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幼儿园开学工作自查报告篇一
今年秋季开学,我校坚决贯彻上级有关文件和会议精神,在中心学校的正确领导下,我校主动组织老师做好开学初期的各项工作,按时开学、按时开课,无乱收费现象,开学工作平稳、有序。现将我校20**年秋季开学工作自查状况汇报如下:
一、开学常规工作状况:
9月1日我校学生正式开学,转出学生21人,转入25人,共有998人,巩固率达到100%。开学后我校对新学期工作作了支配,各项安排齐全。在开学后,有18名学生未能刚好到校,我校有关课任老师利用节假日进行家访,了解学生的去向,了解他们的难处,刚好排解,促使他们能顺当地返校。且老师提前一周备课也很好的落实。正式开学后能严格按课表上课,规范有序。学校特殊关注留守儿童,特地建立了留守儿童档案,坚持对留守儿童进行帮扶,让留守儿童感到暖和。对贫困家庭子女,除了生活上赐予肯定的关照,学****上还为孩子购买了学****用品。从老师支配到岗到开课一切就绪,开学后严格按课表上课。统一根据书店订书合同征订教材,无乱购乱买现象。
二、学校平安管理状况
学校制定了详实的平安制度和平安工作责任制,分别和老师、学生及家长签订了平安协议和平安责任制。开学前,学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校内设施进行了拉网式平安排查和修理,对办公设备、教学设备或修理、或添置、或整理,一切打算就绪,保证了教化教学工作的正常进行。学校落实了平安卫生周检、月检查制度,并形成较完备的平安卫生检查记录,对学生进行了一次平安学问讲座。
三、规范教学行为状况
严格根据课程安排,开齐课程,开足课时。学校仔细落实收费公示制和教化收费承诺制,已经进行收费公示,公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一运用票据,做好一人一票。学校无违规收费行为。根据区教研室关于中小学生课业负担要求,没有增加学生的作业负担。开学后依据征订科目的要求,对学生发放免费教材和循环用书。学校遵循教研规律,没有举办“快慢班”“重点班”等。
四、幼儿园规范管理状况
我校办有教化行政部门颁发的《办学许可证》,专任老师配备齐全,平安措施到位,有专职安保人员安保设施、监控系统等设施齐全。无校车接送幼儿,都是由家长自己接送。卫生疾病预防、平安卫生疾病防控及收费项目严格根据上级部门的要求,落实到位。
五、教化事业重点项目推动状况
为了进一步推动教化均衡发展,优化学生学****环境,我校与去年秋季投资40多万元,新建了一栋三层,六个教室的教学楼,缓解了学生班额大的压力。对于幼儿老师不足的现象,我校今秋聘请了5名退休老师和一名幼儿教化毕业的老师充溢到学前班。
六、“大家唱大家跳”活动开展状况
我校能严格根据上级有关部门的要求,仔细开展“大家唱、大家跳”活动,在春季全区开展的“大家唱、大家跳”活动中,我校的舞蹈《红红的日子》获得一等奖。在全年秋季已经启动了合唱训练和校内集体舞的培训,目前四、五年级已经能娴熟的跳校内集体舞。
总之,开学以来,我校能严格根据上级要求,加强对学校各项工作的管理,学校各部门、各老师均能仔细落实上级的有关文件精神,未出现违规现象。
幼儿园开学工作自查报告篇二
为了更好开展本学期幼儿园全面工作,确保各项工作落到实处,依据上级通知精神,我园进行了仔细自查,现将自查状况报告如下:
一、安保工作
开园前,组织全园教职工对园内外进行拉网式平安排查和修理,分别对大门口、门卫室、食堂、各班活动室内桌椅凳子、洗手间、走廊、楼梯、游乐场等进行全面排查,保证幼儿园内平安。
开园后,结合实际状况制定详实的平安制度和平安工作责任制,分别和老师、学生及家长签订了,《校内平安责任书》、《师生平安责任书》、《交通平安责任书》、《消防平安责任书》;落实平安监管督办工作,做到平安人人有责;制度平安卫生日检、周检、月检查制度,形成完备的平安卫生检查记录。
不足之处:幼儿入园时,园外家长与幼儿平安监管力度不足,不能做到家长监管()幼儿有秩序入园;离园时,部分家长没有按班级依次接幼儿,简单造成拥挤。
二、后勤工作
为了确保后勤工作顺当开展,我园在开园初明确后勤工作人员各岗位职责,胡桂莲负责统管后勤全面工作;明确保育员与值日老师岗位职责分工,每周刚好更新食谱,确保幼儿膳食养分搭协作理。
开园初,我园刚好召开家长会,主动宣扬幼儿在园就餐及每日餐点支配,截止目前,我园就餐幼儿35人,不少家特长于观望状态,还须要我们加强宣扬力度,为改善现状,我园将在每月进行一次家长开放日活动,重点实地查看幼儿就餐状况,确保家长满足、放心,从而不断取得家长认可,争取我园幼儿入餐率达到80%。
三、教化教学
开园前,我镇全体老师进行暑期老师集训学****加强老师师德师风建设,提高老师个人素养;我园组织全园老师学****中小学(幼儿园)老师职业道德行为规范》、《教化部老师十条禁令》、《三严三实》、《中小学老师十不准》《老师师德师风典范》,通过学****文件精神和典型事例,提升老师专业素养,提高老师思想相识。
开园初,明确班主任及配班老师岗位职责,组织全体老师进行教学研讨,制定本学期教化教学工作安排及幼儿园一日活动支配,合理支配幼儿户外活动时间,细化主班配班老师职责分工,确保教化教学工作有序开展,提高办园水平。