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高二班主任个人工作计划20227篇.docx

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高二班主任个人工作计划20227篇
高二班主任个人工作筹划20227篇
高二班主任个人工作筹划2022篇1
一、班级总体指导思想
管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监视,形成良好的学****风气上。在学****上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,劳绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染,通过对学生举行文明礼貌、爱国爱家、勤俭俭约、法制安好等教导,使他们的意识逐步提高,巩固社会实践及生活自理才能。为使学校和家庭建立更紧密的联系,因材施教,使学生的全方面素质得到磨练及进展,在本学期中,持续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
二、培养学生的信仰和自尊心
班主任在教导和教学中,经常会碰见这样一个问题:好多学生在成长过程中,对人生没有信仰,对学****没有自信,自尊心受不得一点打击。面对这些问题理应怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教导和教学中,增加学生的信仰,培养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学****兴趣,是使他们刻苦顽强地用功学****的最大的气力,是对自己的信仰和自尊感。”学生对学****对前途产生信仰的火炬,是靠老师用爱心的火种去点燃。我国出名的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读小学时,由于方言难懂,又好玩,结果劳绩全班倒数第一。这时,同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他,而是不断地激励他,细心地开导他。学年终止,他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师,尤其是班主任都很有教导意义。要巩固学生的自信仰和自尊心,班主任务必树立正确的学生观。
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1、要给学生以激励性期望性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任,在教学中对学生正确的思路,独到的见解,闪光的思想,应实时赋予断定和赞许。班主任平日应对学生弥漫期望,关爱备至。只有这样,学生才会在求知中受到鼓舞,增加动力,鼓舞上进,从而达成潜力最正确状态。
2、要崇敬学生的人格。班主任不管讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行。班主任应是学生可亲可敬可相信的挚友。
3、把学生当成教导的主体,充分发挥其积极性、创造性和主动性,从而形成教导教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果。否那么,只会得到相反的效果。作为一个班主任,不成能每天守在教室里,只有走进学生中,关切他们,了解他们,保护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己最大的努力扶助他们。同时,也把自已的想法、做法讲给学生听,也让学生了解班主任,也站在班主任的角度去考虑问题。
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三、班主任要做“六心”人
1、热心。只有对班主任工作热心,“捧出一颗心,不带半根草去”,才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的处境下搞好班主任工作。
2、爱心。班主任要满腔热心地爱每一位学生,即使有些学生劳绩差或有好多缺点,也要理解并扶助他们。这样,才能赢得学生的信任,为做好教导和管理工作打下根基。
3、关切。班主任要关切学生的思想、心理、身体、学****生活、志趣、才能、性格等各方面,实时掌管每一个学生思想动态和心理,实时引导和教导,以防患于未然。
4、细心。班主任要掌管学生的心理进展特点,对犯错误的同学要宽容、有细心。理应对犯错误的学生,留有改正缺点的机遇。用冷静的态度扶助学生找出理由,不要动辄停课检查,请家长,讥讽、羞辱,劝其退学等。再者给他们更正的空间和时间,不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程,应当抓住犯错误学生的闪光点,细心细致的引导,积极表扬和激励。这样,才能收到教导的后果。
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5、诚恳。师生之间要以诚相见,班主任更理应如比。这样,双方才能达成心灵上的沟通,从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。而学生也容许采纳班主任的教导,自觉地学****诚恳乃是沟通师生心灵的一座桥。
6、信仰。青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,作为班主任,对学生身上展现的那种现象或问题都要足够的信仰,要相信“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。
四、努力实现班级管理科学化、制度化,培养班干,树立好班风
班级是一个小社会,在这个社会,发挥每一个成员的作用,努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素质教导的重要内容。因此,班主任不仅要重视强化学生的管理职能,而且提防培养学生的组织才能。检验一个班管理是否科学,要看它是否建立一个全面、和谐进展有凝结力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面进展;是否有利于培养学生
高二班主任个人工作筹划2022篇2
新学期的工作已经开头了。展望本学期,为了更好地做好自己班主任的本职工作,发扬优点,弥补缺乏。班主任需要制定新学期的工作筹划,制定详情如下:
一、总体指导思想
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管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监视,形成良好的学****风气上。在学****上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,劳绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染,通过对学生举行文明礼貌、爱国爱家、勤俭俭约、法制安好等教导,使他们的意识逐步提高,巩固社会实践及生活自理才能。为使学校和家庭建立更紧密的联系,因材施教,使学生的全方面素质得到磨练及进展,在本学期中,持续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
二、巩固学生的信仰和自尊心
班主任在教导和教学中,经常会碰见这样一个问题:好多学生在成长过程中,对人生没有信仰,对学****没有自信,自尊心受不得一点打击。面对这些问题理应怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教导和教学中,增加学生的信仰,培养他们的自尊心。本班为我们学校的首届民族班,同时也是理科创新班之一,学生们全部是少数民族,来自我县各个乡镇,家庭相比较较贫困。学生们都对比敏感,而且自尊心都对比强,这就需要我与他们多沟通,多激励,讲究方式方法。
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1、把学生当成教导的主体,充分发挥其积极性、创造性和主动性,从而形成教导教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果。否那么,只会得到相反的效果。
2、要崇敬学生的人格。班主任不管讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行。班主任应是学生可亲可敬可相信的挚友。
3、要给学生以激励性期望性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任,在教学中对学生正确的思路,独到的见解,闪光的思想,应实时赋予断定和赞许。班主任平日应对学生弥漫第一学期望,关爱备至。只有这样,学生才会在求知中受到鼓舞,增加动力,鼓舞上进,从而达成潜力最正确状态。
作为一个班主任,不成能每天守在教室里,只有走进学生中,关切他们,了解他们,保护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己最大的努力扶助他们。同时,也把自已的想法、做法讲给学生听,也让学生了解班主任,也站在班主任的角度去考虑问题。
三、班主任要做"六心"人
1、热心。只有对班主任工作热心,"捧出一颗心,不带半根草去",才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的处境下搞好班主任工作。
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2、爱心。班主任要满腔热心地爱每一位学生,即使有些学生劳绩差或有好多缺点,也要理解并扶助他们。这样,才能赢得学生的信任,为做好教导和管理工作打下根基。
3、关切。班主任要关切学生的思想、心理、身体、学****生活、志趣、才能、性格等各方面,实时掌管每一个学生思想动态和心理,实时引导和教导,以防患于未然。
4、细心。班主任要掌管学生的心理进展特点,对犯错误的同学要宽容、有细心。理应对犯错误的学生,留有改正缺点的机遇。用冷静的态度扶助学生找出理由,不要动辄停课检查,请家长,讥讽、羞辱,劝其退学等。再者给他们更正的空间和时间,不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程,应当抓住犯错误学生的闪光点,细心细致的引导,积极表扬和激励。这样,才能收到教导的后果。
5、诚恳。师生之间要以诚相见,班主任更理应如比。这样,双方才能达成心灵上的沟通,从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。而学生也容许采纳班主任的教导,自觉地学****诚恳乃是沟通师生心灵的一座桥。
6、信仰。青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,作为班主任,对学生身上展现的那种现象或问题都要足够的信仰,要相信"只要功夫深,铁杵磨成针"的道理。
四、努力实现班级管理科学化、制度化,培养班干,树立好班风
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班级是一个小社会,在这个社会,发挥每一个成员的作用,努力实现管理科
学化、制度化。是班主任实施素质教导的重要内容。因此,班主任不仅要重视强化学生的管理职能,而且提防培养学生的组织才能。检验一个班管理是否科学,要看它是否建立一个全面、和谐进展有凝结力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面进展;是否有利于培养学生天性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理理应长期目标和近期目标相结合;筹划性和科学性相结合;开展活动的学识性和学生年龄相结合;班级检查监视和自我教导相结合。在实现班级管理科学化、制度化的过程中,班主任理应坚持公允、公正、鼓舞为主、整体优化的原那么。举行素质教导中班主任应当一碗水端平,办事公平,让每一个学生都受到激励的机遇。
譬如在期末评比"三好学生"、"优秀班干部"等活动,让不同方面,不同层次的同学受到赏赐。也可在班级召开生活会,学生量化考核等要实行优化机制。这些有利于培养学生管理才能,形成良好的班风,有利于素质教导的进展,这也是班主任的工作方法。
五、做好后进生转化工作
每个班都会有差生(指学****和思想方面),但每个学生都有他的闪光点,班主任应当挖掘优点,加以正确引导。使之发扬优点,改正缺点。在引导他们的时候方法要正确,多点激励,多点赞扬,给他足够的信仰和自尊心。让他逐渐感觉自己也不比别人差的时候,就会感到学****有乐趣。每个学生都有他的闪光点,只要班主任擅长挖掘,轻微查看,加以引导,确定会使差生转化过来,成为用人才。
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总之,班主任工作是一个较繁杂的工作,它牵涉的面广、点多,要想将班主任工作真正做好,我们的班主任务必寻求多种方法,针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法,但也不要局限于某一、两种方法,有时科学地将各种方法并用才会有收效。
高二班主任个人工作筹划2022篇3
一、指导思想
坚持以党和国家的教导方针为指南,遵循学生的身心进展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素质教导,提高学生各方面的素质、特长,为学生的进展和健康成长创造良好的环境空气。
二、班上根本处境
本学期全班共有学生72人,其中男生46人,女生26人,通过高一两个学期的学****学生在、纪律、卫生上都有不少的进步,班级凝结力巩固。不过也有片面学生相比较较淘气、较缺上进心,自制才能差,时常不能操纵自己,上课时爱随意说话或者做小动作。
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三、主要工作
(一)建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的概括分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,让人人有事做,事事有人做的工作得到落实。这样,使学生的实践才能、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下根基。
(二)思想教导
本学期对学生要加强思想教导。加强学生行为模范,养成良好的行为准那么,用身边事例,对学生举行诚信教导、,远离毒品。在学期初段,结合学校的安置,整顿班风学风,举行学****目的教导,激发学生的学****动力。在学期中段举行人生观、世界观的教导,扶助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟,巩固责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践才能的学生。培养学生良好的行为模范,弘扬正气。
(三)安好教导
加强对学生的安好教导,巩固学生的法律意识和安好意识,提高学生的自我养护才能和在危害的环境中的应变才能。