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幼儿英语教育网美语部
魏明星
2010年8月3日
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幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是人发展的起始阶段。
“儿童事实上只有一次机会接受基础教育,如果做出了错误的选择,事实上不存在再选择的可能。”
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这时的幼儿极易因受教育得当而获益,也极易因受教育不当而受害。
违背身心发展规律的幼儿教育将会对幼儿造成不可逆转的伤害。
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你认为作为一名合格的幼儿园英语老师应该具备怎样的基本素质?
请列举2—3个标准
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现代教育对教师提出了越来越高的要求,什么样的教师才算是合格的教师或合格的外语教师?
中外学者对合格外语教师的素质和标准所作的总结和归纳又是怎样的呢?
一、合格英语教师的标准
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一、伊诺斯(Enos,S.)的标准
伊诺斯通过对学生的调查,记录了学生心目中合格教师的标准,再加上自己的见解和评论得出:
一个好的教师知道的东西应远远超过课本上的内容;
他必须具有控制课堂的本领:
一个好的教师应年轻活泼,或者心境年轻活泼(Youthatheart)。
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他必须喜欢学生;
教师不应总是自己讲(shouldn’tdoallthetalking);
教师应对学生有礼貌;
合格的教师应是知识渊博(infiniteknowledge)、精力充沛、有幽默感、具有维持纪律的才能和完美的教学技巧等等。
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二、普罗德罗莫(Prodromou,L.)的标准
普罗德罗莫谈了自己对“goodlanguageteacher”的看法:
友好(friendly);
解释事情(explainedthings);
让学生自己动手一分组活动(1etthestudentsdoitbythemselves-groupwork);
和学生一起活动(wedidthelessontogether);
做游戏(playedgames);
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讲笑话(toldjokes);
成为学生群体中的一员(shewasoneofus);
照顾差生(didn’tpushweaklearners);
具有演员素质(shewaslikeanactress);
受过良好的教育(shewaseducated);
通过体态语来解释意义(usedmovementtomakemeaningclear);
确保每个人都能理解(shemadesureeveryoneunderstood);
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幽默(shewasfunny);
通过语调技巧使意义更清晰(readinatonethatmademeaningclear);
贴近学生(shegotclosetostudents):
信任学生,使学生自信(shebelievedinme,mademebelieveinmyself);
推荐可读的书(shegavemealotofbookstoread):
善于提问(sheusedquestionsalot):
问每个学生问题(sheaskedallstudentsquestions)。
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