文档介绍：该【学习护理的心得体会 】是由【老狐狸】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学习护理的心得体会 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学****护理的心得体会
白云浮动,传奇被停留在过往,落叶沉睡于大地,孕育着一个盼望的诞生。__年的冬天,这是我进入石大的第一个寒假,漂亮的石大,承载着我的幻想--去当一名荣耀的白衣战士。生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学学问充电,而实践的过程是全部课本不能赐予的,短暂的寒假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实****br/>对于我这个只有半年学医经受的学生来说,应当从医院中最根底的护理工作开头。来到医院,我对一切都感到新奇和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我,穿着洁净的白大褂,戴着雪白的帽子和口罩,想想自己第一次穿着白大褂的那份骄傲,心底的那份坚决与自信犹然而生!
看起来很简洁的护理工作,让我开头有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开头虚心向护士学****紧紧地跟着护士,寸步不离,年轻的护士急躁地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地,我穿梭在各个病房,了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我帮助护士接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重),娴熟地把握了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严格坚持三查七对(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七对:对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下,并为病员配液。
最终有了我实践的时机,想着护士嘱咐我的操作要领,端着装有止血带、胶布、碘付的器皿,来到病房。面带着微笑:阿姨,该打针了!我给病人绑上止血带,用碘付进展消毒,然后拿起针头,当心翼翼地扎入病人的血管中。观察管中有回血,一种如释重负的感觉扩散全身。想不到,身平第一次扎针竟然会如此的顺当!
护士在休息的时候,给我讲着由于静脉注射的输液管中一个小小的气泡,而使病人死亡的真实事例后,我大为震动,不免开头崇敬这些平凡的护士们。
__、2、21在医院领导的同意下,我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用布满期盼的目光凝视着主刀的医生,立刻让我感到医生的宏大责任。手术的时间大约两个小时,主刀医生精湛的医技,让我了解到医学根底学问的重要性,他的细心,仿佛把病人当成自己的家人一样细心地照料,就好象生理教师曾经说过:虽然你们是用动物做试验,但以后你们却是要给人看病!因此,使我是深深体会到,我们要提高自己的职业素养。
短短的15天医院实****完毕,最终可以喘一口气了。想想这么多天的劳碌,再想想每日辛苦战斗的护士们,才知道护理工作的不易。
我觉得护理工作不仅需要娴熟的技巧,而且同样需要优秀的职业素养:
:要教育和培育每一个护理人员喜爱护理工作,献身护理事业,树立坚固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养,以白求恩为典范,发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神:真诚坦率,精神饱满,虚心慎重,仔细负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神,团结协作,爱惜集体,爱惜公物。
:护理人员要对病人极端负责,态度恳切,和气热忱,关怀爱护病人,把握病人的心理特点,赐予细致的身心护理;严格执行各项规章制度,坚守岗位,按章办事,操作正规,有条不紊,执行医嘱和从事一切操作要思想集中,技术娴熟,做到精确、安全、准时,精益求精;要有敏锐的观看力,擅长发觉病情变化,遇有病情突变,既要镇静冷静,机灵敏捷,又要在抢救中灵敏、精确、坚决;做好心理护理,要求语言亲切,解释急躁,要有针对性地做了病人的思想工作,增加其向疾病做斗争的士气和信念;保持衣着整齐,仪表端庄,举止稳重,礼貌待人,朴实大方;作风正派,对病人一视同仁,对工作严厉仔细。
#690276学****护理的心得体会2
今日早晨,我茫然了,一大早跑去,交班完了,段教师没到,交班查房都完了,段教师还没到,糟了,不会今日不上班吧?哎呀,白来了,早知道可以多睡几小时,一想不对啊,我记得谁说过,除了休假,每天早晨查房必到啊,可这点段教师都没来,不会让我一个人查房吧?
不管不管,把病历全部掏出来,我查就我查,以前在军总,又不是没干过,查房记录照写不误,把病人特别情登记来,到时候打电话问她或者问身边教师得了,深吸口气,大迈步伐步入病房,就在这时候,她来了,好,写下查房所得:⒈帕金森病特点:⑴静止性震颤(从A侧上肢开头→B侧下肢→A侧下肢)⑵肌张力增高,面具脸,写字渐渐变小,开步困难,惊慌步态,这是由于掌握肌张力的多巴***与乙酰胆碱,前者起抑制作用,后者起兴奋作用,当兴奋大于抑制时,消失上述状况。⑶运动削减。⒉重度焦虑可用赛乐特,轻中度可用代立新。⒊耳鸣多由以下因素引起:⑴前庭耳蜗病变⑵高血压⑶眩晕。⒋甲***芬脂:脑爱护药。⒌对于抽搐后肌力下降的病人,是由于抽搐后肌肉疲惫,所以导致肌力轻度下降。⒍同一部位屡次发生堵塞,可能是由于该部位血管狭窄,应行脑血管造影检查;不同部位屡次发生堵塞,则是继发性堵塞。
下午原来休班,可要来赶病程,结果就在此期间,我遇到了我第一个,我肯定完全自己处理的神经内科病人(当时教师们集体失踪,护士只好找我):
这个病人是正在住院的病人家属,诉连续性右侧颞部头痛伴远端肢体麻木半年,痛苦为针尖样刺痛,多于一日之内好转,痛苦于一日之内,无明显时间规律,不伴恶心、呕吐、视物模糊、发热、视物旋转等病症,每次发作,自行天麻素,即可好转,数年前,曾于右侧颞部有锐气划伤史,余无特别特别,否认高血压、糖尿病、冠心病等病史。查体:额纹对称,眼球运动正常,,鼻唇沟正常,张口居中,伸舌居中,双耳听力正常,双侧脸蛋感觉正常;四肢肌力正常,双侧病理征(—),脑膜刺激征(—)。
我的诊断思路:头痛?→器质性病变优先考虑→血管性/神经性→患者诉针尖刺痛感(不能明确)→患者诉服用天麻素好转(这药有扩血管作用),倾向于血管性→病程较短,好转快,无明显诱因→由近及远,鉴别,高血压引起头痛?冠心病引起头痛?糖尿病并发症引起头痛?排解→初步诊断偏头痛→建议行头颅CT检查排解有无颅内病变,有些病变体征不能引出,建议行血压、血糖、心电图检查,排解相关诱因,暂不建议做脑电图,因病情轻,脑电图多为阴性体征。
其实,我觉察那套“房子讲解法”挺管用,病人问,为什么要做这些检查,我就拿房子做比方,大脑好比一个房子,脑里的血管,就好比房子的水管系统;脑里的神经,就好比房子的电力系统;而头颅CT呢,就是检查房子的构造,有无破损,这几项其中一个出了毛病,住在房子里的“人”都会不舒适,所以要做这些检查,这通解释完后,病人满足而归.....
#690275学****护理的心得体会3
实****学员刚从学校来到医院实****由于医院环境,人际关系及学****方式的转变,其心理活动也有肯定的变化,尤其在刚接触临床时,对环境、临床工作存在生疏、奇怪又紧急的心理,在病区面对着患有各种疾病的患者及生疏的护理教员,产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。
神经内科的患者特点:老龄、局部患者生活不能自理、病种多样,病情危重简单,打算了很多操作的特别性,如神经内科老年患者多,护理管道多,昏迷危重患者测全脑征,给前列腺增生症患者行导尿术,做膀胱冲洗等,随着脑血管放射介入的广泛开展,很多患者需行各种术前预备如备皮、导尿等,而且其中不乏男性患者,我们的实****护士几乎全为女性,使实****护士难以面对,操作时缩手缩脚,缺乏积极主动性。
患者对实****学员不信任从患者的角度来讲,患者大多对其所熟识的医护人员产生信任感和依靠感,对实****护士产生疑心感和抗拒感。假如给他们进展治疗的是女性实****护士,有些患者不愿协作甚至抵触心情严峻,有些甚至会拒绝,态度高傲无礼,呵斥实****护士,如:“我的血管细小,液体不好扎,叫你们教师来!”,使实****护士倍感为难、惭愧,甚至产生畏难心情,从而影响实****效果,不利于顺当完成实****阶段规定的要求和任务。
准时了解实****学员的心理状态常常主动与实****护士沟通谈心,留意培育积极的心情和情感,弱化消极心情。在生活上多爱护,学****上多帮忙,思想上多关心。询问学生的经受,包括在前一个科学****的状况,家庭背景等,结合自己的心得体会,如可告知自己刚刚开头实****时也常常遇到类似现象,自己是如何克制的等等,以缓解学员的紧急心情。学员也可通过呼吸新奇空气,听音乐,与朋友与患者交谈,虚心向带教教师学****等方法转移留意力,缓解紧急。
尽快适应神经内科的护理工作实****护士进入病房后,一是让其熟识神经内科的护理实****步骤,护士长、带教教师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境,让学员放松紧急的心情,缩短师生间的距离。介绍病区环境,使学员尽快熟识,适应;介绍神经内科的病种及特点,护理特点及各种管道的护理,做全脑护理、膀胱冲洗时的留意事项及操作规章。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见,很多患者生活不能自理,甚至伴随心情性格的转变,给护理工作带来挑战和困难,所以不仅要做好专科护理,生活护理也非常重要。
护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必需由带教教师边示范边讲解,并具体介绍操作步骤及留意事项。从其次遍开头,由实****学员独立操作,带教教师帮忙其完成,对于特别的操作,要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿,备皮等,首先要让实****学员从思想上消退顾虑,摆正自己的角色,把自己当作就是一名真正的临床护士,患者需要我们医护人员为其解除疾病的苦痛,这样实****学员就可以放下包袱,缓解紧急心情。每次操作时,必需有带教教师伴随一起完成。另外,为了让她们增加信念,带教教师尽量选择一些修养较好,心理素养较佳的患者,作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观,心存爱心和高度责任心,与患者急躁真诚地进展沟通沟通,敬重患者隐私和人格,仔细负责,态度温柔,久而久之,患者会理解并协作实****护士的工作。
留意培育学生各种力量主要包括观看力量,分析推断力量,交际力量。实****初期注意观看力量的培育,主要观看本科常见病的临床表现,疾病的进展、治疗、护理要点等。观看由浅入深,实****期间,观看力量有所提高,这就要培育分析推断力量[1]。通过提问可以使她们养成主动分析问题的****惯,提高推断的精确性。学员与患者的沟通也很重要,沟通的胜利与否直接影响学员将来在护理工作中的自信念,带教教师在带教过程中要教会实****学员把握护士礼仪,着装要求,精神面貌,了解护患沟通的技巧,如宁静的环境,舒适的体位等,熟识患者的病情,对患者说话或听其说话时要真诚的倾听,患者讲话时,护士不要打断。让实****护士通过与患者的沟通获得资料,带教教师要急躁帮忙其分析整理,这样有助提高学员的沟通力量。实****护士工作对其存在的缺点缺乏,仔细负责地赐予指出并催促改正,不能迁就敷衍;对工作中取得的成绩,应赐予准时真诚的表扬和鼓舞,唤起职业崇高感,激发其前进的动力。在学员预备出科时,为其预备下一科应当知道的信息,使学生有肯定的思想预备,有利于其完成实****任务。
#696430学****护理的心得体会4
五彩斑斓的墙壁,花花绿绿的床单,我们仿佛走进了一个童话世界,眼前面对的病人全都是一个个天真又得意的小精灵。
2周实****中,我发觉儿科是一个特别的科室,首先她的病人很特别,面对的群体是儿童,是爸爸妈妈的心肝珍宝,是家长的掌上明珠,因此对他们的照护显得非常当心慎重。就拿打针来说,在一般的科室,肯定是一个很一般的操作,通常我们实****的同学在教师的指导下都可以完成,但是在儿科却是一项最根本也是最重要的根本功。其一,打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士力量水平的一个准则,是取得家长信任的一种途径;其二,小儿独特的解剖构造,小婴儿一般手背静脉不明显,大多项选择择头皮静脉穿刺,头皮静脉弯曲又细,穿刺的难度很大;其三,小儿不能和***一样积极主动的协作你的穿刺;最终一点,即使穿刺胜利了,也有可能被患儿活动时不留意造成输液外漏,以上仅仅是日常护理工作中最根本的一个操作就充分磨练了儿科护士的急躁、爱心和专业技术水平。
儿科的环境也是相当之喧闹,有小孩子哭泣的声音,开怀大笑的声音,医学,教育网收集整理疯跑打闹的声音,真是哭声、笑声、闹声、声声入耳,这样的环境虽然能活泼气氛,但的确不是一个工作的好环境,但是特别病人要特别对待,无论环境再嘈杂,身为医务人员,还是要坐怀不乱,冷静思索,仔细核对,不仅要不出差,让孩子情愿,还要让他们的家属满足,这是一件多么不简洁的事情啊!而我们的教师每天都要做到这样,真是叫人佩服。
在这里学****的过程中,我的心思变得更细腻了,亲和力也提高了,虽然每天都要拿出十二分的精力,高度集中留意力,叫人劳力又伤神,但是看到小孩子开放花儿一样的笑脸,什么苦恼都抛到九霄云外去了!
#696429学****护理的心得体会5
一个月的儿科实****阶段转瞬即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,如同白驹过隙。一个实****的完毕同时又是另一个实****阶段的开头,预备着实****阶段又一个接力。
了解了儿科护理工作的根本状况后,我开头投身实****工作中。在临床教师孜孜不倦的教育下,我不断吸取和探究专业学问,也积存了肯定的工作阅历。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能珍贵的财宝,就似乎在宽阔的沙滩上,一阵浪打来,留下很多闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的,但我信任,胜利是积存在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺,非一日之寒。”
进入儿科科室,我从带教教师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与***大不同:起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情,不懂得与医护人员协作,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高。除根底护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和安康教育,病情观看应微小敏锐,发觉变化准时通知医生,进展救治。
经过一个月的儿科实****我又成长了很多,慢慢摆脱了学校的那份稚气,走向成熟。在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最根本的技术,疾病的护理学问,更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最宝贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术,将病人的苦痛减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比方:饮食教育,环境,衣着,心理护理等。向家属宣教完之后,他们对我表示特别感谢,我自己心里也觉得特殊欣慰,劳动成果得到赏识。