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庆“三·八”妇女节活动方案(2篇).doc

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庆“三·八”妇女节活动方案(2篇).doc

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庆“三·八”妇女节活动方案
阳春____月,桃李争艳。在这个充满感恩情怀的月份里,为了祝贺我们身边的女性长辈节日快乐,引导学生学会感恩。我们班开展____月感恩主题活动。
在同学们成长的路上,接受了太多的关爱,作为孩子,当你们接受着无私的关爱时你曾想过为她们做过些什么。你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、阿姨、女老师做点什么呢。希望同学们在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。(知道吗。即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物)。
活动时间:____年____月____日—____月____日
活动主题:献出我的爱
活动目的:
,开展形式多样的助人和感恩活动,让学生能积极做到孝心献长辈、关心献老师、热心献同学、爱心献社会。
,希望大家在感受爱的过程中,学会给予别人爱。让学生懂得感恩,让学生在关爱他人的过程中感受快乐。
活动安排:
一、____月____日向同学们发起“献出我的爱”活动。
二、学生通过上网、上图书馆查找资料,或询问家长等形式,了解“三八”国际劳动妇女节的来历和历史上的著名女性的有关事迹,收集有关妇女的故事。
三、____月____日、____日(周末)
1、听妈妈(奶奶、外婆等)讲自己成长的故事
2、观察妈妈(奶奶、外婆等)等一天做的事。看看妈妈(奶奶、外婆等)等一天做了哪些事,分析妈妈(奶奶、外婆等)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈(奶奶、外婆等)的辛劳。
3、关心妈妈(奶奶、外婆等),知道妈妈(奶奶、外婆等)的生日、爱好,妈妈(奶奶、外婆等)最爱吃的饭菜和妈妈(奶奶、外婆等)最大的心愿。
4、将爱心献给妈妈(奶奶、外婆等):本周倡导每位同学用语言、行动来表达你对妈妈(奶奶、外婆等)真挚的爱。如:
(1)____月____日清晨对妈妈说。“祝妈妈(奶奶、外婆等)节日快乐,我爱你”。
(2)“亲爱的妈妈您辛苦了”,今天好好休息一下,我自己的事情自己做。
(3)给妈妈(奶奶、外婆等)洗洗脚,洗去一身的疲惫。
(4)奶奶、外婆年事已高,但仍然无微不致地关心我,今天就让我给您捶捶背、按摩按摩吧。
(5)我把心中感激的话说给妈妈(奶奶、外婆等)听,让她们知道我们有多爱她。
(6)给妈妈(奶奶、外婆等)做一张贺卡,悄悄地放在她们的枕头底下。
(7)妈妈(奶奶、外婆等),请听我给您背首诗或唱支歌。
(8)妈妈(婆婆、外婆)一起照全家福。
(9)主动帮助妈妈(奶奶、外婆等)做一些力所能及的家务,如:洗碗、叠被子……
(10)“我心中的好妈妈(奶奶、外婆等)”“我心中的好老师(阿姨)”画一画她们,并写上祝福的话。
(11)回家给妈妈、奶奶、外婆沏上一杯热茶。
(12)改正自己的一个缺点,让妈妈有一份大惊喜。
四、活动总结:
1、活动照片,记录幸福时刻,传到班级群相册
2、写出感动小文章(可插入照片),发到班级博客“文学新苗”里。
庆“三·八”妇女节活动方案(二)
一、内容与要求:
1、知道三月____日是妇女节,是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备:
1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程:
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。
说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
2、活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
(4)个别妈妈表演本领
老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”
(5)妈妈说心声。
说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(6)幼儿与妈妈一起游戏。
1)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹
球。
2)妈妈游戏--抢椅子
(7)集体表演《我的好妈妈》
说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满***地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。
(三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
(1)祝贺,送礼物
说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。
活动反思
今天我班幼儿的出席率是____%。孩子的妈妈来的也比较多,虽然妈妈都很忙,但是她们都抽出空来,请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
本次活动的亮点:
,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。
,表演了许多的节目,妈妈看到了孩子们精彩的演出,全都热烈的鼓掌。
,都能大胆的上台表演节目,例如:吴睿豫和妈妈一起唱歌,王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出,和妈妈的鼓励是分不开的。
,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。