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西南财经大学考研经验谈.docx

上传人:luciferios08 2017/8/31 文件大小:94 KB

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文档介绍:财大读研一年记实和研究生就业情况
已是六月份了,这个学期又快结束了,研究生的生活过得很有计划,很充实,在行径地同时也要时而坐下冷静思考和总结,从而准备好向下一个目标努力前进。
定位
如果你问我进校的第一件事是什么,我想应该是定位,你将来想做什么?怎么做?具体落实到行动上应该如何计划?这样的问题研究生都知道,但都停留在嘴巴上。我就“以身试法”吧,我想做CMO,目前研究的行业是服装(财大可供研究的范围有限,我也想研究房地产啊),具体的计划是什么呢?这里我就简单地说说吧,在研一上学期快速地阅读了营销类及相关专业的重要书籍,如消费者行为学、营销研究方法、服装营销学、营销调研、战略管理等书籍,课上重要的科目也不能落下,比如计量经济学,似乎这门课很少能引起工商管理类专业的兴趣,我想说单学好了这门课,以后赚几百万、几千万不是问题,有一位考研的朋友,他是一位高校老师,孩子都一岁了,他也对计量经济学感兴趣,为什么呢?因为他炒股,他知道这门学科对炒股有帮助。那么这里我就直接告诉大家答案了,计量经济学能帮助所有将来打算投资的人进行决策上的帮助。好了,继续说,不扯远了,课堂上一些重要的学科是必须得好好研****其次就是实践,把理论的知识转化到实践中,如今沿海高校的研究生培养模式都是以应用为导向的,但中部地区或内部地区却呈现很多情况,部分偏应用,部分偏学术,有的是根据学生的兴趣来进行培养,在我看来,应用导向的研究生培养模式将是以后的主导培养模式,但由于高校的财力、人力和基础设施的不足,还有高校所处的环境,不可能马上一蹴而就,那很多人可能会问我?财大是以什么为导向的培养模式呢?我觉得这个问题比较难回答,首先,我并不是对所有专业都了解,因此只能对工商管理的专业评析吧,我认为财大的管理类专业基本上都是应用导向,但是应用的范围不是很广,这里的范围是指和外界的联系,举个简单的例子,我想研究银行里信贷业务的运行情况,很显然,ess比较难。这也是为什么我目前研究服装(休闲服装)的原因?因为我可以看到别人穿的时候,要做市场调研也方便。
简单地说,“定位”就是自己要干什么,找到适合自己的方向,记住,方向比努力更重要。
研究和实践
我想“研究”比“学****这个词更有深度,而且“研究”要比“学****这个词窄,即“研究”是对某个问题、现象或行业进行深度的学****和探究,并挖掘出一定的规律和方法。我觉得研究生阶段还在读死书,乱看书就不要读研了,之所以很多本科生出去会认为在大学里学的东西完全没有用就是这个理,实际上大学一方面教会大家培养如何学****的能力,另一方面是获取知识,所以读研应该就更要有目的性和专业性,否则天下的书是看不完的。我想用哲学里的一句话解释再好不过了,即抓主要矛盾的主要方面。比如我现在是市场营销专业,营销的理论一大堆,但我只研究里面的两个内核,即品牌和渠道,其他相关内容知道就行了。
实践的重要性不言而喻,然而很多人“不喜欢”实践,这个问题值得思考?不知从而起,我现在判断并做出结论的勇气比以前少了很多,因为我没有做市场调查,但定性地分析可能是以下几个问题:首先,个人能力。能力决定这个人以后能走多远,职业的瓶颈很多受到个人能力的影响,故人的能力将决定一个人的实践能力。
接着就是研究和实践,实践比研究更重要。我觉得在研究生阶段想要做出一些成果并不是很容易,如果真的对学术很感兴趣,不妨读博。因此,实践将成为以后就业的利器。在下面关于07级的研究生也强调了此点,能够在暑假或者研二阶段出去实****所获得的经验将会在以后的工作中获得很大的优势。
研究生就业
今晚参加了工商学院优秀的毕业生经验交流会,六位师兄师姐分别讲述了有关于考工作和考博以及研究生阶段学****生活、做项目、考证等问题。如果今晚仔细听了的人,或多或少都有很多收获,我觉得师兄师姐有多地方是值得学****的,因为他们指出了以后可能会碰到的问题,如何避免再犯同类错误很有意义,比如就业的问题,关于中英文简历的制作要点、面试要点、职业规划等,很多都具有借鉴意义。
六位代表师兄师姐中,有2个(市营和企管)去了广州移动,1个(农经)去了浙江中国农行,1个(企管)去了招商银行,1个(农经)去了广州农行,还有1个(工业经济)考了博士,目前财大的就业主要是去银行、电信、移动、国家电网等国企居多,少部分去了外企,如马氏、四大等,还有少部分去了私企。
我想很多人在报考学校时特别关注学校的就业情况,特别担心以后的就业,有时甚至会刨根问底,在我看来,在某种程度上,这种担心是没必要的,大家对财大的背景和学科实力应该有一定的了解,如果财大的环境和条件满足大家的期望,剩下的就是大家如何在这三年度过了,就像一位师姐所说的,如果他们去武大找工作,武大的研究生还会怕我们,怕财大的女生成绩优秀,也怕财大的男生特能说,有时候也许不是学校的问题,而更