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素养教育的核心是“教书育人”,教师要有自己的职业操守,仔细履行教书与育人双重职责,依法执教。文件就加强师德建立,标准一般中小学教师的教育学****师德建立心得体会教学行为提出了中肯的建议,现将学****体会(总结)如下:
文件中提出教师要自觉践行《中小学教师职业道德标准》,有利于增加教师依法执教的意识,仔细履行教书育人的双重职责,社会的进展需要高素养的人才。在教育教学中,教师要学会敬重学生的人格,教育应当是温馨的,可以沁人心脾,润物无声。我们的教育应当多一些观赏,少一些惩处,以自身的人格魅力和学识魅力制服学生,教育是效劳性的行业,我们要树立以人为本师德建立心得体会的育人观,做到学为师,行为范。
仔细履行教师的职责。在不加重学生课业负担的前提下提高教育教学质量,积极探究适合学生身心进展的教学模式,打造高效课堂。这要求我们要仔细备好每一节课,做到备学情、备学问、备教法、备学法,对课堂消失的问题要有预知性,提高自己驾驭课堂的力量。仔细批改每一次作业,特殊是帮忙学生订正学****中的错误,教会学生有效学****的方法,提高学****力量,才能收到事半功倍的效果。
要开展丰富多彩的活动。通过多种活动,激发学生的学****兴趣,培育学生的实践力量和创新力量,是课外活动成为课堂教学的延长。同时,要留意加强与家长的教育沟通,形成教育合力,全面了解学生的动向,积极开展有效的教育行为,增加教育教学的有效性,使学生在学****中享受到教育的欢乐。
在教学中努力做到公正公正。温总理说:“公正公正是太阳底下最光芒的太阳。”公平的对待每一个学生,敬重学生之间的差异,面对全体学生实施教育教学,不放弃每一个学生,特殊是后进生,应对他们倾注更多的关爱,以爱的才智唤起他们学****的兴趣,以爱心点燃学生的学****才智,让自己的学生享受到最阳光、最透亮的教育,享受到教育成长中的幸福,这也是我作为教师最大的幸福。