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开展“四群教育”活动实施方案
根据关于报送《开展“四群教育”实行干部直接联系群众制度进展情况____》(〔____〕号)精神,结合实际,特制定以下实施方案。
一、明确“四群教育”和“三深入”活动的目的意义
于月日认真____领导班子认真学****省第____次党代会精神及开展“四群教育”和“三深入”活动,在学****讨论中领导班子成员一致认为,省第____次党代会及全省深入实施“两强一堡”战略,是全面建设小康社会关键时期召开的一次重要会议。省委领导所作《科学发展和谐发展跨越发展,为加快建设面向西南开放重要桥头堡而奋斗》的报告,明确提出“深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育“四群教育”,____党员干部实施深入基层、深入群众、深入实际“三深入”活动,建立干部直接联系群众制度”是深入贯彻省第____次党代会的重要体现,具有现实意义及深远意义。要以贯彻落实____、____建党____周年重要讲话及市第____次党代会精神紧密结合起来,与抢抓桥头堡建设战略机遇、创先争优结合起来,与本职工作结合起来,迅速开展学****贯彻活动。
二、结合农业推广服务实际,深入开展好“四群教育”和“三深入”活动
我们要结合工作实际,认真查找在群众观念、群众立场、群众感情方面存在的不足,进一步提高相信群众、依靠群众、为了群众的思想认识,自觉摆正与群众的位置,端正与群众的态度,增进与群众的感情,始终做到与人民群众同呼吸、心连心。我们的工作要更加体现群众意愿,更加赢得群众信赖和拥护,这是我们“四群教育”和“三深入”的根本及重点。
三、“四群教育”和“三深入”活动____落实及切入点
党政工领导班子高度重视,由书记认真履行第一责任人职责,充分发动依靠领导及党员投入到“四群教育”和“三深入”活动中,抓住切入点____活动。通过送技术、抓项目活动,带头践行市委倡导的“干部科技人员在一线工作、决策在一线落实、问题在一线解决,创新在一线体现,成效在一线检验”的“一线工作法”,同时要结合扶贫点开展活动,开展献爱心、落实项目、帮困难户、困难党员及贫困生活动。于____年月上旬____领导及科技人员到扶贫点,把“四群教育”和“三深入”活动落到实处,努力为群众办实事、办好事、真正实现“四群教育”和“三深入”活动的目的意义。及时印制“四群”教育办公室统一制定的《民情联系卡》、《民情登记卡》、《干部直接联系群众民情台帐》(含《干部直接联系群众基本情况登记表》、《接待群众来访登记表》、《民情分析会议记录》),认真开展工作,做好相关记录、立卷归档。
四、“四群教育”和“三深入”活动领导机构成立情况
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,办公室主任由兼任。
开展“四群教育”活动实施方案(二)
“四进四信”主题辩论会活动总结
“四进四信”主题辩论会活动总结
为学****____“四进四信”精神,全面提高大学生综合素质,____月____日上午,13交通一班的同学在教室开展了以“四进四信”为主题的辩论活动。
一、活动主题
“四进四信”—我思故我在
二、活动时间
三、活动对象
____13级交通一班全体同学
四、筹备、宣传工作
在比赛的筹划阶段,团干每位成员周密工作发挥了很大的作用,积极布置现场,及桌椅设备,以及邀请____学院辩论队的优秀选手前来做评委嘉宾。
在比赛前夕,宣传委员做了很多工作,早早的将此事公布出来,以及宣传到每一位同学。正是由于这些班委的配合才使工作顺利进行。
五、辩论赛过程
本次“四进四信—我思故我在”主题的辩论会有三个辩题,分别是:
1、____是否应该修建brt快速公交系统
两支队伍结合自身交通方面的专业知识,对brt进行了细致的分析,并以____市brt为实例,通过对____市的交通、经济、人口分布及环境状况的前期调查,进行了广泛而深入的辩论。让大家在激烈的争论中加深了对专业知识的认知。
2、国富与民强哪个对实现“____”更重要
“____”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。____所处的发展阶段,决定了全面建成小康社会是“____”的根本要求。正如____说:____归根到底是人民的梦。他说,“实现中华民族伟大复兴的____,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”大家通过各自收集的资料与对主题的理解,表达了对“____”、“国富民强”的美好祝愿,进行了激烈的辩论,让大家更加坚定了走____实现“____”的信念。
3、研究型大学是否应鼓励大学生在校创业
大家就“大学生创业”这一热点话题,事先做好了充分的准备,收集了大量资料。辩论中辩论双方可谓是势均力敌,竞争相当激烈。正方认为大学生应该珍惜机会,趁着年轻勇敢去拼,校方更应该支持、鼓励大家去创业;反方则认为,大学生应该厚积薄发,在大学里最重要的任务仍然是学****作为研究型大学,更应如此,以科研为主,对社会进步的贡献才更大。双方相互质疑,不相上下。场上辩手辩论的激烈,下面观众看的津津有味。
辩论会在于开拓学生的思路,以一种新的辩论风貌展现,体现我们学生风华正茂的精神状态,并加强对相应主题的理解。