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。
.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答;第二局部必须用黑色字迹的签字笔作答。
.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、()
•••A.《狗•猫•鼠》中“我”曾经查考过猫和鼠成仇的“动机”,夏夜长妈妈还和“我”讲猫和老虎的故事,“我”的
床前还帖着两张花纸,分别是八戒招赘和老鼠成亲。
B.《海底两万里》表达了“我”和两个同伴在“鹦鹉螺号”船上经历过的所有快乐和不幸的事情:海下狩猎,搁浅,珊瑚墓地,克利特岛潜水人,受困冰层,,悟空和八戒变童男、童女准备除妖,后来那妖逃回水宫,设计抓去唐僧。悟空无奈请来观音,
收伏妖怪,原来是观音池中金鱼走脱成精。
,保尔和同志们面对疾病、饥饿、寒冷和土匪的骚扰等不利因素,毫不畏惧忘我工作,如期修通了铁路,朱赫来感动地说“钢铁就是这样炼成的”
通了铁路,朱赫来感动地说“钢铁就是这样炼成的”
,还送给保尔一把枪。
.
(zii)
腻味(ni)
德巴(nian)
溢于言表(yi)
(suo)
殷红(yin)
蹊跷(qT)
万事俱备(jii)
(ti)
掩掇(duo)
宁可(nin)
明眸善睐(m6)
(ling)
卷帙(zhi)
摒弃(bing)
果实累累(随i)
.阅读《天净沙•秋思》,选出对其赏析有误的一项。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
,运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境到达了高度统一。
“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁秋色中蕴含无限凄凉悲苦的情调。
“小桥流水人家”外表上给人一种清新雅致的感觉,写的是江南美景,是乐景,但其实这是中国诗歌常用的反衬手法,以乐景衬哀情,反衬游子思乡的愁绪。
确,做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“浮云、赢得、汗青、畏、遮、自缘”等字词容易写错。
8、儒林外史吝啬夏洛蒂•勃朗特
【解析】试题解析:此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。(1)依据语段中的人物“严监生”可知,语段A选自《儒林外史》,其中的人物严监生的主要性格特点是吝啬。(2)依据语段中的人物“罗切斯特”可知,段B选自《简•爱》。《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写,是一部具有自传色彩的爱情小说。小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程。
二、阅读9、
手指冻僵(呵气取暖等也可)天寒地冻(残月在天、船上积雪斑驳都可)生活艰辛(生计奔波劳作、辛苦都可)
【解析】.一空,《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法,选择千山万径,人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物,描绘大雪纷飞,天寒地冻的图景;接着勾画独钓寒江的渔翁形象,借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。所以填“孤寂”即可。二空,“画家不解渔家苦,好作寒江钓雪图”两句,直陈对诗人画家好为“渔家乐”流弊的不满。深斋重阁中的许多封建士大夫不去真正体察民苦,“不识”大自然的险风恶浪,却想当然的描摹出一幅幅风花雪月图,借以派遣仕途失意惆怅和苦闷。要想如实描绘出渔家的苦乐,没有深入民间的勇气,是不行的。作者对这类诗人画家提出批评。所以填“批评”即可。
.《渔家》的细节描写是“呵冻提篙手未苏”一句,即手指冻僵、呵气取暖。环境描写为“满船凉月雪模糊”一句,描绘出冬季“天寒地冻”的时令特点。在一个雪霁朗月的冬夜,迫于生计的渔夫撑着小船颠荡在浪尖上。江上北风凛冽,船板上涂满了清冷月光。遥看岸上厚厚的雪,在月色下闪着模糊的寒光。在阴冷的背景映衬下,凸显出打渔人家生活的艰辛。根据以上的分析,填充即可。
10、(1)不同于(2)忧虑(3)一向、平素(4)更加
(1)在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。
(2)文臣不贪图钱财,武臣不顾惜死亡,国家就得到太平了。
共同点:忧国忧民,先忧后乐。乙文所写关于天下太平的看法是甲文所未论及的。
安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。
【解析】.此题考查句子停顿。作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这句话的意思是:有的人问天下什么时候太平。据此可划分停顿为:或问天下/何时太平。
.此题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学****文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“素”意思是“一向、平素”。
.此题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。注意:居庙堂之高那么忧其民:在朝中做官就担忧百姓。居庙堂之高:处在高高的庙堂上,意为在朝中做官。庙,宗庙。堂,殿堂。庙堂:指朝廷。下文的“进”,即指“居庙堂之高”。处江湖之远那么忧其君:处在僻远的地方做官就为君主担忧。处江湖之远:处在偏远的江湖间,意思是不在朝廷上做官。之:定语后置的标志。是,这样。下文的“退”,即指“处江湖之远”。惜:顾惜、爱惜。
.此题考查学生对文本内容及主旨的理解能力。回答此类题目,要求学生参照注释,搞懂字词,弄清文意,领悟主旨。学生要能立足全篇,抓住重点词句,反复揣摩,把握作品思想内涵以及作者蕴含文中情感,要善于归类同一作者或同一主旨的文章,进行比拟阅读。阅读两篇文本可知,甲文作者提出的观点“居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君”与乙文所记“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣”有共同点:忧国忧民,先忧后乐;未论及的事:关于天下太平的看法。
.此题考查学生默写古诗文名句的能力。根据提示“既包括为人处世的旷大胸襟,也包含有高尚的政治抱负”写出诗句即可。注意不要写错字。
【点睛】译文【甲】唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,他们或许不同于以上两种心情,这是什么缘故呢?是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑。虽然这样,那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?唉!如果没有这种人,我同谁一路呢?
【乙】岳飞十分孝顺,母亲留在河北,(他)派遣人去求访(母亲),(并且把母亲)迎接归来。他的母有很难治愈的疾病,端药喂药一定要亲自来。(他的)母亲过世之后,他不喝水不吃饭三天,他的家里没有姬妾陪侍。吴玲向来佩服岳飞,想要和他结交,装扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说:“(现在)主上到了很迟的时候还(忧新天下)没睡,怎么会是(我们当)大将的人享受安乐的时候?”岳飞推迟不肯接受,吴玲更加尊敬佩服他。(岳飞)年轻时候喜欢大量喝酒,皇帝告戒他说:“你在某天到达河朔的时候,在可以痛快喝酒。”(岳飞)就在也不喝酒了,皇帝开始的时候想为岳飞建造府邸,岳飞推辞说:“敌人还没有被消灭,怎么能够建立自己的家呢?”有的人问天下什么时候太平,岳飞说:“文臣不爱钱,武臣不怕死,天下就太平了。”n、、开展过程、图案寓意、各国风筝的独特风格。
运用举例子的说明方法,具体说明传统风筝常把的图案绘制在风筝上,寄寓人们对美好幸福的追求。或者运用下定义的说明方法,对传统风筝图案含有吉祥寓意加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
“一般”是“通常”的意思,表限定,说明学界对风筝从中国传入日本的时间并没有定论,表达了说明语言的准确性。
到了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。
①发电本钱低②能源可再生
【解析】.考查对说明文内容的概括。仔细阅读材料,找到关键句子或根据文段内容的介绍来梳理,材料一“相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源”,从“东汉期间写到明清”介绍风筝的起源和开展;材料二介绍了“图案的寓意和各国的风筝都有自己独特的风格”。
.此题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。此句举“一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案”的例子,具体说明传统风筝常把的图案绘制在风筝上,寄寓人们对美好幸福的追求。或者运用下定义的说明方法,对传统风筝图案含有吉祥寓意加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
.此题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物"…'’的特征/事理,最后强调这个词表达了语言的准确性。本句中的“一般”是“通常”的意思,表限定,说明学界对风筝从中国传入日本的时间并没有定论。最后一定不要忘了强调:这个词表达了说明文语言的准确性、严密性。
.材料三“在北宋张择端的《清明上河图》中,可以看到当时放风筝的情景”,此句中的“北宋”,“河边,有身着不同色彩衣服的六人”中“河边放风筝”,不难找到材料一中对应的一句话是“到了宋代,放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动”。
.仔细阅读材料四,从“”可知发电本钱低;“这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备”可知能源可再生。
12、1.(1)劝我不要买十四块的鱼,没必要买二十块的。(2)当我说买6条时,又极力劝我多买点。(3)他的鱼摊总是围满人,买鱼要排队等的。(4)顾客一听他的调子,脚步又黏在他的摊位上不动了。(5)一说话,顾客们都会意的笑。
(1)一个“嘿”字亲切自然,语言口语化、生活化,写出了作者发现新菜场的惊喜。(2)“是滴”声音上扬,拖得很长,表现了周春扣俏皮的一面,“得意”的同时反映出他对妻子深情的爱。
(1)卖面的胖卷头也是一个善良热情的摊主,与卖鱼者有相似之处,用来引出“买菜,挑人甚于挑菜”的道理。
(2)胖卷头略写,周春扣详写,胖卷头起到烘托了卖鱼者的作用,表达了作者对底层小摊贩朴实厚道、热爱生活的赞美。
例如:选择《老王》,因为《老王》是一篇回忆性散文。且文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。布此文从作者日常生活的小事中表达了作者对底层小摊贩朴实厚道、热爱生活的赞美。从体裁上、选材上以及人物形象的塑造上来说有一定的相似性。
【解析】.考查对文章重要信息的提取能力。要求答出中间摊头的“周春扣”的与众不同之处。如可提取第7段“他说那买十四块的,稍微小一芽,吃口一样,没必要买二十块的”“六条怎么够吃,别人家一顿六斤都好吃”“当我说买6条时,又极力劝我多买点”“他的鱼摊总是围满人,买鱼要排队等的“,第9段“顾客一听他的调子,脚步又黏在他的摊位上不动了",第10段''大家都笑了”“大家又笑了''”大家笑得更响了”等句分析,即可归纳出正确答案。
.赏析文句。此题比拟容易,因为题干已经给出了分析方向,即从品味词语的角度分析作答。(1)“嘿”是个叹词,是表示感叹、呼唤、应答的词。这里运用“嘿”字,语言口语化、生活化,显得亲切自然,形象地刻画出发现新菜场的惊喜的心理活动。(2)“是滴”口语化强,特点是“那个滴是扬上去的,拖得很长”,很形象地刻画了人物俏皮、得意的特点,还要答出词语所表现的人物的情感倾向。
.考查文章安排材料的技巧。答此题首先要读懂上下文的情节内容,进而把握文章的中心,这样才能确保答案的准确无误。用卖面的胖卷头来引出“买菜,挑人甚于挑菜”的道理。胖卷头起到烘托了卖鱼者的作用。由此突出了对底层小摊贩朴实厚道、热爱生活的赞美这一主题。也就是要答出胖卷头对引起下文、烘托主要人物、表达主题的作用。
.群文阅读,就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章,引导学生围绕这一议题展开立体式的自主阅读,在阅读中开展自己的观点,进而提升阅读力和思考力,并进行多方面的言语实践。这是拓展阅读教学的一种新形式,它更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。此题的题干给出了分析方向,即从散文的选材、结构、表达技巧、写作目的等角度考虑。也就是说可以从这些角度出发,挑选出课文的一篇文章,与本文进行类比分析或比照分析。开放性试题,符合题目要求即可。
【点睛】应学会筛选信息。其方法是:速读文章,整体把握;认真审题,明确目的;缩小范围,提高效率;把握线索,跟踪追击;严密分析,准确把握。
13、
【解析】A与原文“我国启动“中国十万人基因组计划”,这是我国在人类基因组研究领域实施的首个重大国家计划,也是目前世界最大规模的人类基因组计划”不符;B与原文“研究中国人从健康到疾病的转化过程,为我国的医学研究或者是临床诊断、治疗疾病提供参考”不符;C与原文“涉及人群除汉族外,还将选择人口数量在500万以上的壮族、回族等9个少数民族”不符。应选D。
A与原文“除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)构成以外,多数生物的基因由脱氧核糖核酸(DNA)构成,并在染色体上作线状排列”不符;C“必定”说法太绝对;D与原文“位于线粒体和叶绿体等细胞器中的基因那么称为染色体外基因、核外基因或细胞质基因,也可以分别称为线粒体基因、质粒和叶绿体基因”不符。应选B。
三、语言表述14、例如:周大爷,您好!我已经在网上帮您预订了一张今天从晋城到北京西的硬卧车票。出发时间是今晚20:02分,到站时间是明天早上5:26分,您坐的车次是K1165次,票价是182元。您要记得提前到站取票候车哦。
【解析】考查语言交际与表达能力。首先要有称呼,注意礼貌用语,其次要向周大爷说明车次/车型、出发和到站时间、票价等信息交代清楚;语言要流畅有条理,并注意字数的限制。
四、写作15、长大后,我想成为建筑师
想知道为什么我长大想当个建筑设计师吗?因为我对拼装乐高玩具特别感兴趣。乐高拼装可以拼出好多我喜欢的场景,几乎你能想到的,我都能拼出来,所以小朋友都喜欢玩。
我可以拼出宽大的广场,广场上面还有行人、汽车、房子、屋顶、直升机。爸爸妈妈说你这么喜欢拼这些东西,将来当个设计师吧,设计高楼大厦。我觉得这个建议不错,那我就往这个方面努力吧!
自从有这个念头后,我就特别爱了解一些世界上有名的建筑,比方埃及金字塔、意大利的比萨斜塔、法国的埃菲尔大铁塔、美国的自由女神像、英国的大本钟、古罗马的斗兽场、中国的故宫……
外国的建筑中,我最喜欢的是法国巴黎的埃菲尔大铁塔。在电影里看到了好屡次,感觉很高大。爸爸看我问过好几次关于大铁塔的问题,就特意找了一些关于埃菲尔大铁塔的相关知识和数据给我看。原来这个它是法国的最著名标志性建筑物,埃菲尔就是铁塔的设计师,铁塔正是用他的名字命名的。这个铁塔于1889年建造成功,是上世纪30年代是世界上最高的建筑物,设计师光草图就画了5300多张,全图也有1500多张。爸爸说要设计出一个名扬世界的建筑物就得花很多心血,得反复计算和用模型做实验,最后才能开工,一点点过失就会导致工程无法顺利完成,然后前功尽弃。所以不能光有理想和口号,现在就得学好知识打好基础。
中国的建筑中,我最喜欢的就是故宫,故宫的天安门城楼是这次国庆阅兵****主席站的地方,有机会我一定要到北京去参观故宫。据资料显示,故宫是世界上规模最大,保存最完好的古代皇宫建筑群,是中国古代建筑最高水平的体现。外国人来中国几乎都要去故宫参观,都对规模庞大的故宫和建筑的精美绝伦赞叹不已,这个也是最令我感动自豪的地方。
所以,我决定长大当一个出色的建筑设计师,设计建造出能够名扬世界的建筑是我的梦想。
【解析】这是一篇材料作文,我们可以理解为写自己的理想。“谁”可以是一个具体的人,也可知理解为“像某人一样的人”。写作前首先确定自己的理想是什么以及为什么要成为这样的人,可以结合自己的生活经历来写;主体局部要交代清楚如何向着自己的目标奋进,在此过程中有什么令人感动的故事。恰当地运用修辞手法,能够增强文章的感染力。
【点睛】材料作文一般都不提供范围和立脚点,而要学生自己去全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文,审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。而立意上,话题作文与所给的材料关系不够紧密,可以用其中的一局部材料,也可以不用。而材料作文那么不同,材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。
D.“断肠人在天涯”直抒胸臆表露出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,这与温庭筠《望江南》中的“肠断白频洲”表达的思想感情是相同的。
.名著阅读学好语文,就要多读经典好文,请根据自己的阅读积累完成题目。选出以下表述中有误的一项:()
A.《海底两万里》的作者凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此的生动,使读者如临其境。
B.《简爱》中,罗切斯特与简爱举行婚礼时,被中止了,因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗切斯特活着的妻子伯莎。
C.“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完便站起来,走进房里去了。这段话出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇《父亲的病》。
D・保尔,出生于贫苦的铁路工人家庭,幼年丧父,
靠母亲替人洗衣做饭维持生计。
.以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项()(piC)
(jlng)*
(nian)
(cheng)・
(piC)
(jlng)*
(nian)
(cheng)・
顷刻(qTng)
带挈(qie)
*
狭隘(yi)*
告罄(qing).
报帖(tie)
拾级(she)
骈进(pian)
稽首(qD・
伤痕累累Q6i)
••
威风凛凛(Hn)
••
拈轻怕重(nian)
怏怏不乐(yang)••
.阅读下面材料,按要求作答。
似水流年,静待花开。三月,踏春的时节,我们或远足,或近玩,欣赏着明媚的春光。二月杏花,三月桃花,四月蔷薇,在池塘生春草的这个浪漫季节里,我们将见证玉兰的绽放,我们将见到梨花白在枝头的日子。五月呢,夏天来了,正是赏牡丹、芍药的好时光,五月里,会有榴花红似火。对照下来,我们嗅闻着春夏花朵的芬芳,感受着它们各自绽放的日子。我想说,我将与花儿们一起迎接着春天或夏天里它们那灿烂而美好的每一个日子。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过10个字。
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为春夏美景作宣传。
。不义而富且贵,o(《论语》),在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)了却君王天下事,O(辛弃疾《破阵子》)选择是一种人生态度,也是一种价值取向:舍生而取义者也,是孟子的选择;“人生自古谁无死,",是文天祥的选择。“”,人们传诵此诗句,敬佩的是改革者高瞻远瞩的气象和沉着笃定的自信;但是,超越困难,光凭勇气还不够,“”我们只有身处别人难以企及的高度,才能望见别人难以看到的风景。(请选用王安石的《登飞来峰》中的诗句填写)
.阅读下面的文字,回答以下问题。
,走上前道:“爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
。看不到一个移动的人影,听不到任何走近的脚步声,可是那香味却愈来愈浓。我一定得逃走。我正拔步向通灌木林的小门走去,却一眼望见罗切斯特先生正在走进来。我向旁边一闪,躲进了遮着藤萝的壁龛。
(1)语段A选自《》,其中的人物严监生的主要性格特点是o
(2)语段B选自《简•爱》,作者是o二、阅读
.江雪
[唐]柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
渔家
[明]孙承宗呵冻提篙①手未苏,满船凉月雪模糊。
画家不解渔家苦,好作寒江钓雪图。
(注释)①篙:撑船的竹竿或木杆。
.两首诗均提及“寒江钓雪”O《江雪》通过“独钓寒江雪”表达了作者内心—的感受,《渔家》那么说明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”—的态度。
.用自己的话来表达你对诗歌的理解:
《渔家》通过的细节描写以及的环境描写,表现渔家的O
(甲)(乙)两局部文字,完成以下小题。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玲素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞日:“主上宵阡,岂大将安乐时?”却不受,玲益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞日:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞日:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
。或异二者之为是进亦忧,退亦忧吴圻素服飞玲益敬服
••♦•.把以下句子翻译成现代汉语。居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君。文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。?乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的?
.甲文中提到了“古仁人之心”,既包括为人处世的旷大胸襟,也包含有高尚的政治抱负。下面课文中提出了怎样的“仁人之心”?
《茅屋为秋风所破歌》:
《爱莲说》:
《十一月四日风雨大作》:
,回答以下小题。
风筝是由古代劳动人民创造于中国东周春秋时期,至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间,蔡伦改进造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为“纸莺”o到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始,由于造纸业的兴旺,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动,同时由于社会上对风筝的需求,制作风筝开展为一种专门的职业。明清时代(1368—1911)是中国风筝开展的鼎盛时期,明清风筝在大小、样式、扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了超越前代的巨大进步。当时的文人亲手扎绘风筝,除自己放飞外,还赠送亲友,并认为这是一种极为风雅的活动。
在传统的中国风筝上,随处可见有吉祥寓意的图案。图案主题鲜明突出,构思巧妙,趣味盎然,富有独特的格调和浓烈的民族色彩。例如一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案,称为“双凤朝阳”,还有图案“福寿双全”“龙凤呈样”“百蝶闹春”“鲤鱼跳龙门”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等它以丰富的寓意、变化多姿的图案,表达了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。
各国的风筝都有自己独特的风格。日本风筝是由中国传入的,学界一般认为传入时间是中国唐代,图形多为长方♦・形和半圆形,上面没有任何装饰。到了明治时代,浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。在泰国,风筝那么有男女之别,男筝称为鸟筝,女筝称为鱼筝。鸟筝一般有2米高,又叫“猜朗康”;鱼筝形如钻石,也称“白宝”,放飞时要由七个女子操控。
在北宋张择端的《清明上河图》中,可以看到当时放风筝的情景。河边,有身着不同色彩衣服的六人。其中,两个着成年男子在放风筝,风筝高飞在空;一小童立在旁边抬头凝望,身后一人着深色衣服,怀抱衣着鲜艳的孩子,亦是盯着高空中的风筝;稍远处的树下,站着两个男子,同样注视着飞在空中的风筝。
最近,科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计,风筝风力发电机获得每千度电的本钱仅有1・5欧元。而欧洲国家每千度电的发电本钱平均为43欧元,风筝风力发电机的本钱仅是后者的三十分之一。
据报道,俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝,放到空中从上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长,路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力缺乏的话,人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备,并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置,在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘,转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻,抵抗力超强,可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。
.(材料一)和(材料二)主要介绍了关于风筝的哪几方面内容?
.简析(材料二)画线句子中运用的一种说明方法及其作用。
.(材料二)中加点词“一般”有什么表达效果?
.(材料三)的内容印证了材料一中的哪句话?
.根据(材料四)的内容,说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势?
唐池子
(1)搬家以后,样样都满意,除了买菜不便。市中心菜场少,偶尔遇见弄堂的小屋子里摆几只萝卜、白菜、大葱、红椒,都像脱过水似的,缺了生气、水灵气。
⑵后来,物业告诉我,成都北路有一个大菜市场。我找过去一瞧,嘿,一条三四百米的旧巷子,临街两面,卖小菜的,卖玉米面山东馒头的,卖鸡蛋鸭蛋的,卖现包馄饨、宁波汤圆、烧卖春卷的,卖肉的,卖鱼虾蟹的,卖水果的,卖炒货的……
⑶但没几个门面齐整的店,全是那种小长形的格子间,也没食品分类区,很是随意。商贩也很任性,卖力沿街对着叫卖,有的还加伴节奏,节奏都是就地取材,敲个盆击个桶啥的:“昂刺鱼一盆十五,只只活络!”“新上市的奶油草莓哎,甜蜜蜜哎,不好吃不要钱!”“老家带来的土鸡,最后几只,再想买末哒咧!”……如此种种,南腔北调,此起彼伏,只听得声浪翻涌,只见得人头攒动,只嗅得喷鼻气味,只感受到活色生香的生活就在眼前。
(4)开始到生活街买菜,每样看起来都是水灵、鲜嫩,反而不知道选什么好了。时间长了,这种混乱场面就逐渐清晰起来,因为看见的不仅是递过来的菜,更是那个递菜的人。我这才逐渐体悟到买菜的原理:买菜,挑人甚于挑菜。
(5)比方说买面,两家面店,为什么我偏偏绕个圈一定找“胖卷头”呢?因为有一天买桅子花,卖花大娘不会支付宝,要收现金。我只好去旁边的面店问,能不能给我兑点现金。面店老板胖得眼睛一条缝,头发腻腻地卷在头皮上,所以替他取了个外号——胖卷头。他毫不犹豫给我兑了现金,还说他也喜欢桅子花香。我本来和他不熟,这回交道心里就觉得熟了,从此买面必去“胖卷头”那儿。
(6)生活街最多的摊头是卖鱼虾蟹的,看上去品种、卖相、价格相差无几,关键是卖鱼者不同。最不同的是中间摊••
头的周春扣。
(7)第一次去他那买鱼,我对着他那阳春面的笑容说买黄鱼,他说你是自己吃吧,我说对,他说那买十四块的,稍微小一芽,吃口一样,没必要买二十块的。我说好吧,就买十四块的,六条。他嘴巴张得很大,好像吓了一跳,六条怎么够吃,别人家一顿六斤都好吃。我笑着说,少了你帮我加几条吧。他就加,加了一条,接着再加一条,和他之前的麻利敏捷反差太大,好像压力很大的样子。加到第四条,他翻开马甲袋看了看,还掂了掂,说,差不多了,十条,你吃得少,不能再多了。他郑重其事的样子好像必须为这顿鱼负责。我用支付宝付钱,好奇于他的名字,周春扣,“扣”字有意思。他笑答,我卖鱼给你们,要把你们的钱扣下来,否那么我没饭吃了。接着他抬手碰碰自己的头呵呵一笑,说,其实是我妈要把我扣下来,怕我被大鱼吃掉了。他老婆站在他旁边,个子比他高出三片豆腐,浓眉白脸,一边剪着鱼肚肠,一边笑。我也笑。回去烧黄鱼,果真新鲜,十条鱼都吃光了。第二天又去他家买鱼。周春扣看我又来了,笑呵呵地问,今天想吃什么鱼?我就随他推荐,仍旧很好。以后我都去他家买。他的鱼摊总是围