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幼儿园健康发展维生素---教师之礼仪篇(一).pptx

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幼儿园健康发展维生素---教师之礼仪篇(一).pptx

上传人:zhangkuan1438 2022/12/7 文件大小:309 KB

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---------教师之礼仪篇(一)
礼仪的定义义
礼仪是一种典章、制度,包括人的仪表、仪态礼节等,用以规范认得行为、举止,调正人与人之间的关系。
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。做什么事情,先学会做人!《论语》中说:“不学礼,无以立”就是说不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。那么贯穿于幼儿生活中的幼师礼仪究竟由哪些方面呢?
一、仪容仪仪表篇
三、语言沟沟通篇
二、行为举举止篇
主要表现在在三方面
:幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守”的服装,而不宜穿着太时髦或太暴露的服装(超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装)。衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳,不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶;
(化妆):精神饱满,健康向上,面带微笑,充满活力;
,带班或幼儿午睡时不穿有响声的高跟鞋;
,工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,挡住视线;佩饰不要太夸张,点缀即可;
,仪表整洁;日常生活化妆自然、大方、淡雅,与肤色衣服相匹配;
,使用有刺激性气味的化妆品;
一、仪容仪仪表
二、行为举举止篇
⊙目光、微微笑
⊙走姿
⊙坐姿
⊙蹲姿
⊙手势
⊙站姿
⊙目光、微笑笑
•目光
①目光要亲亲切、自然然、坦诚。。 ②注注视时间要要适当。③③注视视的位置要要得体。④④注视视的方向要要合宜。
•微笑
是人类最美美好的形象象。因为人人类的笑脸脸放射着温温暖、自信信、幸福、、宽容、慷慷慨、吉祥祥等等。心心理学家分分析,当我我们看到一一张笑脸时时,我们的的大脑神经经就受到指指令,指挥挥面部肌肉肉展示微笑笑,因而,,会以微笑笑来回馈对对方。能能否坦诚诚、热情、、亲切、温温馨、自然然地对他人人微笑,取取决于以下下品德、品品质:
①自信。要相信自自己有智慧慧、有能力力与别人友友好相处,,并能获得得别人的好好评。如果果自认为自自己是坏的的、恶的、、不受欢迎迎的或别人人所不容的的,甚至对对人生持一一种悲观的的态度,就就更不会信信任自己,,这样的人人是无论如如何也微笑笑不出来的的。
②尊人。尊重他人人是微笑的的道德基础础。只要心心中充满对对学生、对对他人的关关爱和好意意,微笑就就会自然的的洋溢在脸脸上,慷慨慨地、温暖暖地,像春春风一样奉奉献给与我我们交往的的每一个人人。如果内内心充满了了对别人的的恐惧、憎憎恨和妒忌忌,那么就就不会坦诚诚的对别人人微笑。对对微笑的吝吝啬,将会会失去很多多机会和朋朋友。
⊙站姿
脚跟脚尖并并拢,收腹腹,挺胸,,双手微微微握拳放在在裤线两旁旁,双目平平视,面带带微笑。((女士)
脚跟并拢,,脚尖打开开,两只脚脚脚尖的距距离是一拳拳的距离,,大约十公公分。收腹腹,挺胸,,右手压住住左手放在在肚脐上下下一公分的的位置上,,要放松。。双目平视视,面带微微笑。(女女士)
右脚放在左左脚的中心心线上(又又称丁字步步或梯子步步),收腹腹,挺胸,,这时候重重心在右腿腿,右手压压住左手。。双目平视视,面带微微笑。(女女士)
双脚与肩同同宽,收腹腹,挺胸,,抬头,双双手微微握握拳放在裤裤线两旁,,双目平视视,面带微微笑。(男男士)
垂手立
握手立
双脚与肩同同宽,右手手握住左手手双手自然然下垂放在在丹田附近近,收腹,,挺胸,抬抬头,双目目平视,面面带微笑。。(男士))
双脚与肩同同宽,双手手右手压住住左手放在在背后,放放在你腰部部最低洼的的地方,收收腹,挺胸胸,抬头,,双目平视视,面带微微笑。(男男士)
背手立
⊙坐姿
怎样入座及起身离座
椅子摆放在身体的右侧,入座时先撩裙摆,入座后整理下坐定好的衣服,双脚斜一边,右手压在左手上,放在你膝盖和裙摆之间的位置。坐椅子的2/3,收腹、挺胸、抬头、面带微笑。(右手压左手原因是:左手好比我们的江山社稷,右手把它保护起来,又称护印手。在站姿和坐姿里都是一样的。)
双手轻轻的压住椅子,不要让椅子发出任何的声音,站起来起身整理服装,走到椅子的左侧到椅子的后面,把椅子放回去。
⊙走姿
走姿稳健轻轻快,头正正胸挺,双双肩放平,,两臂自然然摆动,双双目平视,,不左顾右右盼,随时时问候家长长、同事和和幼儿;
⊙蹲姿
女士保持两腿并拢,男士腿分45度至60度
后方的脚后脚跟提起,脚掌着地,臀部向下座
前脚全着地,小腿垂直于地面
小半步的距离,两腿同时向下蹲
上体保持站姿,一脚在前,一脚在后