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成员
设计:刘国琼、钱科露
画画:乔瑞华、冉旗
PPT:刘雪、石化露
主讲:王倩
第1页,共17页。
这是我们组的总体设计图:幻灯片3
此次,我们主要从
(1)绿化:
(2)美化
(3)幼儿化:
(4)教育化:
(5)游戏化:
运动器械区:建有跑道和大型玩具区等几个方面来进行设计。总体设计布局:
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(1)绿化:
在学校的周围有一圈乔木的栽种,校门口的路两旁是低矮的灌木丛和乔木。在幼儿园的中间有四个大的灌木丛花园。在食堂的后院有一个大型的种植区域;
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(2)美化
在园内设有各种绿化,如花园,灌木丛,草坪等以使园内坏境充满活力,使幼儿能更多的接触到大自然。
各个区相互区分又相互联系,使幼儿园工整有序又不分散。
以此达到美化的效果
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(3)幼儿化:
设有各种符合幼儿爱玩且感兴趣的区域,并在相应的区域内投放各种符合幼儿兴趣的玩教具设备。
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(4)教育化:
各种发展幼儿的活动区域,比如阅读区、表演区、益智区、科学区、戏水区、美工区、建构区等区域的建构、还有沙地和跑道的设置能让孩子的需要得到满足。
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(5)游戏化:
戏水区,大型玩具区、角色扮演区、沙地等地方可以给孩子一些机会在游戏的同时可以更好地发展他们自身。
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总体设计布局:
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一、(1)校门一进门两边是游泳池及各种活动区域,能很快的吸引孩子,让孩子很快的喜欢上幼儿园。(2)戏水区与沙地放在一起,便于卫生的保健;
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