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敬重的家长:
您好!
开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现状况,向你做以汇报:
首先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。
其次,在很为****惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的****惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的状况,这说明,冯硕把学****已放到自己的心上,很主动、积级性很高。
第三,许多教师反响冯硕同学改冠特殊大,尤其是教历史的曹教师,屡次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。
我们教师看到了冯硕同学的盼望,请家长连续支持冯硕同学的学****和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以信任积级主动的冯硕同学,肯定可以把数学赶上来的。让我们共同期盼冯硕同学胜利的这一天吧。
xxx
20xx年xx月xx日
学****进步的学生表扬信2
大哥大姐:
您好!
我不能不把今日的好事告知您。
在今日的英语课上,李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开头李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而快乐,我想把这三个好消息第一时间告知您二位,请您与我共同共享。我猜测李波同学可能具有学英语的天赋。
还有,就是今日我们的李波被物理教师关怀了一下,也是一个好事啊!
从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的盼望。请信任他,肯定会实现自己的幻想。
真为您有这样的好孩子子而快乐!
xxx
20xx年xx月xx日
学****进步的学生表扬信3
亲爱的同学们:
“六一”儿童节悄然降临,在过去的一年,全校师生以提出的“勤奋学****欢乐生活,全面进展”为指导,同时严格遵照教育局和兴隆镇中心小学的工作安排,开展了形式多样,富有成效的活动,各项工作均取得了显著的成绩,也涌现出了一批富有共性特色的优秀学生,富有开拓、创新精神,踊跃参与团队活动的优秀少先队员和优秀班干部以及品学兼优,能带动其他同学共同进步的三好学生等。
为了表彰先进,弘扬正气,兴奋精神,鼓励斗志,促进全校素养教育的全面进展,学校打算对综评出来的7名“三好”学生,7名优秀班干部,14名后进生,21名成绩优异的学生和3名拾金不昧小少年予以表彰。
盼望受表彰的同学戒骄戒躁,不断进取,再创佳绩。盼望全校广阔学生,以先进为典范,积极向上,推动我校各项工作再上新台阶。
xxx
20xx年x月x日
学****进步的学生表扬信4
敬重的xx同学学生家长:
见信好!
您的孩子,,四年级上半学期的数学学****积极性较高,和以往二、三年级相比,有特别大的进步。
特殊是在学****角的度量》这一单元时,舒鑫的课堂学****效率特别高。他课堂预备充分,不会在课堂上教师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在教师要求开头作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的”操作;他仔细听教师讲解重点学问,认真观看教师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答下列问题,并且答复得层次清楚,重点突出。
总之,在这上半学期的数学学****过程中,舒鑫同学学****特别努力,同时也取得了特别大的进步。作为数学教师,我感到特别快乐,特此写表扬信给你们家长,以示鼓舞!
盼望在今后的学****过程中,舒鑫能连续保持上半学期的学****热忱,把根底学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复****所学过的学问,预****其次天所要学****的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!
xxx
20xx年xx月xx日
学****进步的学生表扬信5
敬重的小王同学:
见信好!
您的孩子,小王,四年级上半学期的数学学****积极性较高,和以往二、三年级相比,有特别大的进步。
特殊是在学****角的度量》这一单元时,小王的课堂学****效率特别高。他课堂预备充分,不会在课堂上教师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在教师要求开头作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听教师讲解重点学问,认真观看教师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答下列问题,并且答复得层次清楚,重点突出。
总之,在这上半学期的数学学****过程中,小王同学学****特别努力,同时也取得了特别大的进步。作为数学教师,我感到特别快乐,特此写表扬信给你,以示鼓舞!
盼望在今后的学****过程中,小王能连续保持上半学期的学****热忱,把根底学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复****所学过的学问,预****其次天所要学****的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!
xxx
20xx年x月x日