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高职美术教学中学生实践能力的培养.docx

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高职美术教学中学生实践能力的培养
张渊慕
【摘  要】 时代在不断进步,高职学院不再只局限于技术人才的培养,而逐步提防艺术对学生的教导和指导,艺术教导可以表达学校的教导方针,提高学生的艺术素养。美术在各大院校内展现的频率也越来越高,在提防提高学生劳绩和才能的同时,也努力培养学生的藝术细胞,美术不单是书本上的色调规矩、画法描述,更是生活实践中的体验和感悟。文章就高职美术教学和学生实践才能的培养策略举行初步探讨,以供参考。
【关键词】 高职教导;美术教学;实践才能
高职教导培养的技术人才,是国家所需要的技术型人才,为国家的进展进步付出自己的气力。随着时代对教导的要求不断提高,高职院校不再单一地以学识和技术为教导内容,而是对学生举行美术熏陶,提升他们的艺术气质,在学识与技术兼备下增加个人魅力。对此,关于高职美术教导和学生实践才能的培养提出以下几点建议。
一、提防高职美术教导
高职学校在常人眼里不过是普遍的院校,但学校的优劣并不代表学生的好坏,学校提防进展美术教导,提升学院的教导层面,落实了教导方针,培养了学生的艺术气质。美术的进展不局限于美术学院,美术教导也要拓展到各学院,提防高职美术教导,是为高职学院添加艺术气息。时代的不断进步,从传统教导走向多元化教导,每一步都是教导领域的革新。
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高职学院要把美术教导落到实处,制订相关的美术课程的制度,应雇用优秀的美术教师,为学****美术学识开设特定的场所或教室,保障每一位学生都能学****美术。可以举办以“学****美术的意义”为主题的讲座,面向全体师生,聘请特意的教授来讲解美术的意义,让学生在学****之前对美术有初步的了解。讲座终止以后,让学生就“心目中的美术”为题写一篇不少于800字的体会,美术教师要根据教授在讲座上提出的具有针对性的教学方法,拟出相应的教学方案。
美术不仅是美术艺考生理应具备的素养,而且还是每个人都应具备的才能,学校组织学生学****美术,不但培养了学生的审美才能。还提高了学生的艺术气质,让学生感受了艺术空气的熏陶,在学****学识过程中,让艺术调整自己疲惫的身心,促进学生的学****美术在如今的社会进展中越来越重要,它是艺术的象征,是文化的代表,更是人文的表达,因此要提防美术教导的进展。
二、培养课内美工才能
教师对美术的教学更多地表达在书本上的配色和着色,大片面教师要求学生对书本学识熟记于心,虽然理论学识是学****活动的根基,但归于成果的还是实践。所以,教师在培养学生美术才能的过程中,要多多开展动手的实践,让学生在实践中结合书本学识,掌管美术的意义。实践是检验真理的唯一标准,有的学生能把理论学识背得滚瓜烂熟,但在操作的过程中就不够纯熟,对此纸上谈兵是不够的,只有在实践中才能察觉自己的问题,并在实践中逐步完善。
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在课堂上,教师可以提前让学生备好材料,并教学生如何举行操作。在配色中,某一色调重,或颜色太多、纷繁等问题,教师要指点学生,取深色时量不要过多,取多种颜色时要保证调色盘和画笔明净,并制止同一画笔用多种颜色。其次,还可以举行剪纸艺术,使用不同颜色的纸片举行剪纸,既拓展了学生的艺术思维,又传承了传统文化,结果选取剪纸效果较好的学生,由全体投票评出优秀奖。
课堂上开展美术手工活动,活跃了课堂空气,激发了学生的艺术兴趣,为培养学生的美术气质奠定了根基。在学生学****枯燥学识之余,采纳美术的熏陶,放空大脑的同时愉悦了身心,促进了技术学识的学****学生在举行手工活动时,能够磨炼自己的细心,培养遇事不恐慌、沉稳理性的性格。
三、开展课外写生活动
开展课内活动的同时,课外活动也必不成少。学校美术教导再优秀,师资气力再浩瀚,可始终局限于教室和学校,只有课外与课内相结合,才能把美术教导的作用发挥到极致。学生能在教师的引导下获取学识,但更多的是要学生自己在课外举行感悟和体验。美术学识不是只有在书本上,它也在生活中,更在身边的小事里,而这些往往轻易被人疏忽,因此,课外的美术教导对学生而言又是新的启迪。
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教师可以率领学生去校外举行写生,写生可以是一砖一瓦,也可以是一草一木,还可以是一虫一鸟,甚至是身边的山川湖海和锦绣风光等,让学生根据自己的想法,画进写生里,感悟美术的奥秘,不管是精神的还是物质的,都能通过美术表达来传递。通过写生活动,要求学生完成一篇以“大自然”为主题的作业,并选出优秀的作品举行表示。
学生在举行写生的过程中,可以通过感受课外的事物来舒缓自己的内心,释放自己的心灵,通过课外活动了解自己,熟悉自己,提升自己的素养,丰富自己的内心世界,感悟美术的过程中也在感悟世界。
美术的意义不在于学了多少美术学识,不在于掌管了多少美术技巧,而在于学生通过学****美术把美术的内涵转换为自己的行为气质,提升自己的内在修养,一举一动都是艺术的气息。高职学院提防美术教导,是为学生的艺术修养供给了机遇,培养好学生的美术教养,也应是更多院校的美术规划。