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幼儿园师德师风培训方案(优秀5篇).docx

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幼儿园师德师风培训方案(优秀5篇).docx

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幼儿园师德师风培训方案篇一
为切实加强我校老师队伍的师德师风建设,提高老师队伍素养,更好的办人民满足的学校,促进我校教化事业的发展。依据上级教化主管部门的文件精神,20xx年我校接着开展师德师风教化月活动,结合我校工作实际,特制定方案如下:
一、活动主题
我校在本次师德师风教化活动之中将紧紧围绕县教化局确立的“敬重学生,待生如友”这一主题,实行多种形式,丰富活动内涵,以师德促师能,以师能显师德,切实提高教化效果。
二、活动目的
开展“敬重学生,待生如友”为主题的师德教化活动,有利于建立一种师生同等的新型师生关系,有利于培育学生的民办法识和健全人格,发展民主教化,有利于引导老师在爱学生的同时更加敬重学生。要通过本次师德教化活动,促使我校老师充分相识到学生既是教化的对象,也是教化的主体,他拥有和老师同等的独立人格,在教化过程中,老师应发自内心把学生当成自己的挚友一样去敬重,充分敬重学生的人格、情感、思想、特性、差异、人权、创建力等,做学生的良师益友,努力把学生培育成为一个具有民办法识、健全人格的合格人才。学校老师应当把敬重学生做为检验师德的试金石,不断修养师德,完善自我,做一名优秀的人民老师。
三、活动时间
20xx年x月xx日—x月xx日。
四、活动方法
1、开一次活动动员大会
学校要充分相识此次主题教化活动的重要意义,仔细探讨制定工作方案,组织全校老师开展一次活动动员大会,广泛宣扬,充分动员,实行切实有效措施,使全体老师主动参加到此次主题教化活动中来。
2、开展一次读书学****活动
读书是老师提升自我修养的重要途径。学校要仔细组织好老师读书学****活动,激励老师利用业余时间多读书、读好书。学校要利用特地时间组织全体老师开展一次读书活动,并开展形式多样的读书沟通和竞赛活动。通过读书体悟师德的时代要求,特殊要引导老师通过读书进一步强化正确的“教化观”、“师生观”,进一步明确“师生同等”、“教学相长”、“老师的威信取决于他的人格魅力和学识,不取决于其老师的身份”等观念,同时养成终身学****的良好****惯。
3、开展一次老师主题演讲竞赛
为深厚师德建设氛围,活动月期间,学校将组织开展一次以“敬重学生,待生如友”为主题的老师演讲竞赛,对表现优秀的选手进行表彰,并把优秀选手举荐到县局参赛。
4、撰写一份师德反思材料
在深化学****的基础上,学校将要求老师比照《中小学老师职业道德规范》,以及“敬重学生,待生如友”的要求,对个人从教以来的师德行为特殊是在敬重学生方面进行深刻反思,并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导看法,撰写一份个人反思材料。反思材料既要确定成果,也要找出差距与不足,并制定切实可行的改进措施。
5、开展一次“我和学生成挚友”实践体验活动
在深刻反思的基础上,学校要开展一次“我和学生成挚友”实践体验活动。要求全部老师自主强化“敬重学生,待生如友”的意识,主动和任教学生特殊是后进生沟通,事事到处从学生的特点和发展着想,把学生作为自己的挚友一样对待和敬重,在交往中充分敬重学生的人格、自尊心、特性、情感等,潜心探讨学生的性格****惯、爱好、爱好、短长、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因,作出客观公正的评估,并引导他们实现自我,真正成为学生的良师益友。
五、组织领导
1、为加强本次师德教化活动月的领导,学校成立了师德师风建设工作领导小组,校长张仲应同志任组长,其他校领导任副组长,校各处室负责人为成员。领导小组下设办公室,负责师德师风教化活动月的日常工作。
2、在自查与反思的基础上,组织大家对学校师德师风现象进行分析,总结教训,做好整改提高工作。
3、老师通过自查与反思,确定成果,明确不足,并制定切实可行的改进安排和措施,并填入老师个人师德档案。师德师风的鉴定结果作为老师职称评聘,评优评先,年终考核等主要认定依据之一。
学校将充分利用本次师德师风教化活动月契机,本着与时俱进的要求,拓宽工作思路,创新工作方法。
幼儿园师德师风培训方案篇二
为了推动"五有四禁三酷爱"活动的,加强师德师风建设,打造优质的幼儿园保教团队,办好家长满足的学前教化。我园深化实行教化部《关于进一步加强和改进师德建设的看法》和教化局师德师风建设精神,以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题,开展一系列的活动。
一、学****幼儿园老师专业的标准》
一位哲学家曾说过"教幼儿3年,看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园老师专业的标准》进行学****并针对其中的一点进行反思、探讨。
时间:
地点:新多功能厅
参与人员:全体老师
负责人:xx
二、电影周的活动借鉴
学****可以帮助我们快速的成长,从心底感受老师这个职业的宏大,做一个受幼儿欢迎的老师,受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以"漂亮的老师"为主题电影周活动,观看关于老师事迹的电影,依据老师的日常教学,从老师的行为、老师的品质,老师的教学策略等等动身,将所思、所想写成一篇观后感,字数500以上。
时间:
地点:新多功能厅
参与人员:全体老师
负责人:xx
观后感上交给段组长
三、爱我你就抱抱我
每一位老师都是爱孩子的,可是孩子们太小了,很难感受到老师们的爱,因此在一日生活当中,选择一个时间,用最干脆的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简洁,让孩子们能感受到你身体的温度,能闻到你身上的味道,这个就是有质感的爱。
时间::今后
参与年级段:小班、中班、大班
负责人:段组长
四、老师的老师和我的老师
《老师的老师》:老师:上交一张毕业照,并写一个上学时好玩的故事。
《我的老师》:幼儿:中班、大班幼儿画一画我班的老师,如:老师自画像、老师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等
时间::
《老师的老师》参与对象:全体老师
《我的老师》参与对象:中班段,大班
幼儿负责人:段组长
五、展板展示
1、以段为单位,每段一块展板,装饰并展出。
2、展板内容:
①电影观后感,毕业照,上学趣事每人一份②老师们与幼儿拥抱的照片每班5张③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。
3、展出时间10月30日。
幼儿园师德师风培训方案篇三
老师立园之本,师德是教化之魂。要达到高质量的教化,必需要有高素养的老师。为不断提高我园老师的师德,端正价值观,增加敬业意识,落实创建主动向上的和谐校内。我园特制定以下实施方案:
一、指导思想
以党的十九大精神为指导,以《教化法》、《老师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高老师职业道德素养为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,根据《中小学老师职业道德规范》要求,进一步提高我园老师的师德整体水准,引导老师树立正确的教化观、质量观和人才观,努力塑造老师新形象,提升幼儿园的形象。本年度师德建设活动必需遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教化方法;其次,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“”外塑形象,内强素养”的目标培育,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教化影响力的新型老师队伍。
二、实施步骤
1、成立师德建设领导小组:
组长:郭海燕
成员:吴红丁晓敏颜会妮负责本次活动的倡议和实施。
2、坚持把老师队伍的思想政治建设放在首位,仔细组织广阔老师学****有关教化政策法规,重点学****老师法》、《教化法》、《未成年人爱护法》、《幼儿园教化指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园老师职业道德规范》全国幼教系统优秀老师的先进事迹材料,明确老师的责任和义务,形成共识。
3、引导老师撰写学****心得和反思,通过思索达到心灵的净化,提高其爱事业,爱岗位,爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。
4、我们是光荣的人民老师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的将来,手中捧着孩子们的明天,面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个,每时每刻都会用观赏的目光凝视你,用激励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学****学会生活、学会创建,让你充溢才智、充溢自信、充溢志气。老师,愿做你们的妈妈、挚友,让你们在幼儿园的每一天都健康、欢乐、平安!
(一)研讨阶段
1、探讨探讨幼儿园存在的不文明现象。
2、剖析自己的教化行为,制定个人师德建设发展规划。
3、修订我园“幼儿老师文明公约”、“老师行走,站立,坐姿要求”、“”执业行为二十步”、“老师寄语”等,使其更加适应新形势下教化的要求。
(二)实施阶段
1、健全网络加强领导强化制度
(1)成立师德师风建设领导小组和考核小组,小组每月探讨一次师德师风状况,提出改进看法,完善有关措施,制定深化开展师德师风建设的看法和方案。将师德师风建设考核工作列入学校的重要工作议事日程。
(2)在家长学校共建单位中聘请师德师风建设监督员,主动接受他们的监督,虚心听取看法,为行风监督员供应各种机会和便利,使他们随时可进入学校,班级幼儿家长中了解状况,刚好反馈,以便发觉问题马上整改。
2、强化规范教化为本加强自律
(1)加大加快宣扬力度,利用政治学****在全国老师中传达各级领导关于师德师风建设的报告和精神,提高相识,自觉地置身此活动中去,克服与己无关的思想。
(2)进一步组织学****教化法》、《老师法》等教化法规,使每个老师自觉执行“师德规范”。严谨变相体罚幼儿,轻视、卑视幼儿的违法行为。
(3)按上级规定收费,严格执行市、区物价部门规定的收费项目和标准,健全和完善学校收费管理制度。
(4)加强监督手段,向家长宣扬我园师德活动安排。
3、激励约束用好典型硬化考核
(1)亲密协作,以人为本,发挥思想政治工作的优势,依据师德师风教化的新状况,新问题,针对老师的实际状况,耐性细致地做好老师的思想政治工作,体现人文关怀,创设和谐校内。
(2)端正师风。大力弘扬和提倡酷爱事业,锐意进取,合作共事,廉洁从教的思想作风,勤奋学****严谨治学、实事求是、联系实际的学风,关爱幼儿,毁人不倦,擅长创新,勤于教改的教风。
(3)关注先进事例,弘扬老师中一心一意为幼儿服务,全面关切幼儿,师德师风高尚的先进事例,激励中青年老师总结加强自身师德修养的阅历,组织沟通,评比师德标兵。
(4)把师德师风考核作为对老师岗位考核的一个重要内容,由同行、考核组及家长参加考评,考核结果在肯定范围内通报,归入老师业务档案,作为岗位聘任,技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票推翻指。
(三)总结表彰阶段
1、组织教职工总结沟通活动阅历和成果。
2、召开家长会,听取看法和评价。
3、评出员师德师风标兵,张榜表彰。
幼儿园师德师风培训方案篇四
为进一步加强老师职业道德建设,营造良好师德师风氛围,提升老师队伍整体素养,经全体老师探讨,确定在我校实行“讲师德、正师风、强素养、树形象”师德师风演讲竞赛活动。为确保活动顺当实施,特制定本方案:
一、活动目的
通过活动开展,大力弘扬我校老师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌,主动营造师德师风建设良好氛围,进一步推动《中小学老师职业道德规范》的实行,进一步提高老师队伍整体素养和师德修养,促进我校教化事业健康蓬勃发展。