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新时代好少年事迹材料篇一
她文雅中透着机智、温柔中透着坚毅,真诚、自信、主动,这就是10岁的阳光女孩——孙怡鑫。在四年的学****生活之中,她酷爱集体,勤奋好学,团结向上,乐于助人,成果优异,爱好广泛,尤善书法,得才兼备,实力突出,是一名全面发展、出类拔萃的优秀小学生。
她是老师心目中得才兼备的好学生,也是同学们学****的好榜样,大家公认的好少年,父母眼中的乖孩子。她时刻记住自己是一名少年队员,时刻以队章作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。
刻苦学****关切集体——老师眼里的好学生
勤奋刻苦,孜孜不倦。在学****中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好****惯,正是这种好****惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成果正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学****上有困难的同学,她总会耐性地尽其所能,仔细讲解。
课堂上她是最活跃的分子,总是跟着老师的思路走,总是主动举手回答问题,总是能把其他同学的热忱带动起来。课下,她主动主动地做复****和预****彩虹经风雨方显漂亮,梅花历寒霜始蕴芳香。经过不懈努力,孙怡鑫的学****成果始终特别优秀。
孙怡鑫同学不仅学****好,还是一个关切集体、酷爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家,我们每一个人都要爱惜它”。班里组织的各项活动她都主动参与,劳动中最赃最累的活她总是抢在前头;地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱;黑板没有擦她总是主动拿起板擦;自****课她总是主动维持纪律;放学后她总是带领同学整队动身……
全面发展,多才多艺——同学心中的好榜样
孙怡鑫同学有较强的组织实力。对活动,她主动响应,热忱参加,并带领其他同学以饱满的***和良好的精神状态投入到活动中,使大家在活动中提高了素养、增长了才能,养成了独立思索、自我学****的良好****惯,树立了自主为荣、依靠可耻的正确意识,形成了团结友爱、主动向上的精神风貌。
团结友爱,乐于助人——大家公认的好少年
面对成果,孙怡鑫从未表现出任何傲慢和自满心情,她把团结友爱精神牢牢牢记在心里、充分表现在行动中,和同学们相处得异样融洽。在自己取得成果的同时,她时刻留意帮助相对落后的同学,常常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难她总是刚好伸出友爱之手,谁的笔没有拿,她把自己的送给他;谁的橡皮没有带,她一声不响地递过去。下雨了,她护送没有雨具的同学出校;下雪了,她搀扶生病的同学回家。她主动为灾区群众献上爱心一片。
她不仅在学校中为他人着想,助人为乐,在社会中,她也热心公益、服务社会,主动带头参与各项献爱心活动,具有良好的社会道德风尚。她家对门住着一位老爷爷,老人的子女常年在外,他的生活起居非常不便,孙怡鑫看在眼里,于是经常利用周末休息时间,帮老人买菜、凉晒衣物,家里的琐碎活实力所能及帮忙干,还定期为爷爷家拖地板,擦洗窗户,在她的细心照料下,老人的生活过得非常满意。老人逢人便夸自己有个“乖孙女”。她就是这样到处为他人着想,时时替他人做事,真是个不行多得的助人为乐的好孩子。
乖巧懂事,明礼诚信——家长宠爱的好孩子
孙怡鑫在学校是个好学生,在家里是父母宠爱的好孩子。她从不跟父母乱要零花钱,从不买与学****无关的东西;不挑吃穿,不搞攀比,衣着整齐朴实、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做,还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈,她落落大方,关爱孝顺。奶奶身体不舒适,她给铺床捶背;姥爷生病了,她帮着端水拿药。孙怡鑫是个诚恳的孩子。她从不撒谎,做错了事能够正确面对,并勇于承认改正错误。
雏鹰展翅志高远,博击长空会有时。新时期须要像孙怡鑫这样的学生,须要孙怡鑫这样的孩子,须要像孙怡鑫这样的好少年。愿孙怡鑫同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。
新时代好少年事迹材料篇二
__,男,现年7岁,__县__镇__小学一年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面发展,得才兼备,身心健康,表现优秀。“我要当一名三好学生”,这是他入学以来的憧憬,他是这么说的,在平常的学****生活中也是这么做的,并取得了可喜的成果。
一、思想品德良好。
身为班长,他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序,自觉遵守学校各行规章制度;酷爱学校,敬重师长,团结同学,诚恳守信,思想上进。他坚持养成良好的行为****惯,为了周一早晨升国旗,他比平常都起得早,打算迎接新的一周起先;坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样,讲礼貌,讲道理,有礼貌,不说脏话,不说谎话。他还是老师的小帮手,作为班长,干得还挺称职,能负责地完成学校和老师交给的任务,认仔细真引导学生读书,以身作则管理学生秩序和平安。同学们说:“宋龙成是我们的班长,是榜样,我们要向他学****看来班上同学还真有些佩服他呢!
二、学****看法端正,成果优良。
他勤奋刻苦,上进心强,具有良好的学********惯,上课仔细听讲,不懂就问。酷爱学****每一天都能以昂扬的姿态应对学****生活,每一天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业,然后再按课程表收好书包,打算明天的学****用品。写字力求工整整齐,一笔一画,一丝不苟,字型走样了,总要重写,直到自己满足为止。从学前班到小学一年级,每次检测,成果都是优等。
三、身体健康,全面发展。
他酷爱运动,身体素养良好,进入小学以后,踊跃参与学校各项体育活动,如跑步、跳绳竞赛,为了参与竞赛取得好成果,每一天坚持熬炼和练****孩子这种精神很难得。在去年的学校秋季运动会短跑竞赛中,他荣获同年级第一名。他卫生****惯良好,不仅仅讲究个人卫生,而且专心负责地对待值日生工作。他爱好广泛,全面发展,参与了青少年活动中心美术和架子鼓的练****每项活动课都听得细致,练得仔细,一个动作,一个笔画,力求到位,力求完备,老师赞扬他是一个很有上进心的人。他酷爱劳动,在家里能做点力所能及的家务事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕脏,觉得劳动光荣。
点滴积累,促成进步。__同学在学校、社会、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成果,每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。他是一个虚心好学,专心上进的孩子。我们信任,他今后将会做得更好。
新时代好少年个人事迹材料篇三
__,女,汉族,20__年9月诞生,山阳县户家塬镇吴家山村人,现就读于户家塬镇中心小学六年级(1)班。
__同学在20__年父母离异,由父亲抚养,可是父亲为了生计不得已出门打工,把她留给爷爷照看。年幼的她老问爷爷“妈妈去了哪里?我好想她”。爷爷老支支吾吾的说:“你妈妈去了很远的地方,得一段时间才能回来。”她总是每天在家门口远远地望着山脚下,期盼着妈妈早点回来,一天,两天,三天……年幼的__慢慢长大,到了上学的年龄,她背起了书包,走进了校内。班里几个淘气的男生欺压她说:“你的妈妈再也不回来,你是个没妈的孩子。”你小伙伴的话深深的刺痛了__,她逼问爷爷事情的真相,爷孙俩哭了好久。爷爷含着泪对孙女说:“不管你妈妈回不回来,爷爷只要有一口气都会照看好你,你要好好学****上高校,做有本领的人,走出大山,不要再过苦日子。”哭成泪人的__点点头说:“爷爷,我肯定好好学****长大孝敬您。”
__每天早早起床,背诵老师教的内容,帮助爷爷生火做饭。在学校她不自卑,大大方方的和同学玩耍,时间长了和老爱欺压她的同学成了好挚友。她在课堂上主动思索,勇于发言,不懂就问,深得老师宠爱,每门功课都名列前茅,每次看到孙女的成果,奖状爷爷总是引以骄傲,奖状贴在家里最惹眼的方,成为家里最好的装饰品。在家里总是帮助爷爷种菜,打扫卫生,清洗衣物,做的有模有样,像个小大人,邻居都夸赞她,成了四周孩子的榜样。
在村里上完了初小,四年级起先就得到中心小学寄宿读书。刚到新的环境,班主任发觉她比别的孩子懂事,劳动很主动,学****也很好,也能很快融入新同学,就指定她为班长,做老师的小帮手。在班级管理上她以身作则,学****任务总是领先完成,帮助学****有困难的同学,班级的劳动支配排的井井有条,勤与老师探讨班级的事情,学校组织的各项竞赛,她帮助老师组织并主动参与,为班级荣誉敢于担当,勇于付出,受到老师的激励和同学们的赞扬。在学校里她省吃俭用,除了必要的学****用品她从不多花一分钱,一学期下来还积攒了好几十块钱,期末放假她去给爷爷买了两双新袜子,买了爷爷最爱吃的花生豆。
天有不测风云,人有旦夕祸福,老天好像总爱和苦难的人过意不去。其次学期起先不久爷爷查出患有脑梗,住进了医院,那段时间__总是下午向老师请假,说自己有事,编了许多“谎言”,原来她是想乘机去卫生院照看爷爷,给爷爷喂饭,端尿,捶捶身体,洗衣服,陪爷爷说说话,做完这些事她回到学校躲在被子里看书,复****功课,成果没有因此而下滑。爷爷得病后留下了后遗症,身体半侧几乎不能动弹,行动很不便利,一到周五放学__把平常三个多小时的山路,她一刻不停的赶回家,为了给爷爷做顿“好吃的”。周六她早早起床干家务,用从爷爷哪里学来的种菜、除草本事干起农活,下午给爷爷打算好一个星期的柴火,粮,菜,给缸里填满水,晚上守护在爷爷身边,给爷爷捶捶腿,揉揉肩听,听爷爷讲过去的故事,她给爷爷讲学校里的事。周日吃过早饭她把家里整理妥当,又赶往学校。这样的日子成年人坚持一阵子都力倦神疲,一个十来岁的孩子却已经坚持了两年多,同龄孩子被宠成“小王子”“小公主”,她缺饱受生活的磨难,然而她依旧笑着面对,最爱听那首《阳光总在风雨后》。
穷人的孩子早当家,一双小手撑起一个家。当时爷爷的话“你要好好学****上高校,做有本领的人,走出大山,不要再过苦日子”时常在耳边回荡,她刻苦努力,勤奋好学,学校的图书角总是有她的身影,仔细翻阅着书籍,学问变更命运已经在她的脑子里生根发芽。__自强不息,敢于担当,不向命运低头是我们学****的榜样,是新时代好少年。
新时代好少年事迹材料篇四
他叫__,今年15岁,是__省__友情中学的一名一般的初三学生,也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出,他在20__年、20__年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”;20__年,被评为“小平故里五星级美德少年”;2022年,被评为__市“优秀学生干部”。
每个人或许都应明白那诞生于世的意义,去实现自己的人生价值。我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史,但绝不能像尘埃一样无所事事,虚度光阴。那么,人的一生,原委应当怎样度过呢?这是__同学经常深思的问题。
在学****生活中,他刻苦勤奋而无比执着,是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学****他时刻充溢了***和上进心,力求驾驭每一个学问点,经常与同学们研讨学****方面的问题而面红耳赤,有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。在学****中他还不断提升自我,挑战自我,突破自我,摸索出了一整套行之有效的学****方法。他还坚持全面发展,主动参与学校开展的各种活动,在数学竞赛、手抄报竞赛、书法比还赛、征文竞赛中都取得了优异成果,是个多才多艺的“小才子”。20__年,在“五好小公民”征文活动中,他还获了省一等奖。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”诚然,作为集体中的一员,光是自己成果好是远远不够的。小学六年、初中三年,他始终担当班长,坚持为同学服好务,也赢得了老师们的赞扬。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和平安委员。身兼数职的他,不但从来没有觉得劳累和辛苦,反而在为同学们服务的过程中获得了真正的欢乐和成长。
初二时,数学科目新增了几何内容,部分同学学得比较吃力。作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表,当起了老师的“好帮手”。他主动协作数学老师,利用休息时间主动为学****有困难的同学讲解解题方法和学****方法,主动向老师反馈同学的学****状况。慢慢地,一些数学成果较差的同学也有了很大的提高。
在初中这多彩的舞台上,他勇于呈现自我,主动帮助同学,成为了同学们最为信任的“好伙伴”。细心设计,一笔一画,创办出高质量的黑板报;运动场上,挥汗如雨,在体育活动中为班级争得荣光;沟通心灵,善搭桥梁,同学间的冲突纠纷在他的化解下烟消云散;解难答疑,助学帮困,同学们的小小苦恼在他的帮助下经常迎刃而解……
他还热心公益,主动参与志愿服务活动,是个热心公益的“好暧男”。他家楼下住着一位老奶奶,因为年老体弱,腿脚不便,他经常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草,让老奶奶快乐不已。通过一次孤儿院探访活动,他相识到在自己身边,还有许多的弱势群体,特别须要得到社会的关爱。当近距离接触那些天真可爱的小挚友,看到他们有的父母早逝,成为孤儿;有的先天残疾,狠遭抛弃……他的心仿佛被针扎般痛,心情异样沉重。他想:我们平常可以少吃些零食,而将节约下来的钱赠给那些须要帮助的小挚友们,哪怕这微乎其微,却能给他们带来一点帮助。从那以后,他经常到孤儿院、敬老院探访,特地为小挚友们送去了水彩笔等文具,手把手教小挚友们画画写字,在他的陪伴和关切下,小挚友们都露出了甜甜的笑容;帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋闲聊,一句问候,一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份欢乐。他还曾寄过爱心包袱,参加爱心捐献,把一片爱心传递到了更多须要关爱的人心中……