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简短工作评语篇一
1、该同志综合素养好,业务实力强,学****实力强。能比较全面地驾驭xxxx学问和我单位主要职能和重点工作,有较强的沟通实力,能够胜任自身的本职工作。
2、该同志酷爱公司,关切集体,听从支配,团结协作,工作尽心尽责,看法端正,完成公司交给的各项任务主动。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好xx工作的同时,一心一意为公司做一些力所能及的事,在xx中,能够带头作用,努力探究xx规律,改进xx方法,提高xx质量和科研水平。
3、办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学****不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并主动和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异样快速;对待工作兢兢业业,到处为公司考虑,不记个人得失。
4、该同志虚心谨慎,勤奋好学。能够主动主动地学****政治业务学问,勤于钻研,注意理论和实践相结合,将理论有效地运用于实际工作中。
5、该员工思想上,为人正直,稳定虚心。事业心进取心强,能设身处地为他人着想,爱集体。是一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业诚恳守信遵纪遵守法律奉献社会。
6、领导水平高,执政实力强。工作中始终正确把握时代发展的要求,科学地推断形势,从全局性前瞻性战略性的高度思索问题把握方向。在工作上擅长抓大事,抓主要冲突,处理问题快速坚决,有较强的应对困难局面和解决困难冲突的实力。能够突出经济建设这个中心,统筹兼顾,正确处理改革发展稳定的关系。擅长把区委作出的各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策实力强。能最快地熟识本职工作,驾驭社会动态,能将宣扬思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中,推动各方面工作的顺当开展。工作思路明晰有序,领导决策科学正确,部署落实措施得力。
7、对管理的各项工作能做到心中有数科学摆布,尽可能地发挥主要领导的最大的作用,为公谋发展,为民谋华蜜,为经济和社会发展以及和谐稳定供应坚实的工作保证。该生坚持理论联系实际,学以致用。努力学****马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,并且坚持理论联系实际,坚持学以致用。并主动运用马克思主义的立场观点和方法来学****主观世界,端正自己的世界观人生观价值观。
8、酷爱学校,关切集体,做好学生的表率。听从支配,团结协作,工作尽心尽责,看法端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教化教学工作的同时,一心一意为学校做一些力所能及的事,在教化教学中,能够带头作用,仔细学****领悟课改精神,努力探究教化教学规律,改进教化教学方法,提高教化教学质量和科研水平。同时,学****校本课程开放的精神,仔细备课,注意抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位。在学生方面,发觉学生出现思想相识偏差,刚好赐予正确引导,关切学生的健康成长。此外,充分利用课余时间,关切国家时事,主动参与各种培训。
9、该生思想上主动向上,主动学****党的方针政策,定期向党组织提交思想汇报。平常乐于帮助同学,团结同学。学****努力,主动请教同学和老师,并且乐于帮助他人。平常踏实仔细,主动主动完成老师布置的各项任务,得到老师和同学的好评。学****上刻苦努力,学****成果优秀,曾获学校一等综合奖学金,“校三好学生”;主动参与社会实践活动。
10、该生主动拥护党的领导,努力学****马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,有很强的责任心,和民族责任感。在学****上努力刻苦,仔细学****专业学问,成果优良,获得二等奖学金。生活上主动进去,工作仔细负责,主动参与社会实践活动,群众关系良好,曾获“军训优秀学员”,团日活动先进个人校社会实践先进个人,校优秀团员,校三好学生,市三好学生。
个人工作评价篇二
一、绩效管理的五个流程:打算阶段、实施阶段、总结阶段和应用开发阶段
二、绩效考评取决于3种因素:被考评者的考评类型、考评的目的、考评指标和标准
三、绩效考评效标有三类:1特征性效标(考量员工是怎样的人,侧重点是员工的个人特质,如沟通实力、可行度、领导技巧等);2行为性效标(重点是考量员工的工作方式和工作行为);3结果性效标(是工作内容和工作质量两方面)。选择详细的绩效考评方法时应考虑3个重要因素:
1、管理成本;
2、工作好用性;
3、工作适用性(敏捷性)。低层次的、管理性或服务性的宜采纳行为或品质特征为向的考评方法,大公司总经理或专业人员宜采纳管理为导向的考评结果。
设计考评方法可依据4个原则:
1、其成果产出可以有效进行测量的工作,采纳结果导向的考评方法;
2、考评者有机会有时间视察下属的须要考评的行为时,采纳行为导向的考评方法;
3、上述两种状况都存在,推断用何种
4、上述状况都不存在时,可考虑考虑采纳品质特征导向的考评方法,如图解式量表评价法,或采纳综合性的合成方法以及考评中心等方法。
四、绩效管理的五个阶段
(一)绩效管理的打算阶段是绩效管理系统运行供应各种前期的保证,4个程序:
1、明确绩效管理的参加者;2绩效考评方法的选择3)确定各员绩效考评要素(指标)和体系;4)对绩效管理的运行程序的要求。
(二)绩效的实施阶段有工作程序:
1、收集信息与资料积累有5条要求:1)所采集的材料尽可能以文字的形式证明全部行为;具体记录事务发生的时间地点以及参加者;3)所采集的材料在描述员工的行为时尽可能对行为的过程、行为的环境和行为的结量出说明;4)汇合并整理原始记录;5做好原始记录的保密工作。
2、效沟通与管理:目标第一、安排其次、监督第三、指导第四
(三)绩效的考评阶段:是绩效管理的重心,它不仅关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果,也将涉及到员工的当前和长远的利益。从5个方面做好考评的实施工作:
1、提高绩效考评的精确性。考评失误的6个缘由:1)考评标准缺乏客观性和精确性;2)考评者不能坚持原则;3)视察不全面,记忆力不好;4)行政程序不合理、不完善;5)政治性考虑;)信息不对称,资料数据不精确以及其他因素影响。
2、保证绩效考评的公正性:应建立两个保障系统(员工绩效评审系统;员工申诉系统)
3、考评结果的反馈(确定有理、有利、有节的面谈)
4、考评表格的再检验(考评指标相关性检验;2考评标准精确性检验;3考评表格的简易程度检验)
5、考评方法的再审核(在成本、适用性和好用性三个方面符合企业的标准要求)
(四)绩效管理的总结阶段:即将完成果效管理循环期的一个重要阶段
1、对企业绩效管理系统的全面诊断。通过绩效诊断分析发觉问题,刚好反馈给有关的主管和员工,这样有利于保证企业总体系统的有效运行,也有利于提高员工的素养和工作质量;2)各个单位的主管应当履行的重要职责。
2、单位主管应当履行的重要职责:1)召开月度或季度绩效管理总结会,看法应当有的建设性、支持性和指导性,避开探讨人事晋升、薪酬调整以及绩效得分的状况。2)召开年度绩效管理总结会,目的:把年度绩效考评的结果以及该结果将使的状况(如晋升、加薪)告知员工,进行绩效反馈,有利于激励被考评者,达到考评目的。
3、总结阶段要完成的4项工作:1)各个考评人完成考评工作,形成考评结果的分析报告;2)针对绩效诊断所提示出来的各种涉及企业组织现存的问题,写出详细详尽的分析报告;3制定出下一期企业全员培训与开发安排,薪酬、嘉奖、员工升迁与补充调整安排;4汇总个个方面的看法,在反复论证的基础上,对企业绩效管理体系、管理制度、绩效考评指标和标准、考表格等相关内容,提出调整和特性的详细安排。
(五)绩效管理的应用开发阶段4项工作:是绩效管理的终点,又是新绩效管理的始点
1、考评者绩效管理实力开发;2、被考评者职业技能的开发;绩效管理的系统开发;4企业组织的绩效开发绩效不佳的缘由:一种因个体缘由,如实力不足、个人努力程度不够;一类是组织或系统的缘由,如目标设置不科学,工作流程不合理,组织领导不得力,规章制度不健全等。
公司员工绩效评审系统的4个功能:1)监督各个部门的领导者有效地组织员工的绩效考评工作;2)针对绩效考评中存在的主要问题进行专题探讨,提出详细的对策;3)对员工考评结果进行必要的复审复查,确保考评结果的公允和公正性;4对存在严峻争议的考评结果进行调查甄别,防止诱发不必要的冲突。
公司员工申诉系统的3个功能:1)允许员工对绩效考评的结果提出异议;2)给考评者肯定约束和压力,使他们慎重从事,在考评中更加重视信息的采集和证据;3)削减冲突和冲突,将不利的影响压低到最低限度。
工作自我评价篇三
我叫_,到_公司上班已经有两年了,在过去的两年里,有胜利、有失败、有快乐、也有苦恼,在公司领导的关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持和帮忙下,我的工作实力自我评价有了很大的提高,现将两年来的工作做一个。
1、发奋学****不断提高业务潜质,在工作中,仔细学****业务学问,不断积累阅历,专心参与学****培训,不断充溢自己;遵章守纪,两年来,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,学****优秀方法,仔细完成了本岗位各项工作任务;团结同事,共同发奋,同事关联融洽,团结友爱,互帮互助,相互敬重;由于自己工作阅历不足,在工作中缺乏处理用户投诉的实践阅历,服务工作做得不够细致,这是我以后发奋的方向。
2、本人自进入本公司工作以来,在各位同事的关怀帮忙下,透过个人的发奋和工作相关阅历的积累,学问不断拓宽,业务工作实力自我评价取得了极大进步。
3、回顾过去的两年,我仔细学****营业的培训,专心参与岗位培训,一心一意,以礼待人,热忱服务,耐性解答问题,为客户带给优质服务,并在不断的实践中提高自身素养和业务水平,成长为一名合格的营业员。
在以后的工作与生活中,我坚信透过我的发奋,我必需会成长为一名优秀员工,争取成为别人学****的榜样,为公司作出贡献。