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奋斗的青春最漂亮
广西右江民族商业学校12级巾帼学前教育二班班美意
卷首语
我曾是一只断了羽毛和爪子的老鹰,在陡崖峭壁边布满了惶恐的挣扎和无边的迷茫……职业生涯规划就像一束光,照进我黑暗的世界里,点亮我的盼望,让我学会疼惜圣洁的自己。我开头意识到,该是奋斗的时候,再不努力便没有了以后。或许,拼搏之后的哪一天我能展翅高空,成为圣洁的天使。
青春应当是小小的疯狂加上大大地阳光。
青春,有多少不为认知的泪水?
青春期,我们叛逆,存在极端的心理。眼泪模糊了视线,模糊了前方的道路。因此,大人们说,我们都是远视眼,模糊了离我们最近的幸福……
青春,有多少不曾说出的语言?
叛逆期,我们也渴望着一双有力的手把我们从泥潭渊谷中拉回来,也渴望着一盏明灯点燃在黑暗的夜色中,照亮我们前行的方向……
每个人都有自己的抱负的追求,我也不例外,我也有自己梦寐以求的生活和对孜孜不倦的追求。自幼以来,我时刻向往着教师职业的讲台,那是一个多么圣神、多么崇高的职业!为了实现成为一名教师这个幻想,我日日夜夜不懈追求,不停筹划,只为到达我那长期以来的期盼。
达成愿望的第一步--自我熟悉
先贤老子说过,知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。想要做自己人生的仆人,把握自己的将来进展和成长道路,首先应当正确熟悉自己。正确熟悉自己是科学规划人生的第一步,然而这一步并不简单。正确熟悉自己,既不傲慢自满又不妄自菲薄,找到一条适合发挥自己才能的道路,却是值得每个人深思。正确熟悉自己有以下六点:
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职业兴趣爱好对一个人的学****工作起着重要的作用,具有深远的影响。我喜爱看书,从小我就喜爱看书,不断地补充自己的学问,并运用到实际生活中。我觉得这样人生才有意义。
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职业力量的强弱对影响着一个人的综合进展。我能讲出一口清楚流利的一般话;我能弹出一首美丽悦耳的曲子;我能画出一幅惟妙惟肖的画卷;我能写出工整的字体……
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职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的详细表现,也就是一个人对职业的熟悉和态度以及他对职业目标的追求和憧憬。抱负、信念、世界观对于职业的影响,集中表达在职业价值观上。俗话说:“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚决性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着打算性的作用。我以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素,能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选,可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在许多时候,会拒绝做自己不喜爱、不擅长的工作。
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我身体协调力量差,在舞蹈和体育方面尽管很努力也达不到明显的效果。但,我比拟能说,能写,能画。我大胆,擅长言谈,信任在教师职业上会得顺应手。
一、我的优点:
擅长沟通、为人虚心较情愿乐于助人,并能总中猎取欢乐、做事有***,特殊是在工作中遇到难题时,更有***和斗志、性格随和,有团队精神、做事仔细,慎重,有毅力,锁定的目标不到最终一刻决不放手、擅长为他人考虑,较守承诺,不轻易许诺、做事不张扬,但不甘平凡。
优点的分析结果:入学以来,我始终担当班干,渐渐渐渐中养成了热忱效劳他人、为他人着想的性格,也熬炼了自己的胆识。
二、我的缺点:
平常较为慵懒,意志力稍有欠缺,常为自己的懒散找借口,规划一般都无疾而终、不懂得释放自己,严厉古板、多数时候,做事缺乏思索,缺乏条理性,缺乏制造性、记性不好,马虎大意,不留意细节、憎恨表里不一,有很强的批判精神、固执,处事不够乐观、较为抱负主义,追求完善,总盼望把全部的事情尽可能做到完善,可在做的过程种却发觉现实与抱负总是有差距的,所以通常会觉得冲突和苦恼。
缺点的分析结果:经常给自己找懒散的理由,(.)自然而然中养成了惰性心理。
我并不优秀,但我很努力;我并不丽质,但我很观赏;我并不富有,但我很满意……
一、家庭因素:
我家住在一个遥远而又偏僻的小山村,那里风景美丽、空气清爽。只惋惜交通不便、水电不通,因此,家庭收入低,导致经济困难。
分析结果:
,我从小就学会如何勤俭节省;我从小就学会如何洗衣做饭;我从小就学会如何尊老爱幼;我从小就学会如何珍惜物质;我从小就学会如何感恩他人……
,空气清爽,父母长辈和谐淳朴,我幸福安康度过一个颜色斑斓的童年,造就了一颗感恩和善的心。
,我长高了,渴望走出大山去升学,去打造一片属于自己的蓝天。由于家庭经济困难,父母心有余而力缺乏……最终,我选择了一所中职学校,盼望能在这里释放青春,逐梦飞行。
二、学校因素:
我是广西右江民族商业学校“扶贫巾帼励志班”的学生,就读“学前教育专业”。广西右江民族商业学校是全国其次所举办“扶贫巾帼励志班”的中职学校。“扶贫巾帼励志班”是学校最洪亮的名片,扶贫巾帼励志班的宗旨是“培育一个好女孩,培育一个合格的母亲,造就一个幸福的家庭”,通过扶贫资金整合,实现贫困家庭女孩全部免费完成中职学业,为老区贫困家庭女孩开拓了光明的将来之路。校园三面青山环绕,四季绿树成荫,红花绿叶争艳,书声鸟语齐鸣,闹中取静,幽雅宜人。学校以“传承商道,缔造将来”为己任,以才智演绎商术,专心灵诠释商道。努力培育学生“以诚为人、以德立信、以信从商、以技立业”,为构建和谐社会输送合格人才,为学生缔造抱负职业奠定良好地根底。
在商校里,我学会了承受,学会了担当,学会了珍惜在校的日子和规划自己的人生。我会在光明的道路渐渐自己的才能,用勤奋的双手制造明天的辉煌。
达成愿望的其次步--职业认知
学前教育专业主干学科:
教育学、心理学。
学前教育专业主要课程:
一般心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育讨论方法、中外幼儿教育史、幼儿嬉戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。
学前教育专业培育方向:
学前教育专业要求学生学****学前教育方面的根本理论和根本学问,进展幼儿教育技能的根本训练,具有在托幼机构进展保育、教育和讨论的根本力量。
学前教育专业就业前景:
人的幼年时期是人脑进展最快速的时期,也是可塑性最强的时期,是儿童身心安康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分进展,为以后一生的进展打下良好的根底。学前教育受到人们的重视,成了世界教育进展的新趋势,也为学前教育的进展制造了有利条件。我国目前的高等教育已经受史性地进入了国际公认的群众化的教育阶段,在大学生就业市场风云变幻的今日,幼师毕业生却非常“抢手”,就业市场非常宽松。
达成愿望的第三步--确定目标
每一个幻想,每一种追求都要细心规划,才能更简单到达。对自己本身的正确定位,规划自己的职业方向,确定自己的目标,并进而做出相应的努力。一个人要想成为胜利者,确定正确的人生定位是特别重要的。
我的职业规划的目标是做一名优秀的幼儿园教师。
我的近期目标:
我渴望在201*年6月份能在一般话测试考试中入级为“二级甲等”以上;在201*年能顺当考得“学前教育教师资格证”。
我的中期目标:
我渴望在201*年至2023年期间:
(1)当一名优秀的幼儿园教师,打造生意店铺(利用业余时间来打理)。
(2)升学本科,进入深造生涯。
(3)自学报考中小学教师资格证。
我的长期目标:
我渴望在2023年至2025年成为骨干的中小学或幼儿园教师;拥有自己的家庭和一片高收入的蓝天。
达成愿望的第四步--可实行的途径
每一个幻想,每一种追求都要细心规划,努力实行,不然,幻想将成为一个空想,规划将成为泡影。
实行第一阶段:建立期(201*--201*年)。