文档介绍：该【教育心理学第六章思维 】是由【wxq362】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教育心理学第六章思维 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。“从2009年的7月到现在,9个月时间,全球已经发生7级以上地震24次,,明显高于平均数。从数据上表明,全球应该是进入一个地震相对活跃的时期。”曾任中国地震台网中心首席预报员的孙士鋐告诉《科学新闻》。
2012年,可怕吗?
第1页,共23页。
第六章思维
第2页,共23页。
第一节什么是思维?
一、思维的定义(Thinking)
思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映。它是借助言语实现人的理性认识过程,可以揭露事物的本质和规律。
第3页,共23页。
二、思维的成分
第一节什么是思维?
第4页,共23页。
把具有相同属性的物体、关系、活动、抽象物或品质进行分类的一个心理范畴。
如:杯子
第一节什么是思维?
第5页,共23页。
指概念中特别具有代表性的样例。
第一节什么是思维?
第6页,共23页。
指由概念组成并能表达一个单一观点的意义单元。
如:杯子可以盛水,杯子是一个生活用品等等。
第一节什么是思维?
第7页,共23页。
把有关一个特殊主题或者世界的一个方面的知识、信念和期望等整合起来的一个心理模型。
如:杯子代表杯具悲剧生日礼物不能送杯子了。。。
第一节什么是思维?
第8页,共23页。
指反映或者表征类似事物的一个心理表征,特别是视觉表象。
第一节什么是思维?
第9页,共23页。
第二节思维的过程
一、理性推理
推理(reasoning)是指一种有目的的心理活动,涉及对信息进行处理来获得结论。
理性推理是从观察、事实或者假设中做出的详细的推论。
第10页,共23页。