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幼儿园圣诞嬉戏活动策划篇一
一、活动时间:20__年12月25日
二、活动形式:全部班集体活动
三、活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点:幼儿园大操场
五、活动过程:
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小挚友们入场。
2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小挚友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子嬉戏活动
1)运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为成功。
材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
2)跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:小塑料圈15个。
3)羊角球
父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
材料:羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
材料:红带子10根。
5)抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿起先抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后削减椅子接着嬉戏,最终留在场地的家庭为胜。
材料:椅子30个,鼓一架。
6)袋鼠跳
幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴。
8)坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由其次个家庭接着抬花轿贴五官,速度最快、完成的班级属于优胜者。
材料:圣诞老人头像,五官。
5、圣诞老人出场,发礼物
老师扮演圣诞老人出场,跟小挚友们打招呼,指导小挚友能正确说出:merrychristmsa,并给小挚友发礼物。
6、活动结束
在《圣诞欢乐》的歌声中结束活动
幼儿园圣诞嬉戏活动策划篇二
1、活动目标:
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培育幼儿学英语的爱好。
(2)给幼儿讲解并描述圣诞节的来历,让幼儿来制作Christmasstar,Christmascards等活动来体验圣诞节快乐的气氛。
(3)能够和同伴共同共享节日的欢乐
2、环境创设:
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立即就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的特别夺目。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色调的装饰品后,你仍会感觉到似乎少点东西。对了,就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片
也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既好玩又起到了复****的作用。
很有创意的圣诞树!好好喜爱哦。.。
原来梯子还可以这样用
(2)将每个窗口装扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户四周,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。光明的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特殊的喜爱,孩子们很简单被环境所感染,所以学起英语来也是特殊的感爱好。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等。
(4)全园孩子学会唱英语歌曲:《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
(5)通过实物或图片学会单词Christmastree,SantaClaus,stocking,candle,reindeer,并学会祝愿语“MerryChristmas!”
3、请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人相互祝愿:MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4、圣诞嬉戏:
(1)。Christmasstar:给幼儿每人制作一个Christmasstar,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上。
(2)Christmascards:老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡,并写上祝愿语(大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可),然后送给伙伴。
(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
好美丽啊。.。
这么美丽的圣诞树,原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”
老师们可作为了解:
各国圣诞节****俗:
法国法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清爽。在西方人眼里,白色圣诞是一种祥瑞。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标记,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必需开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,实行家庭舞会。
瑞士瑞?咳嗽谑サ?谇?4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相像的其他商品。
澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底,正值西欧各国在寒风咆哮中欢庆圣诞节时,澳大利亚正是热不行耐的仲夏季节。因此在澳大利亚过圣诞节,到处可以望见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,与商店橱窗里细心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人,构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的剧烈对比,唯恐在西方国家是独一无二的。父母给子女的圣诞礼物,莫过于一副小水划。。节日晚上,带着饮料到森林里实行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板,把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后,就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”,始终闹到深夜才结束。喝醉了的,便往草地上一躺,在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。
波兰在波兰每年12月25日、26日实行,家家户户都要装饰圣诞树,大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互庆贺,互赠礼品,表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草,以示耶稣的降生。晚饭很丰富,但不能吃肉。夜间12时后,全家去教堂礼拜。圣诞节期间,一般不到别人家中做客,但主子盛情邀请者例外。
保加利亚据保加利亚的历法,圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。因此,人们要借助火来驱妖镇邪。圣诞节前夜,家家都燃起火堆,始终燃到天亮,不得熄灭,否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道:“圣诞节驾临"。
幼儿园圣诞嬉戏活动策划篇三
一、活动目标
尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的欢乐气氛。
二、活动内容
导入主题,视察比较,引导发觉,创作表现,展示沟通。
三、活动打算
圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。
四、活动过程
(一)导入主题
1、再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么?
2、圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小挚友送圣诞礼物,你们快乐吗?
3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
(二)视察比较,引导发觉
1、材料:看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊?
2、花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小挚友还能想出什么花纹?
3、颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?
4、边视察,边演示。
1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)。
2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹。
3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯。
4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6)撕去袜子后面的双面胶。
7)找到另一半的挚友粘起来。
(三)创作表现
1、小挚友想不想做一个美丽的圣诞袜?
2、老师重点指导。
1)粘棉花时,要一小块一小块粘。
2)画花纹时,要画得大些,激励幼儿创建想象不同的花纹。
3)先画花纹再装扮。
4)颜色和材料的运用要用排序的方法。
3、你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?
(四)展示沟通
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好挚友,“圣诞老爷爷”给小挚友送礼物,体验制作圣诞袜的欢乐。
幼儿园圣诞嬉戏活动策划篇四
一、活动目标:
1、进一步学****粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴****惯。
2、通过嬉戏让幼儿喜爱美工活动,体验到胜利的欢乐。
二、活动打算:
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。