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心理—九型人格.pptx

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心理—九型人格.pptx

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心理—九型人格.pptx

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ENNEAGRAM
美国中央情报报局的识人指指南,了解各各国元首的行行为特质。
老板、客户、、竞争对手、、恋人、配偶偶、意中情人人………慧眼眼洞洞察察你你身身边边人人的的真真实实想想法法。。
[美]HelenPalmer著
徐扬扬译译
华夏夏出出版版社社
ENNEAGRAM
九型型人人格格
目录录
ENNEAGRAM
九型型人人格格
九型型人人格格介介绍绍
为什什么么我我们们对对自自己己的的性性格格感感兴兴趣趣??
九型型人人格格的的名名字字怎怎么么来来的的??
九型型人人格格有有什什么么用用??
ENNEAGRAM
九型型人人格格
为什什么么我我们们对对自自己己的的性性格格感感兴兴趣趣??
好奇奇
“为什什么么我我会会这这么么看看待待问问题题”
“为为什什么么面面对对同同样样的的问问题题,,我我朋朋友友的的反反应应时时生生气气,,而而我我的的反反应应是是沮沮丧丧??””
实用用
了解解日日常常生生活活现现象象背背后后的的深深层层原原因因
减少少抱抱怨怨►分析析原原因因►做出出改改变变
发现现生生活活的的意意义义
人的的满满足足不不但但取取决决于于物物质质层层面面,,还还有有精精神神层层面面
前言言
ENNEAGRAM
九型型人人格格
九型型人人格格enneagram
希腊腊词词汇汇ennea(9)+grammos(尖尖角角))
九型型人人格格刚刚好好可可以以用用一一个个九九角角星星的的方方式式呈呈现现
学********九九型型人人格格的的意意义义
认识识性性格格,,轻轻松松生生活活
了解解亲亲友友,,相相处处融融洽洽
发掘掘潜潜能能,,先先知知先先觉觉
九型型人人格格的的来来历历与与意意义义
ENNEAGRAM
九型型人人格格
九型型人人格格的的基基本本理理论论
什么么是是核核心心性性格格??
九型型人人格格是是怎怎么么按按性性格格划划分分的的??
各种种性性格格之之间间是是怎怎么么动动态态变变化化的的??
ENNEAGRAM
九型型人人格格
调停停者者
THEMEDIATOR
保护护者者
THEBOSS
怀疑疑论论者者
THEDEVIL’’SADVOCATE
观察察者者
THEOBSERVER
享乐乐主主义义者者
THEEPICURE
完美美主主义义者者
THEPERFECTIONIST
给予予者者
THEGIVER
实干干者者
THEPERFORMER
悲情情浪浪漫漫者者
THETRAGICROMANTIC
愤怒怒Anger
9核心心::被被动动的的进进攻攻
1内化化::让让生生气气合合理理化化
8外化化::容容易易发发火火
害怕怕Fear
6核心心::内内在在的的害害怕怕映映射射到到环环境境里里
5内化化::害害怕怕失失去去感感觉觉
7外化化::害害怕怕被被溶溶解解到到快快乐乐里里
感受受Feeling
3核心心::““我我感感到到什什么么””的的核核心心感感觉觉被被搁搁置置
4内化化::““我我感感到到什什么么””被被戏戏剧剧化化夸夸大大
2外化化::““我我感感到到什什么么””注注重重他他人人感感觉觉
各类类人人格格及及其其核核心心性性格格
核心心性性格格::
ENNEAGRAM
九型型人人格格
性格格类类型型的的动动态态变变化化
调停停者者
THEMEDIATOR
保护护者者
THEBOSS
怀疑疑论论者者
THEDEVIL’’SADVOCATE
观察察者者
THEOBSERVER
享乐乐主主义义者者
THEEPICURE
完美美主主义义者者
THEPERFECTIONIST
给予予者者
THEGIVER
实干干者者
THEPERFORMER
悲情情浪浪漫漫者者
THETRAGICROMANTIC
5
8
7
每一一种种性性格格都都是是三三个个方方面面的的结结合合体体,,只只是是在在不不同同条条件件下下表表现现出出来来。。在在九九角角星星中中用用箭箭头头表表现现出出来来::每个个角角顶顶尖尖的的是是自自身身性性格格,,两两个个延延伸伸的的镜镜头头指指向向可可能能变变化化的的性性格格
5号性性格格为为自自身身性性格格。。
压力力增增大大时时((更更危危险险)),,性性格格向向7号性性格格变变化化
压力力减减小小时时((更更安安全全)),,性性格格向向8号性性格格变变化化
ENNEAGRAM
九型型人人格格
九型型人人格格的的具具体体分分类类
概述述
家庭庭环环境境
主要要特特征征
性格格闪闪光光点点
个人人行行为为
工作作环环境境
ENNEAGRAM
1号性性格格::完完美美主主义义者者
基本本困困境境::我我若若不不完完美美,,就就没没有有人人会会爱爱我我
他们们知知道道要要行行为为得得当当,,要要承承担担责责任任
他们们认认为为最最重重要要的的事事情情就就是是争争取取他他人人的的肯肯定定
他们们记记得得因因为为做做错错事事而而被被批批评评的的痛痛苦苦,,他他们们因因此此学学会会了了严严格格监监督督自自己己,,避避免免因因为为错错误误而而被被他他人人注注意意
他们们着着重重将将注注意意力力放放在在他他们们““应应该该””做做的的事事情情上上
主要特征
做决决定定犹犹豫豫不不决决时时,,害害怕怕做做出出错错误误的的决决定定
在意意他他人人的的批批评评,,容容易易把把自自己己和和他他人人比比较较
发展展出出两两个个自自己己::一一个个事事事事操操心心的的自自己己,,住住在在家家里里;;一一个个尽尽情情玩玩乐乐的的自自己己,,出出现现在在遥遥远远的的陌陌生生地地
小时时候候受受过过严严厉厉的的责责罚罚,,为为了了远远离离麻麻烦烦,,开开始始增增强强自自我我控控制制,,成成为为了了听听话话的的好好孩孩子子
将父父母母的的要要求求内内化化********惯惯于于获获得得进进步步和和自自我我控控制制的的快快乐乐
家庭环境