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六年级学生家长会讲话稿8篇
六年级学生家长会讲话稿8篇
六年级学生家长会讲话稿篇1
爱戴的家长挚友:
你们好!首先代表六一班全体任课教师强烈接待大家的到来!再次见面,我们相聚在孩子小学的结果一年——六年级,在这一年里,我将率领孩子们持续向学识的颠峰冲刺,为精彩的明天注入无穷的气力!
毕业班的学****压力、思想压力都更加大,作为孩子的班主任很梦想能得到各位家长挚友的支持。由于我们有着一切为了孩子的共同目的,确定会相互理解,相互支持,由于聪慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子,成就您的孩子!六年级的毕业会考,是孩子们在学****生涯中第一次遇到的挑战。挑战的成败影响着孩子是否能进入梦想的初中,是否能有更好的平台去迎接其次次挑战。为了让孩子们顺遂跨入梦想的中学,我和全体的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心进展和学****状况,都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去专心对待。
今天的家长会,将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长。
一、班级孩子现状分析
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(一)思想心理状态分析及对策
总体来说,经过六年的学****生活,我已经幸福地看到孩子们都有了自己亲近的玩伴,家长们之间也分外熟悉。但共同的特点也存在:缺乏大爱,一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤,拳脚相加,男、女生相处中彼此埋怨、孤立一方。缺乏责任心,班干部轮替承担一向是我们班的特色,我梦想每个孩子在班上都能起到仆人翁的带头作用,但仍有班干部上课讲话的现象,仍有学生自己犯了错误却不供认的现象。花花肠子也越来越多了,手机带到学校来,课后成了上网的工具;《知音漫客、偷星九月天》之类的漫画书籍仍爱不释手,甚至于课堂上也会展现;别致的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的了。
(二)语文学****处境分析及对策
从学****上来看,孩子们好学,求新,有猛烈的求知欲和上进心。美术课、科学课、信息课孩子们很热爱,充分给了他们动手、斟酌的空间。而数学、语文反倒认为是为了完成任务,总认为老师所讲的都会做,课堂是为了那些学****有困难的同学打定的,互帮互助的空气还不够浓。学****上他们的问题就是缺乏正确的方法引导。所以表现出来的是作业涂改现象严重,书写不整齐,错题不更正,把作业当作完成任务。课堂纪律差,留神力不集中,不会倾听他人讲话,不擅长斟酌,总之是缺乏良好的学********惯。一到考试,马虎、莽撞成了他们的通病。对于以上现象,作老师的只能通力合作、以预防、教导为主,察觉问题实时教导、制止,对男、女生经常举行分别谈话,教导男孩子大度,女孩子学会温柔。要求学生手机在校务必关闭,只限放学时与家长沟通,假设您的孩子做不到这一点,请家长不要给他配手机。
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另外还有些不好的学********惯:
1、作业质量不高,书写欠工整,涂改涂画痕迹太多;
2、阅读无选择,从书中摄取的养分成分不多;
3、作文无创新,拿来主义凭借思想很严重;
4、做事拖拉,经常迟交或忘带作业,答题速度慢等;
对策:
①指导孩子科学安置时间、掌管科学的学****方法;
②提高课堂教学质量,为孩子创设良好的语言表达环境;
③模范课外阅读,引导孩子正确选择书籍,养成不动笔墨不看书的好****惯;
④加大赏赐制度,从根本上解决孩子对待作业的态度;
⑤作文教学质大于量,少写多改,少指导多评价,激励大胆创新。
(三)期中考试处境分析
(四)表扬各项优秀学生
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六年级学生家长会讲话稿篇2
敬爱的各位家长,教师:
大家好!
我叫__,是__的学生。很荣幸能站在那里发言,感恩你们能在百忙之中抽出时间来和教师们议论对我们的教导问题,感恩你们来学校和教师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!
时间飞逝,我们已经度过高中生活的三分之二了,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,以往的嬉戏玩笑,以往的年少无知,以往的少不知愁,都在学****的慌张与充实中逐步被压抑和收敛,我们正在走向成熟――
在这样的青春时光,很庆幸自我能够在__班学****虽然班级里仅有少片面男生,但班级的热心毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏,团结互助,取得了第六名的好劳绩,并屡屡获得精神礼貌班称号。学校的各项活动我们进取参与,同学们不仅仅在生活上彼此照管,在学****上更是团结互助。数学教师的谆谆教化,语文教师的悉心点拨,英语教师的和蔼可亲以及各科任教师对我们的辛勤培育。我们都感恩在新,奇怪是班主任,为了能使我们在慌张,高效,和谐,弥漫自信的状态下学****不断促使我们,率领我们营造了良好的学****空气。目前我班的课堂纪律和学****气氛已赢得了任课教师们的一致赞美。
爱戴的家长们,我们不会忘却你们对我们的悄悄付出。我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗感冒好了吗劳绩要加油”点点滴滴都化作我们前进的动力。
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爱戴的教师,爱戴的家长们,请放心,我们记着你们的嘱托,我们不是弱者,我们很聪明,我们潜力无穷,我们定会脚踏实地,自强不息,立志告成!用行动成就期望已久的愿望,用合意的结果来还给教师和家长们一份惊喜!
最终,祝教师们万事如意,祝家长们工作顺遂!身体健康!
多谢大家!
六年级学生家长会讲话稿篇3
敬爱的老师、各位家长:
大家好!我是_同学的家长。首先感谢_老师赋予我这么好的一个机遇,能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教导,我感到特别荣幸。(也很惶恐,惶恐的理由是由于底气缺乏吧!)老师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人(总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等,_老师这方面切实比别的老师更精心)。让他在那里养成了良好的学****和生活****惯。在此,我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教导表示衷心的感谢!
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我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好劳绩的。对于孩子的教导问题我很惭愧,真的没有什么阅历可谈,有的阅历也是不太告成的。那么在那里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一齐交流切磋,取长补短,共同提高吧。下面我就孩子的成长教导谈谈自己的粗浅熟悉。
对于孩子,大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。提防教导的家庭,期望孩子每门功课总分值。培养兴趣的父母,巴不得孩子头脑生动,点子多多。中规中矩的家里,盼着孩子知礼仪,识大体,不要唐突冒险。等等这些吧,总之,孩子是父母的一个期望模式,硬要丝毫不差地吻合梦想中的模具。我当然也在这群父母中,期望孩子懂事,有爱心,会斟酌,能上进。孩子学****自觉性不高,我觉的此刻家长烦扰的是,孩子总是不能养成每一天回家后自觉做作业的良好****惯,这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法:
我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是:不需别人促使,自己去努力做好自己就应做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力进展的作用很大。
孩子的自觉性表此刻生活和学****的各个方面:譬如按时完成作业、自觉复****功课、自己打定学****用具、拾掇屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是,大量孩子都不能做到这些,他们总也玩不够,既不热爱学****也不热爱干活,让家长感到特别头疼。我就先说我们孩子学****方面的自觉性:由于我上班地点对比远,每一天都是早出晚归,孩子的平日根本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业,复****功课,等我到家后他的家庭作业根本上已经完成了。(可能好多家长会认为这也没什么呀,大家不都是这样过得吗?哪个不是每日早出晚归的上班。其实还是有些不一样的,大家都是每日上班没错,可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的,而我们家是在没有任何家长的,也没人接送他,放学后他自己回家,饿了就随意买点吃的先垫补垫补,或回家吃点水果饼干什么的。要一向到我回家才能做饭,这中间还不明白要等几点才能吃上。为什么这样说呢,,这是在不堵车的状况下,到家后再做饭什么的。我没到家的时间里,也没有人报告他该写作业了,或该干别的什么了,一切都是他自己安置,按老师当天布置的,该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依靠我们,也依靠不来,我回家就忙我的了,洗菜呀做饭
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那。我觉得孩子这块做得好!)
我们再说说生活方面:此刻的大多数家庭都只有一个孩子,孩子的功课分数,是家长最关切、最敏感的话题。"学"而优那么"奖",已成为大量家长激励子女学****的常用手段,"学****至上,劳绩至上"是孩子的唯一目标。于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不愿过早地把职责加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活",怕影响孩子的学****假若孩子考了个好分数,家里便是"阳光璀璨的日子";假若孩子考差了,家长也没有了笑容。其实孩子不是天生懒惰的,勤劳类似于一个好****惯,勤劳****惯的培养要从小就开头,让孩子明白自己该做的事情,父母不能代劳。然而,此刻大量家长包办了孩子的一切,父母和孩子根本达成这样的共识:孩子只负责学****其他一切都由父母包办。假设孩子想帮大人干点什么,大人便会说:“把你的学****抓好。学****好了比什么都强。”久而久之,孩子就会成为自己事情的局外人,由于全体的事情都有人为他料理,他根本不用动手,也无须动手。对孩子照管得越周到,孩子越没有职责心,越不明白怎样料理自己的事情。有的孩子早晨,家长几次催她起床,她还在撒娇:“再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家,我很早就报告他:“上学是你自己的事情。”我每一天早晨只报告他此刻是什么时间,其余的事情都是
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他自己安置。说实话我其实也没有时间等他逐渐搞,由于这时我可能喊他后就走了,事实证明他处理的很好,由于5年里他不但没有迟到,而且每一天到校时间都很早。
在现实生活中,有一些家长不让孩子做一些力所能及的事,不赋予孩子磨练的机遇,久而久之,孩子也就流失了一些潜力。在那里我能够骄傲的说:_在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。他不仅仅会做而且还做的色香味俱全,这说明只要家长放手,孩子就能给你惊喜。
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2、要与孩子建立信任关系:孩子对母亲有一种本能的信任,是与生俱来的。母亲的怀抱是和暖的、安好的。作为母亲,务必要让孩子的这种感觉更耐久。有了这种感觉,孩子的内心才会稳定,才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同,我的方法是像孩子示弱:就是在孩子面前暴露一些不聪明的片面,暴露一点无能、弱点,不能老和孩子谈上进、学****上进、留神力集中、劳绩要提高等等。要让孩子明白你也有缺点的,你也很笨、很淘气也有不好的一面。这样孩子就会认为你和他说了心里话,就是挚友了,和孩子之间的信任关系也根本建成了。孩子其实很简朴!(我是怎样像孩子示弱的呢:犹如是4年级计算面积问题的时候开头的。想到孩子已经要逐渐进入高年级了,有些事情能够比以前要放开些,于是我就做了个测验。就是数学作业每一天我只是检查一下他的书写问题,不管他对错问题。这样孩子在连续几天老师都给A-或B的状况下,就质问我怎样检查的,错了这么多都没有查出来!我就装含混说不明白,我专心检查了啊!然后就报告他:说我以前这求面积学的很不好,几何老师很头疼我,经常找我谈话。全体这块我真帮不上忙了,你自己专心留心的做题吧,不要盼望妈妈了,上课也要更精心听讲才行啊!就这样过了几星期,老师考试了。他考
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了100分!虽然以前也考过100分,但这次很兴奋,据他说班里平日学****特好的学生都没考好。透过这件事我明白只要信任孩子,孩子就不会让你消沉!此刻的孩子都热爱玩电脑、PSP什么的。这样我和孩子也有一个商定,就是周五周六在作业完成的状况下是能够适当玩一下电脑的。(这是不堵车的状况下),,中间将近2个小时家里都没有人,但孩子一向遵守我们的商定,很自觉,并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或嬉戏。周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑,如有作文除外。)
3、我还要讲一下孩子为群众服务的意识:孩子当了几年的劳动委员,说不辛苦还真是假的!他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的,也没个技术含量,每日比别人走的晚,还要清洁卫生!累死人的!其实这劳动委员还真不是那么好当的,此刻孩子都是小皇帝,没干过什么活,而这个班干部平日活挺多,还累!可说起来却没什么分量。(连班里的会议都不能加入,他自己都说了,说穿了就是一个干活的干部)3年级的时候,那时孩子小也没有方法,好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的,这其中的辛苦也是不言而喻的。这样犹如是到4年级的时候,他听说自己连任的消息后,眼神立刻黯淡下来,觉得做这个劳动委员就是白白为别人做付出,还耽延自己写作业的时间,干的没劲了!开学后工作也没有以前精心了,貌似就等老师撤职了。我就做他工作,报告他劳动委员是要你发挥团队气力,不是要你一个悄悄的干,是要你领着大家一齐高兴的干,你一个人的气力怎样能有大家的气力大呢!(他就说有时侯让同学清洁卫生,可同学说有事要培优,也不能耽延别人培优啊!瞧!多么良善的孩子呀!!)之后又做他工作,报告他小小男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。怕吃苦没奉献精神不好;又报告他班里的每一项分工,干好了都能出成就,我们一向