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计量专业案例分析一级模拟真题试卷.docx

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计量专业案例分析一级模拟真题试卷.docx

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计量专业案例分析一级模拟真题试卷.docx

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第一题(20分)
某实验室正在为一项计量原则装置制定期间核查方案。该计量原则装置开展一种单值实物量具的校准,估计年前工作量6000件,每件出具一份证书。
实验室制定的期间核查方案规定:每校准500件进行一次期间核查:如发现计量原则装置超差,需对上一次期间核查以来使用该计量原则装置校准出具的校准证书进行复查。
经测试,一次期间核查相称于校准一件实物量具的工作量,对一份证书进行复查,相称于校准两件实物量具的工作量。
问题:
期间核查方案应当涉及哪些方面的内容?
给出在期间核查超差时,应采用的措施。
期间核查成果未浮现异常时,估算此方案每年给实验室增长的工作量。
期间核查发现计量原则超差,估算此方案导致增长工作量。
简述期间核查的作用.
第二题(20分)
ﻩA、B、C仪器均为多量值实物量具,均有相应的国家计量检定规程。 根据国家计量检定系统表,用A仪器作为主原则器建立的计量原则可以检定B仪器,用B仪器作为主原则器建立的计量原则可以检定C仪器。ﻩ
鉴于C仪器在某县应用广泛,该县计量所申请建立相应的本县最高社会公用计量原则,如下是该计量原则考核过程的部分记录。
书面审查
考核员发现:
①计量原则名称为“C仪器原则装置”
②计量原则的技术指标用最大容许误差表达;
③稳定性符合判据是“稳定性不不小于计量原则最大容许误差的绝对值”
④用比对法进行检定成果验证,验证公式为在∣ylab-y平均∣≤
Ulab。
⑤配备的B仪器测量范畴为(0~200),而开展的检定对象C仪器的测量范畴有(0~100)、(0~200)和(0~500)等三种规格;
⑥提供的原始记录中有两个数据栏空白;
⑦提供的模拟证书均为校准证书。
检定员解释:
①该计量原则重要用于检定C仪器,固命名为“C仪器原则装置”;
②计量原则仅由B仪器构成,且检定中用其实际值,因此采用最大容许误差来表达计量原则的技术指标;
③计量原则在使用中加修正值使用,故以“稳定性不不小于计量原则最大容许误差的绝对值”作为稳定性符合判据;
④因传递法验证检定成果成本过高,从经济的角度出发比较法更合用;
⑤配备的B仪器的确不能检定(0~500)规格。筹划先建标,在资金到位,配备了新仪器后,再正式开展全范畴检定工作;ﻩ⑥原始记录中数据栏空白的两个项目,其中一项为初次检定项目,后续检定可不检定,因此未检;而另一项目由于未配备相应检定仪器,因此未检;
⑦考虑到有项目未检,因此出具了校准证书。
现场考察
评考员:实验室温度怎么测?
检定员:隔壁实验室有一支玻璃温度计,由于检定规程对环境温度规定较低,为(20±5)℃,因此实验室均未安装空调,隔壁和这间温度都同样的。
问题:
该县计量所应当向哪一级计量行政部门申请该计量原则考核?为什么?
结合检定员的解释,考核员应如何判断发现的7个问题与否符合《计量原则考核规范》的规定?阐明因素。
实验室环境和监视措施与否满足考核规范规定?阐明因素。
第三题(20分)
某公司为提高测量精确度,运用表1中的设备自制了电阻器测量装置,装置的电路图见图
1,其中原则电阻器Rs与被测电阻器Rx的标称值相似,导线电阻及开关K接触电阻可忽视。
表1测量设备
设备名称
技术参数
电阻表T
示值区间:(0-)kΩ
最大容许误差:±1%(引用误差)
原则电阻器Rs
标称值:10 kΩ
最大容许误差:±%(相对误差)
图1电阻器测量装置原理图
被测电阻器Rx电阻值的测量措施如下:
第一步:将开关K置S1位置,电阻表T与原则电阻器Rs接通,电阻表测得值
为Rsi。
第二步:将开关K置S2位置,电阻表T与被测电阻器Rx接通,电阻表测得值
为Rxi。
为评估该装置的测量不拟定度,任选一只被测电阻器按上述措施进行测量。反复测量10次,测得值见表2。
表2测得值
序号
S1位置测得值
Rsi/kΩ
S2位置测得值
Rxi/kΩ
序号
S1位置测得值
Rsi/ kΩ
S2位置测得值
Rxi/kΩ
1


6


2


7


3


8


4


9


5


10


问题:

(k=2)。
,实际测量时只做第一步和第二步各一次,评估测量成果的相对扩展不拟定度(k=2)。
第四题(20分)
某区域性计量测试中心组织了A和B两项计量比对,比对数据如下表
项目
实验室
测得值
扩展不拟定度(k=2)
A
比对
主导实验室


LAB1


LAB2


LAB3


B
比对
主导实验室


LAB4


LAB5


LAB6


LAB7


LAB8


LAB9


问题:
在A比对中,计算以这四个实验室数据拟定的参照值及其原则不拟定度.
在B比对中,主导实验室和参比实验室的测量不拟定度互不有关,传递原则在比对环节引入的不拟定度忽视不计。
用格拉布斯准则鉴别这7个实验室的测得值与否有异常值.
注:G(,8)= G(,7)=(,6)=
计算以这7个实验室数据拟定的参照值及其原则不拟定度.
用归一化偏差法评价LAB5的比对成果.
第五题(20分)
材料一:如下是几种常用的物理公式:
1功其中F为力,x为位移(长度),θ为力和位移的夹角
2力,其中m为质量,t为时间
3当电压V、电流I恒定期,电流所做的功
4电阻
材料二:在现行的国际单位制(SI)中,电流I的单位安培(A)是一种基本单位。某些专家觉得,以电流I为基本量有许多不便之处,建议以电荷量Q为基本量,其单位库伦(C)为基本单位,则电流可以按照公式导出。
材料三:某电学实验室实验员小李运用的原理来测量一种电阻器样品的电阻值,她设计并填写的实验报告(局部)如下。
被测对象: 电阻器
测量措施:直接测量法,即直接通过电压表、电流表分别读出电压值,电流值,相除得到电阻
测量仪器:电压表(测量范畴-10~10V,%)
电流表(测量范畴-10~10mA,%)
:4月2日于XXXXX实验室
5. ,湿度45%