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**~**学年度二年级下册班主任工作规划
白马井镇中心学校
新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作规划。
一、指导思想
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以学校总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为****惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生55人,其中男生32人,女生23人,男人多,女生少点。学生来自乡镇,在共性、学********惯等方面都存在很大的差异。
详细状况分析如下:
品德方面,本班学生喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学****方面,本班学生喜爱学****有良好的学********惯。上课大局部用心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学********惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能盼望与教师积极协作,共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学****守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、得意,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点:
加强行为标准的养成教育,培育学生良好的行为****惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。
详细工作:
1、连续抓好二年级学生的常规养成教育,培育良好行为。
2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。
4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。
本班学生奋斗目标
1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。
2、进展共性特长,促进身心安康。
详细工作:
(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育其集体荣誉感。
(2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。
四、常规治理措施
1、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下:
(1)、定期对学生进展道德行为的教育。
(2)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
2、卫生方面,通过四年的熬炼,学生能够清扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施:
(1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生****惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向教师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要到处与学校教育保持全都,搞好班级的育人环境,培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理安康教育
1、班主任要积极学****心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有规划的教育。
3、上好心理辅导课,培育学生安康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。
七、家访、来访工作的开展
由于二年级班级人数较多,本学期我准备对局部学生进展家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并赐予合理的建议。对于家长的来访,我会热忱地接待。
总之在新的学期里能和学校、家长更好的协作,为了孩子的美妙明天共同努力!
篇2:小学四年级班主任工作规划其次学期
**-**小学四年级班主任工作规划其次学期
新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作规划。
一、指导思想
以学校总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为****惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的各种活动,努力探究班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班共有学生67人,男生48人,女生19人。学生来自周边各个村寨,在共性、学********惯等方面都存在很大的差异,其中班干部14人,没有品德特别的学生。
详细状况分析如下:
品德方面,本班学生喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学****方面,本班学生喜爱学****有良好的学********惯。上课大局部用心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学********惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能盼望与教师积极协作,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学****守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、得意,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为标准的养成教育,培育学生良好的行为****惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。
详细工作:
1、连续抓好学生的常规养成教育,培育良好行为。
2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。
4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。
本班学生奋斗目标
1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、进展共性特长,促进身心安康。
详细工作:
(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育其集体荣誉感。
(2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。
四、常规治理措施
1、学****方面,为使学生在学****上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,对每个小组的学****纪律、卫生状况进展评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学****小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学****小组”中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下:
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进展道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面,通过两年的熬炼,学生能够清扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施:
(1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生****惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向教师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要到处与学校教育保持全都,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理安康教育
1、班主任要积极学****心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有规划的教育。
3、上好心理辅导课,培育学生安康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。