哺婴儿
能进行婴儿溢奶的避免和解决
能进行混合饲养
能给不同阶段、不同环境、不同饲养方式下的婴幼儿补充水分
能为婴幼儿做好餐前准备、餐后整
理
母乳饲养的基本知识
奶制品选择的有关知识
奶瓶喂哺的措施和注意事项
饲养中的常用问题
饮水常识及不同的喂水措施
能制作婴儿泥状食品
能制作简朴婴幼儿食品
能制作婴幼儿蔬果汁
能制作婴幼儿点心
能辅助婴幼儿进餐(喂食)
能引导婴幼儿使用餐具
辅食添加的目的、原则和顺序
婴幼儿食品制作的注意事项
婴幼儿食材的选择及注意事项
婴幼儿使用餐具的有关知识
能引导婴幼儿排便
能为婴幼儿进行便后清洁
能为婴儿更换尿布或纸尿裤
能为婴幼儿准备睡眠卧具
能安抚婴幼儿入睡
婴幼儿排便的生理特点
便后清洁的注意事项
睡眠与婴幼儿生长发育的关系
合适的睡眠环境规定
能为婴幼儿进行五官、皮肤及褶皱处、臀部的清洁及护理
能为婴幼儿洗脸、洗头、洗澡(擦浴)
能为婴幼儿修剪指(趾)甲
婴幼儿五官的生理特点及盥洗规定
婴幼儿皮肤的生理特点及盥洗规定
女婴的生理构造及盥洗规定
男婴的生理构造及盥洗规定
能为婴幼儿选择和更换衣服、鞋袜
能包裹婴儿
能背、抱婴幼儿
能为婴幼儿准备出行的多种用品和物品
能使用婴幼小朋友车
能使用车载小朋友座椅
婴幼儿服装选择的知识
保暖和婴幼儿健康的关系
背、抱婴幼儿的动作要领
婴幼儿出行的注意事项
童车的基本功能、规格与使用措施
常用车载婴幼儿座椅的规格与使
用措施
环
境创设与清洁消毒
能选择和营造婴幼儿安全卫生生活环境
能清洁婴幼儿餐具和奶具
环境卫生与婴幼儿成长的关系
清洁和消毒的区别
清洁用品的功能与作用