1 / 12
文档名称:

学习立德树人心得体会2023年.doc

格式:doc   大小:21KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学习立德树人心得体会2023年.doc

上传人:老狐狸 2022/12/7 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

学习立德树人心得体会2023年.doc

文档介绍

文档介绍:该【学习立德树人心得体会2023年 】是由【老狐狸】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学习立德树人心得体会2023年 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学****立德树人心得体会2023
师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则。教师的道德素养比教师的文化素养更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接表达。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师进展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面:

自任教以来我始终担当数学教学工作,始终坚持“德育首位”的原则,注意学生的思想教育工作,实事求是,公正严明,在学生中威信很高。我坚持以德治教,以德育德。坚持从育人环境抓起,从学生行为标准抓起,从每一名学生抓起,给学生营造了和谐的环境,唤起了学生的自信,使学生重新熟悉自我,战胜自我,学会做人,努力***,振作精神,奋勉进取。

教师良好的思想品德将是教师最宏大人格力气的表达。我们这的杜顺教师,他不幸患上了脊髓空洞症,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤,靠着对人民教育事业的热诚之心,依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的学问是人民给的,我要珍惜这有限的时间,把学问献给人民。”古今中外很多事例证明,育人单凭热忱和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就,要有悄悄无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
,提升教师魅力。
首先,教师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现,也是影响学生业务素养的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严峻、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原谅他们的不学无术,假如教师不能完善地把握自己的专业,就不能成为一个好教师。”
其次,教师要增加理论深度,学****教育学、心理学等教育理论,不断提高业务水平,树立终身学****的自觉性,要亲密关注现代科学的进展变化,擅长汲取和利用新学问拓宽教学内容,将科学理论与教育实践结合起来,在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术,提升人生品位。
4、学会宽容,敬业爱生
爱学生是教师职业道德的核心,是教好书、育好人的力气源泉。教师只有理性地分析不同的学生的心理,以爱心为前提,充分敬重学生个体,才能赢得学生的欢送,也只有友爱、和善、公正、敬重、信任……地对待学生,教师的教育才能使学生在平和、愉悦的心态下承受,才能使学生倍感亲切和暖和,从而产生心灵的和谐共振,学生自然会自愿承受约束,不断增加自我教育、自我修养的主动性和自觉性,从而促进学生的自我进展、自我提高。古今中外,凡宏大的教育家都是布满爱心的人。孔子有“君子学道则爱人”之语。教育家苏霍姆林斯基说,他一生中最珍贵的东西就是喜爱儿童。全国优秀教师魏书生、曹铁云等,在他们的阅历之谈中无不谈及对学生一片真挚的爱心。
学****立德树人个人心得【篇2】
教育部下发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[20__]4号),今日仔细看了一下,有几个体会:
第一、明确了课程改革的重要地位。提出要“充分发挥课程在人才培育中的核心作用,进一步提升综合育人水平,更好地促进各级各类学校学生全面进展、安康成长”,对于课程改革要进展全面深化。以往的课程改革有问题,我们不回避,而是用全面深化进一步坚持和进展。
其次、明确了课程改革的指导思想。核心是落实好立德树人根本任务,大力弘扬中华优秀传统文化,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,提倡富强、民主、文明、和谐,提倡自由、公平、公正、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善,要立足中国国情,具有世界眼光,面对全体学生,促进人人成才。
第三、明确了五个统筹的工作任务。这是一种顶层设计。
、初中、高中、本专科、讨论生等学段(包括职业院校)。
,特殊是德育、语文、历史、体育、艺术等学科。
、教材、教学、评价、考试等环节。
、治理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力气。
、校园、社团、家庭、社会等阵地。
第四、明确了十个重点措施。


、修订高校和中小学相关学科教材。







结合实际工作我认为:立德树人,先树班风,学风:班风是一个班级特有的风貌,貌又称班级的风气。是班级中形成的在心情言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。是一个班级建立在对自己、对别人和对集体的新生根底上得到集体舆论支持的集体成员的自觉行为。它通过班级成员的言行、风格****惯、态度等表现出来。班风一经形成,便会成为一种约束力,反过来影响班级中的每一个成员。班风对外是班级的形象,对内它是一种气氛,一种无形的力气。
抓好学风建立。学风的好坏,直接影响班风建立的成败。培育好的学********惯,培育文明守纪之风,让每位同学都成为班风、学风建立的仆人。班风、学风建立的好坏,直接影响教育、教学工作的正常进展。所以抓好整体班风、学风建立,才有利于立德树人目标的实现。
学****立德树人个人心得【篇3】
党的十八大报告指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人”。立德树人,要做到这一点,首先要立师德、铸师魂。正如___同志所说:“高尚的师德,是对学生最生动、体、最深远的教育。”
在人们的心目中,教师被给予神圣的使命,绝大多数教师工作仔细,兢兢业业,责任感强,用自己的行动诠释着教师的内在涵义。但是,现在教师队伍中也消失了一些不和谐的音符,如教师体罚学生,校园冷暴力等令人触目惊心的大事,范跑跑大事在社会造成很大的不良影响,这也是值得我们教育者深思的。师德建立顺应潮流,势在必行。通过几个月的深入学****我认为教育者应当做到:立德树人,以德立教。
一、忠诚于人民的教育事业,喜爱教育事业
社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光芒的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。只有喜爱学生,才能去关怀他们的成长,才能去教书育人,才能敬重学生人格、引导学生成才。
二、喜爱学生,教书育人
“喜爱学生,教书育人”是教学人员职业道德的核心。教学人员这一职业的神圣性在于,他不仅是学问的传播者,更是文明的传播者;他不仅要教书,还要育人。只有喜爱学生,搭建起教育教学的桥梁,得到学生的敬重和信任,教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力气。只有喜爱学生,才能教育学生,感染学生,推动教育走向胜利。
三、言传身教,为人师表
作为教学人员,最根本的条件是学识渊博,道德高尚。而道德品质道德修养的作用地位更大更高。首先,教师要以身作则,为人表率。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出,教师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。因此,教师要留意自己的一言一行对学生的教育示范作用。其次,教师要做到举止文明,庄重自持。教师的礼仪是师德标准的重要内容。教师要标准在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。最终,教师的要加强自律。教师的道德示范作用不止在学校,也在学校之外的社会。这就要求教师在学校之外也要时刻留意自己的言行,加强自律,以自己毕生的道德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。
四、教师应充实自身教学学问
曾经有位学生在周记里这样写:教师总是用自己已学的固定的学问来教一届又一届的学生,不思进取。他的话引起了我极大的思索,没错,教师不应当只满意自身所学的学问,应当利用空余的时间多看一些有用的书,多参与一些培训来提高自己的教学水平,丰富自己的教学手段。我信任,我们教育者的积极进取,勇于探究,勇于拼搏,肯定会给学生起一个良好的道德示范作用的。
五、具备崇高的奉献精神
教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说,社会的将来把握在教师的手中;之所以说艰难,是由于教师工作条件艰难,特殊是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此状况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献。否则,假如以待遇对待工作,那么,就可能在学问传授、教书育人中,难当重任。我们要学****孟二冬教师这种无私奉献的精神,用这种珍贵的精神来鼓励自己。
“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向,“育人”是要通过人(教师)去进展的,但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今日,“立德”:要先立教师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’,立作为教育主体之‘德’。即教师要:以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。也即要——以‘德’立教。只有做到立德树人,以德为本,才能更好地完成社会给予我们的神圣使命,才能更好地培育一代又一代对祖国有用的人才。
学****立德树人个人心得【篇4】
近日,我学****了阳江市教育系统党的群众路线教育实践活动读本--《立教为民立德树人》。特殊是学****了全国教书育人楷模刘占良教师的先进事迹后,对我启发很大,一个山区平凡岗位上的教师竟有这么不平凡的历程与成就,是我们学****的典范。我们要学****他扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的抱负追求,做党和人民教育事业的奉献者;学****他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质,不断加强师德修养,做社会主义教育教学的探究者和实践者;学****他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德,做学生安康成长的指导者;学****他自强不息、迎难而上的高尚品行,做奋勉有为的进取者。通过学****使我对教书育人有了更深的熟悉,“教师需要淡泊与坚持,教育需要博爱与信任,教学需要学****与创新,才能使每一个学生每一天都带着绚烂的笑脸承受教育”。下面是我的一些心得:教师岗位是一种辛苦,一种付出,也是一种收获,一种享受。教师的工作艰辛又繁琐,平凡又宏大,教师的工作是良心活,它需要我们艰辛的付出,不屑的努力,持之以恒,爱岗敬业,无私奉献,甘为人梯,喜爱学生,喜爱教育,在一般的教学岗位上,恪尽职守,呕心沥血,淡泊名利,执着追求,把全部的光和热倾注到教书育人的事业中。我也要做有心人,平常多观看了解学生,并正确引导,做学生的朋友,培育学生的学****兴趣和自主学****力量,实现以生为本的教育目的。在做人方面我更要发挥典范的作用,为人师表,表里如一,身体力行,以身作则,以德施教,以德育人。要坚决信念,志存高远,以人民教师的人格魅
力和学识魅力,做人民满足的教师,在工作中加强学****钻研业务,扎实工作,仔细阅读教育类杂志,不仅给与自己正确引导,而且能使自己对教学各方面的内容有全面的熟悉,不断提高教育教学水平,在平凡的工作岗位上做学生喜爱的教师。充分利用学校为我们搭建的平台,准时参与课题组学****积极参加学****与争论,时常对自己的教学活动进展反思,准时总结,取长补短,查找适合自己的进展之路,逐步形成自己的教学特色,将学****和教育活动与平常的教育教学工作结合起来,大力弘扬求真务实,埋头苦干,坚韧不拔,艰难创业的精神,努力推动教育教学工作取得新的进展。
作为教师,应当把自己的满腔热血投入到自己所喜爱、做从事的教育事业,对自己的事业布满***永无止境积极追求。俗话说“喜爱是的教师”。喜爱自己的教育事业会觉得其乐无穷,喜爱自己的事业,就会多了更多的***,少了很多牢骚和埋怨,喜爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔,喜爱自己的教育事业,就不会去计较得失。作为教师,应当有一颗博大的责任心,爱教育事业,最终落脚点在爱学生爱孩子。高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱谁”。只有爱孩子的人,才能教育好孩子,师爱是每一个教师的精神财宝,也是人类的精神财宝。教师要有无私的爱,以高尚的人格,渊博的学问,博大无私的爱去感染学生,成为学生心中的楷模。作为一名教师,我要拥有自己的信念,不断提高自身素养,用满腔的热忱把教育教学工作做
好,更好的为学生效劳,从而不负于人类灵魂的工程师这个荣耀称号。
学****立德树人个人心得【篇5】
已经有十三年了,一路走来,有泪水,也有欢乐;有迷茫,也有收获。教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建立与进展培育人才的历史使命。师德师风的建立对于一个学校是非常重要的组成局部,只有师德师风良好的环境学生才能安康健壮成长;教师才能取得更好的教学成果。师德是调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长关系的行为标准和准则,同时也是肯定社会及其阶层对教师职业行为的根本要求。不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与进展,学问经济时代对师德给予了新的内涵。
通过学****县教育局组织的师德师风建立的发动大会和学校组织的“立德树人师德师风”的发动大会,深有体会。我知道当一个好教师,应有剧烈的事业心和责任感。这样才喜爱自己的教育对象——学生。在学生身上,我们要倾注全部的爱,去发觉他们学****上的每一点滴的进步,去查找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后应用鼓励机制,加以充分的确定和鼓励,恢复感到暖和,增加自信,从而缩小师生心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃,有了事业心和责任感,才能乐教勤教,才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师德建立的核心内容,我们要公平地对待每一个学生,让每个学生都能享受良好的教育。