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党章第二章学****心得4篇
党章其次章学****心得4篇
党章其次章学****心得篇1
一、对党的进一步熟悉。
这次的党课学****讲座人分别来自中科院、中国人民大学、北京大学等各个单位,水平都分外高。在他们的讲座过程中,我学到了好多以前没有接触到的学识,也理清了一些原来自己对党熟悉中的误区。他们的精彩讲解,往往赢得阵阵掌声,不仅给我留下了深刻的印象,也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的熟悉。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学****使我更深刻的了解了中国共产党,使我更深深的感觉到,中国共产党确实是一个宏伟、荣誉、优秀的党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的进展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最宏大人民的根本利益。这是中国共产党党章从党的阶级性和先进性,党的根本宗旨,党的地位和作用等方面对党的性质的概括。从这之中,以及党课上生动的讲解之中,我切实感受到,中国共产党是中国最宏大人民根本利益的代表,它始终坚持人民的利益高于一切,它始终把全心全意为人民服务,立党为公,执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本识别。它始终把人民的利益放在首位,是一个真正为人民利益服务的党。
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毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和进展,是被实践证领略的关于中国革命和创办的正确的政治原那么和阅历总结,实现了马克思主义同中国实际相结合的第一次历史飞跃。而改革开放二十年间,我们党在理论上取得的的收获,就是在马克思主义根本原理于中国实际相结合的其次次历史性飞跃中,创立了邓小平理论。之后,十六大修改的党章中又明确提出,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓##理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为贵重的精神资产,是我们党和人民举行新的历史创造的科学总结,是中华民族振兴进展的强大的精神支柱。
二、对中国国情的进一步熟悉
中国是一个有着上下五千年历史地国家,是一个人口众多、资源丰富、不断进展着的进展中国家。可以说,从中华人民共和国的建立,到改革开放,到现在的现代化创办,中国每一步的进展,都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解,也就是对党领导中国创办的进一步了解。
中国共产党是中国社会主义事业的领导核心,没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明,大量革命先驱,大量政党和政治派别,都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导,社会主义创办同样需要党的领导。正如_同志在党的十五大报告中曾说的,高举邓小平理论的宏伟旗帜,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导,才能始终保证社会主义现代化创办的正确方向;只有坚持党的领导,才能保证中国人民生活水平,是适应中国国情的正确选择。
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中国特色社会主义是中国共产党人在长期的社会主义创办和改革过程中逐步探索形成的。我们要深刻熟悉到中国特色社会主义不是民主社会主义的中国版。中国特色社会主义是科学社会主义与中国国情相结合的产物,是马克思主义中国化的科学成果。假设我们把自己等同于民主社会主义,甚至像有的学者所讲的那样,中国特色社会主义是民主社会主义的一种模式,那无疑是贬低了我们自己的创造性。中国特色社会主义是科学社会主义范畴和意义上的社会主义,决不是民主社会主义性质的社会主义。
中国特色社会主义始终坚持马克思主义的指导地位,决不搞指导思想多元化,并结合新的实际不断推进马克思主义中国化,用进展着的马克思主义指导新的实践;坚持中国特色社会主义的政治进展道路,坚持中国共产党的领导,决不搞西方的三权分立和多党制;坚持社会主义市场经济体制,坚持社会主义公有制为主体、多种全体制经济共同进展的根本经济制度,坚持按劳调配为主体、多种调配方式并存的调配制度;坚持社会主义先进文化的前进方向,创办社会主义核心价值体系。
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中国近代以来一个多世纪的历史证明,只有社会主义才能救中国;新中国成立以来半个多世纪的历史证明,只有中国特色社会主义才能进展中国。在当代中国,只有中国特色社会主义道路,才是维护统一、走向富强、实现和谐的正确道路。
但是目前,我国城乡、区域、经济社会进展不平衡,城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量,包括就业、看并上学、收入调配、社会保障、生态环境养护、安好生产、社会治安在内的一系列关系群众切身利益的问题亟待解决,统筹兼顾各方面利益的难度加大,人民内部冲突处于多发时期,社会创办和管理面临一系列新课题。
在这种处境下,我们党提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位,把促进社会和谐摆在更加突出的地位。
实践证明,中国特色社会主义既立足于国情、又适应时代,是我国实现民族振兴、国家富强和人民幸福的必由之路。无论从历史还是从现实来看,只有坚持走中国特色社会主义道路,才能进展中国、振兴中国。社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同创办、共同享有的社会。构建社会主义和谐社会不是否认社会冲突,而是更加积极主动地正视冲突,更加实时有效地化解冲突,限度地增加和谐因素,限度地裁减不和谐因素,促进中国特色社会主义的和谐进展。
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党章其次章学****心得篇2
“百年大计,教导为本;教导大计,教师为本;教师大计,师德为本。”毕竟什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最根本的道德素养;师风,是教师这个行业的风俗风气。师德师风是教导工的灵魂。
对于师德师风问题,不少教导家及领导人曾有过精辟的论述。
孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;教导家叶圣陶先生说过:“教导工的全部工作是为人师表。都是务必具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”有人也说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”
人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸诞的说,一个民族的梦想,是通过教师托起的。教师不但教人以学识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。
一个民族的素质直接折射出这个民族的教导程度,反之,要提高民族的素质就务必有一支良好的教导队伍。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰辛而漫长的育人之旅。
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作为一名普遍的人民教师,专心备好每一堂课,专心上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。
作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这举行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的严肃中解放出来,要从正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会赏识,懂得赞美,擅长交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和激励者。
对教师来说,的回报就是得到学生的真心爱戴。好的师德师风的一个概括表现,就是师生之间保持一种人格上的对等。相互学****相互崇敬。教师,是学生学****和效仿的模范和楷模,身教重于言教,因此幽默诙谐的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的学识,犹如和善的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到和暖、舒畅、轻松。
融洽的师生关系可提高学生的学****效率,从而产生对教师的信任感,敬爱感。努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。假设自身散漫,怎能要求学生专心。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种观法。并且自身不断的学****积极学****不断开发新教法。任何事情都是双向的,学生假设看到老师这么努力、这么专心,付出这么多来教他们,我想他们断定会首先在思想上对这位老师予以断定,不会在学****的过程中对老师的教学态度持有质疑,这样对学生的学****鲜明是很有利的。
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以身作那么。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均热爱模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师确定要时时刻刻为学生做出好的模范,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学****使自己能在不断更新的学识中摄取养分,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
党章其次章学****心得篇3
通过对马克思主义的学****我从中学到了好多科学的世界观和方法理论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,通过学****我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会梦想等。我们要努力学****和自觉应用马克思主义,在理论与实践结合中学****和掌管马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。在学****中我潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。在老师的指导下,正确地运用马克思主义根本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。在对付各种现象和问题时,学着去理性斟酌,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,熟悉论和历史观这些原理熟悉世界和改造世界是我理应遵循的原那么。学****马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义:
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一、在理论与实际结合中学****和掌管马克思主义
当前,在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中,经济、政治、思想、文化等各个方面都有大量繁杂的东西需要熟悉,大量重大问题需要回复,大量领域需要开拓,所以作为大学生的我们,掌管马克思主义的根本原理,用马克思主义武装自己就显的尤其重要,要做到这些,我们就务必
第一,学****理论,武装头脑,努力在掌管理论的科学体系上下功夫,在掌管根本原理及其精神实质上面下功夫,在掌管马克思主义的立场,观点,方法并用以指导实践上下功夫
其次,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学****马克思主义的根本方法。学****马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
联系实际要求我们要联系当前创办有中国特色社会主义的实际,去熟悉、分析和解决社会主义创办过程中所面临的许大量多的问题。
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第三,用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原那么,务必反对教条主义和实用主义。在解决问题的过程中,不能生搬硬套地强加到实际上面去,这样既违背了科学理论,也歪曲了客观实际。
二、把马克思主义作为行动的指南
理论与实践的统一是马克思主义最根本的原那么,学****的目地全在于运用。所以,我们大学生务必把马克思主义作为行动的指南。
第一,在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚强信念,树立和坚强共产主义远大梦想。梦想是人生观不断进取的精神支柱和动力。历的告成与告成。永远属于具有崇高梦想、坚强信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践报告我们,一切有梦想有抱负的中国青年,只有在中国共产党的领导下,同人民精细结合,为祖国奉献青春期,才能有大作为。现在我国进入了全面创办小康社会,加快推进社会主义现代化的新的进展阶段,当代中国的大学生也理应以此作为自己的历史使命和神圣的职责,这是学****和运用马克思主义的概括表达。
其次,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的才能,自觉地辨明和抗拒各种不良思想文化的影响。
第三,不断巩固服务社会的才干,自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义的我们熟悉世界的理论武器,更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性进展中国家融个起来,巩固为祖国统一和为人民服务台的责任感,努力学****提高机警才干。
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以上是我在学****与工作当中都理应永远铭刻的生活准那么与指导思想,《马克思主义根本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高熟悉世界和改造世界的才能有着重要的作用。同时,马克思主义还教会我们斟酌问题,斟酌生活的方式,在大学生的进展过程中也起到确定的引导作用,因此,我们要用马克思主义来武装自己,为了自己的思想有更深远的熟悉,马克思主义尤为重要。冲突的观点,联系的、进展的理论以及实事求是的相关方法在现实学****生活中赋予指导,有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来创办者要具备较高的综合素质,把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于巩固思想道德水平及理论水平,从而更好的使理论与实践相结合。通过上马克思主义根本原理概论课,我们更领会地熟悉了社会主义本质,更加坚强了为社会主义奋斗的信念!我也从本学期的《马克思主义根本原理概论》的学****当中吸取了好多对自己未来有益的学识,感受到了世界的无穷无尽,只有自己努力去探索去挖掘,才能更好的去实践,更好的实现自己的目标,理论与实际相结合才是最重要的,因此在未来两年的大学生活中我也要更努力的学好自己的专业学识,在校期间也加强磨练,为毕业之后的实践做好更充分的打定,熟悉自己,提高自己,再表示自己,坚强为社会主义奋斗的信念,为社会主义付出自己的一份气力。