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学****道德榜样先进事迹心得体会1
我仔细学****过道德榜样事迹之后,发觉这些道德榜样离我们并不遥远,就在我们寻常的生活中,他们都是一些平凡的人,和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中,却让人非常感动!
这些道德榜样都是我学****的好典范,他们用不悔的付出和不懈的追求,演绎着人生不朽的篇章;他们用自己平凡而宏大的行动诠释了人的光华。他们的故事,深深地打动了我,让我的灵魂经受了一次庄重的洗礼,也让我深深懂得了“道德”二字的份量,留存于心中的除了感动,还有震撼,鄙视,更多的是反思,是领悟,是鞭策……
这些道德榜样,有助人为乐的、有见义勇为的,有诚恳守信的,有兢兢业业,长期与病魔抗争,刻苦钻研,敬业奉献的,有孝敬老人,教子有方,悄悄无闻,无私奉献,数十年如一日,照看孤残老人的……,他们的背后都有一个个不同寻常的故事,给我留下了深刻的印象。事迹感人,发人深省,催人奋进。象一盏暖和之灯,引领着我们在道德之路上不断前行。
学****了这些道德榜样的事迹后,我觉得他们中的每一个人都是我学****的好典范。因此,我们要树立正确的职业道德信念,不断加强职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和****惯,把自己熬炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学****使我进一步增加了责任感,明确了自己的工作职责和工作任务,增加了搞好本职工作的使命感,从而更加坚决树立为人民效劳的信念,组织纪律观念和自我约束力量得到进一步增加,更加喜爱自己从事的本职工作。要不断学****使自己的学问不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作,兢兢业业,严格要求自己,以道德榜样为楷模。
感动之余,我们更需要的是实际行动。时代进步需要安康向上的道德风气来引领,社会进展需要道德楷模的力气来推动。因此,我深深的体会到:从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,让我们学****道德榜样与人为善、助人为乐的美德,真情实意地去敬重他人、关怀他人,关注公益,致力建立我们共同的友善互助的社会生活环境;让我们学****道德榜样爱岗敬业、无私奉献的美德,怀着尊敬、严厉的虔诚之心,在各自的岗位上,恪尽职守,勤奋工作,勇于创新,积极创业,致力建立我们共同的热心奉献的社会工作环境;让我们学****道德榜样布满爱心、尊老爱幼的美德,孝敬父母、敬重长辈,夫妻和谐、互敬互爱,亲子爱子、为国教子,以爱律己、以厚待人,相互礼让、和衷共济,致力建立我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。
道德是一种美德,是个人品质的一种根本表达,一个具有崇高品质的人,也同样具有良好的道德素养。整个社会良好风气的形成,最终需要每个人道德素养的提高。但这是一个漫长的过程,我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地,但我想起一首歌中的歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的明天。”
学****道德榜样先进事迹心得体会2
道德是一种美德,是个人品质的一种根本表达,一个且具有崇高品质的人,也同样具有良好的道德素养。
道德和法律有一样之处,即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的,是一种强制性手段。因此,法律是制止违法犯罪的有效手段,但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段,但却是治本的手段。所以,整个社会良好风气的形成,最终需要每个人道德素养的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会,权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素养不是一件简单的事。同时,道德观念深入人心,本身就是一个漫长和过程。但我们可以实行一些措施来加快这个过程。现在,胡总书记提出了“八荣八耻”,我认为这必定是提高人们道德素养的一种很好的催化剂。
本学期,学校安排我们仔细学****了道德榜样的先进事迹,使我有时机看到了许多品质高尚的人。在学****的过程中,我用榜样们的事迹对比自身的行为,我发觉了我自己许多以前没有发觉的缺点,这让我大吃一惊,由于平常我的自我感觉是蛮好的,由于我是教师,我的工作就是为人师表。这一发觉让我深深感到“日三省吾身”是多么重要,更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理!
这次,我们学****的道德榜样分为五大类别:敬业奉献,见义勇为,诚恳守信,孝老爱亲,助人为乐。通过学****我知道,这并不表示各个道德榜样只在其所在的一个方面具有良好的素养,而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德榜样应当是一个全面的榜样,而不应当只是某一个方面的榜样,否则就不能称其为道德榜样了。我们学****道德榜样时,要全面的去学****而不能只学****其某一个方面。
我们一方面用道德榜样的事迹去感悟学生,另一方面要发动人民学生向道德榜样学****我信任滴水可以穿石,道德的学****最终必将内化为行为,这样,我们社会的道德滑坡现象就会得到改善!
学****道德榜样先进事迹心得体会3
在看这个颁奖仪式时,首先映入我眼帘的是一个清瘦、带着氧气罩的老人,他当时正在指导其他人员在电脑前工作,老伴让他休息,他说要坐着休息,由于他“一不怕死,二不怕苦,最要紧的就是时间”,所以今年5月,在得知自己身患胆管癌,来日无多之后,这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案,以坚韧的意志,奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。
在生命的最终3天,他忍着巨大的病痛,以惊人的毅力发起最终的冲锋,直至去世前5小时仍坚守在办公桌前,整理交待自己手中事关国防科研重大工程的资料。即使在无意识昏迷中,他念念不忘的仍是那些至关重要的文件……把生命的全部光与热献给祖国,直至最终一刻——这就是中国工程院院士、总装某基地讨论员林俊德,一位军人,一位科学家对祖国最热诚的奉献。
是一种什么样的力气,支撑起他坐在办公桌前的病躯?是一种什么样的精神,让这位75岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙?只由于职责所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾,成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德——忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托,鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯,呈现出科学大家的风范,树立了一座光照千秋的精神丰碑。
由此我想到了自己,作为一名教师,肯定要向林俊德院士那样干一行,爱一行,要“心系教育,具有为教育献身的精神”,力求做到“衣带渐宽终不悔,蜡炬成灰泪始干”,把国家和人民的利益放在首位,喜爱和忠诚于人民的教育事业,把自己的全部才华、学问,青春和生命奉献给这一事业。教育事业的根本任务是育人,教育事业中最根本的人际关系是师生关系,因此,一个教师对人民教育事业的喜爱、忠诚和献身精神,只有通过喜爱学生,教书育人的详细行动才能表达出来,要想做到这些,敬业是最根本的条件,不敬业又如何谈得上去做呢?
作为一名教师,除了忠于事业,关怀喜爱学生之外,还必需自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事,到处是教育,学高为师,身正为范,欲正人先正己。同时作为一名教师,就努力使自己得到全面的进展,努力形成一种安康、完好的、和谐的人格:德才兼备,言行全都,不拘小节,举止稳重等等,用自己的人格魅力去感染影响学生。
再想林院士,他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责,我们该怎样表达他的敬业呢?记得在评价词中有这样一句话:自敬方能自尊,敬业方能有成。我们作为新时代的教育人员,肯定要牢记自己的职责,向林院士学****学****他的敬业精神,学****他用自己的生命书写职责的精神。