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高校教师个人专业发展计划7篇
高校教师个人专业进展筹划7篇
高校教师个人专业进展筹划篇1
时光飞逝,转瞬间新年钟声又即将敲响,又一学期的教学工作也接近尾声,为了更好地做好以后的工作,总结以往阅历、吸取过去教训,本人以这学年的工作总结如下:
一、思想政治方面
20__年于国家于百姓是极不平凡的一年,作为一名教师,我在思想政治上,时刻与党与政府持续高度一致,将“稳定一切”精细贯穿于教导教学中。精心加入系部组织的各种政治学****收听收看国家经济政治新闻,随时了解国内国际形势。俗话说:“活到老,学到老”,在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己,不断提高自己的政治思想觉悟和教导教学素养,以使自己更好地适应新时期新形势下的教导教学改革。
二、教导教学方面
这学年上学期,我承受__x工程造价专业的资产评估及其课程设计以及__x法学本科专业的房地产评估等课程教学任务,并加入了__x和__x工程造价专业的毕业辩论。本学期承受了20__级工程造价专业的工程财务和20__级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中,我专心钻研课程大纲、把握教学的重点难点,精心开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的进展态势,因而我时刻关注相关行业的动态,激励学生精心了解行业实际状况,使学生能将所学与实际相结合,让其有所思有所想,而不是死读书,读死书。平日精心加入教研室举行的各项教研活动,与同行共同探讨教导教学中遇到的难题,彼此交流教学阅历,相互弥补工作中的缺乏。另外还承担__x工程造价专业__x人的实****实训指导教师,即时了解学生在实****单位的状况。
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三、科研方面
在教导教学的同时,对专业领域的相关问题也举行了一些研究与探索,本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文。
在即将到来的猴年,将再接再厉,勇攀颠峰。
高校教师个人专业进展筹划篇2
一年来,在教导教学工作中,我始终坚持党的教导方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的天性进展,重视激发学生的创造才能,培养学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里,我在思想上严于律己,喜欢教导事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用。我还积极加入各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。按照学校的工作安置,合作领导和老师们做好校内外的各项工作。
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一、加强学****不断提高思想业务素质。
这一学期,在教导教学工作中,我始终坚持党的教导方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的天性进展,重视激发学生的创造才能,培养学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,喜欢教导事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要。
一学期来,我还积极加入各类学****深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,按照学校的工作安置,合作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展,学识的更新,也催促着我不断学****所以,本学期,除了积极加入政治理论学****外,我还积极举行业务学****提高自己的工作才能和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,专心学****课程改革相关理论,学****他人在教导教学中好的阅历、方法等。通过学****让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教导教学要努力的方向。
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二、求实创新,专心开展教学、教研工作,教导教学是我们教师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,理应尽力去作好本职工作,更加是教学工作。课前,我专心钻研教材、教参,课程标准,专心分析教材,根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。并虚心向有阅历的老师学****请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教导实践中,积极利用远程教导资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际启程,留神调动学生学****的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,巩固学生学****的兴趣和学****主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地表达素质教导的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生才能,提高学生的劳绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上举行交流、议论在教学中存在的问题。
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四、加强反思,实时总结教学得失。反思本学期的工作,在取得劳绩的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点:
1、对数学教学的理论学****还不够深入,需要举行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教导科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达成自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的努力方向是:
1、加强自身根本功的训练,更加是课堂教学才能的训练。做到精讲精练,提防对学生才能的培养。
2、对后进生多些关切,多点爱心,再多一些细心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为****惯方面的教导,使学生不仅在课堂上集中留神力学****课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
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高校教师个人专业进展筹划篇3
一、学****理论学识,不断提高自己的政治思想素质。
专心学****党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致,坚决拥护中国______的领导,努力学****十七大的路线和政策,积极加入学校的政治学****提高思想觉悟,喜欢党的教导事业。尽管社会有些言论对党提出了这样那样的怨恨,我认为______执政符合中国国情,有利于国家的长治久安。作为一个非党派人士,______自由是我们的目标,假设没有稳定的社会环境这些都是空谈。高校教师年度工作总结。我喜欢祖国,拥护______的领导。
二、兢兢业业、勤奋工作。
教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我主要承担______和______等专业课的教学工作。教书育人和员工培训是两码事。首次接触教师工作,随着培养对象的不同,需要花费更多的时间去研究学生的心理。除了传授实用学识外还要教他们学会做人。通过半年来的努力总结如下:
首先,做好本职工作:
1、备课深入细致:平日专心研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,切实把握难重点。教案编写专心,并不断归纳总结阅历教训。
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2、提防课堂教学效果。针对大学生特点,以理论结合实践教学为主,不搞满堂灌,留神案例的分析。
3、积极加入校内外教学科研活动,不断摄取他人的名贵阅历,提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起议论教学问题。听老教师的公开课已经成为我的****惯,取长补短,以便更快的进入教师角色。这个****惯我会一向坚持下去。
其次,喜欢学生:
1、崇敬学生,喜欢学生,对等对待学生,了解现在大学生的心理压力,经常与他们谈心。更加是毕业班的同学就业压力分外大,他们经常会问一些就业问题,我总是尽我所能充分赋予他们扶助。有时候想想教师的成就感可能只有寄托在我的学生身上,梦想他们能够取得告成后还照旧会记起他们的老师。
2、在教学中崇敬学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,这是个天性的时代。进展天性不等于放纵他们,要让他们在学****学识的同时学会做人。
邻近年终,回想过去,总结阅历,吸取教训,争取在新的一年里有个好的开端,为学院的创办,付出自己的一份气力。
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#167087
高校教师个人专业进展筹划篇4
欧倩,女,1978年,湖南师范大学外国语学院英语教导学硕士,副教授,全国IT职业英语培训讲师,双师素质教师。曾在上市IT企业承担过3年IT技术翻译工作,现在湖南科技职业学院从事了11年英语教学。11年间,本人以高度的责任感将全部的热心投入到教学和科研中,专心履行了教书育人的神圣职责。先进个人事迹汇报如下:
一、以"职业需求"为导向开展英语教学,为提升学生"职业英语"才能潜心教研和创新
近3年,我承受了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量,年均承受541课时的软件专业英语(ESP)或公共英语(EGP)教学任务,近5年10个学期中共有9个学期期末教学考核评定为"A类课",学生评教结果每学期为"优秀".
当前,我国软件类特意用途英语(ESP)教学是由软件专业教师或公共英语教师承受。同时精通软件技术和英语教学的教师是凤毛麟角,因此不成制止会展现:软件专业教师语音薄弱,不懂ESP语言教学规律和ESP教学理论和方法,陷入了效仿本科院校以阅读为主的`"语法翻译法"教学模式;而公共英语教师在教学中又展现了不懂软件专业学识、教学无法深入开展的难堪。因此,作为本校软件类ESP教师,我要求自己除了具备英语语言学学识、跨文化交际学识、ESP教学理论和技巧,还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化学识等,尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及获取新信息的才能。鉴于此种高要求,近7年来,我坚持不懈地更新自我学识布局和提高业务素质。
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在教学打定上,经常向软件业内人士和软件专业教师求教,努力使自己对所授专业学识点理解透彻,站在新的高度给学生切实、易懂的信息输入。在教学实践中,坚持以"学生为中心"、培养学生"职业关键才能"的理念,生动运用各种外语教学法引导、推动和鼓舞学生积极举行语言学识的积累和语言实践运用。如讲"求职面试"主题时,先接洽软件外包企业资深人士,根据企业面试要求确立学生才能指标,再参照外包企业面试流程举行模拟英文面试。当前学生学****多出于工具型动机,当感受到所授内容实用性很强,自然参与热心很高。又如,我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中,使学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异,从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节,才能最终告成交付出符合欧美客户"口味"的软件系统,学生自然会由"要我学"变为"我要学".
同时,我还经常创新教学方法,如讲"软件工程"时,引用了印度ISAS课程理念,通过主题任务开展团队合作与分工,驱动学生自主分析、过滤和归纳信息,达成导出结论、撰写文档、演讲的职业才能训练目标,让课堂有了更多体验和活力,使每位学生都学有所获,在学生和同行中获得一致好评。软件学院英语教学督导郭桃桃教授是这样评价的:"欧老师教学的最大特点是总以学生未来职业内容为依托,时刻不忘渗透职业场景,学生参与度分外高。她的教学形式生动,经常能冒出令人冲动的闪光点和创新点。"
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二、以"教书育人,育人为先"为理念,在英语教学中渗透德育教导及职业素养教导,建立良好的师生关系
在教授英语的同时,我始终坚持扶助学生树立"先做人、再做事"的理念,常将德育教导和职业素养教导渗透到英语教学中。譬如,将传统儒家文化《弟子规》中弟子在家、出外、待人、接物与学****上应恪守的行为模范与服务外包企业员工的职业素养与模范对接,通过引入软件外包企业案例,来扶助提升学生软件外包职业素养。
同时,对于学困生,我从来不言放弃。我屡屡参与软件学院组织的对后进生的"助学帮扶"活动,扶助学困生建立学****信仰。譬如,我曾对CMU3113班的贺军械等同学赋予了好多关切和扶助,使这些同学从厌学、冷漠逐渐变得积极、热心、自信,其中一些学生毕业后顺遂进入了上海、深圳的知名服务外包企业。
总之,11年教学生涯中,我感受很深的是:学生英语素质差并不成怕,并不能成为老师放弃学生或不努力付出的理由,只要精心付出真心、爱心和细心,让学生真正感受到你是为他好,好多难题就能迎刃而解。