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幼儿园感谢信篇一
学校的领导、老师:
您们好!首先我代表唐山市第一幼儿园中三班的各位老师非常感谢您校学生这段时间以来对我班工作的大力支持,多谢班主任老师对学生们的细心培育、严格要求,使我们看到了我班几位实****学生的朴实、踏实、肯干的工作作风。
一段时间以来,我们面临着迎接市领导的工作任务,从上到下,从区教化局到园里的领导都非常重视,所以我们各方面的工作要细化、精化、创新,时间紧工作任务重。在这紧要关头,贵校学生能进取主动地参加到了我班的各项工作中,在教化教学上,她们能以嬉戏的形式组织孩子们宁静活动;在卫生保健中,她们每一天能主动拿起笤帚扫、拿起墩布墩;孩子尿了能帮忙换洗、玻璃脏了能上窗台和老师一齐擦。从墙饰的更换,活动区的摆放,纸浆瓶子的制作,“桥”的木棍拼搭,周安排大表等等的各项活动中都有她们三位同学的印迹,到处体现着三位同学的虚心好学,努力获得阅历的愿望。在实****中他们有了很大的收获,无私奉献也是几位同学的优秀品行。因我班的工作量大,所以要经常加班,几位同学也曾多次与我们老师一齐加班,异样是在双休日我们加班时,她们也主动将电话号码留给了我们,并说“须要我们就打电话,双休日我们也没事”,几位同学的一席话,让我们非常感动,她们真正做到哪里有须要那里去。
特此表扬贵校XX幼教班学生XXX、XX
多谢老师的培育,由于时间紧,写的仓促,望见谅!
幼儿园感谢信篇二
幼儿园园长、老师们:
我的孩子是四周岁入园,现在已经五岁半了,在这一年半的时间里,荣幸地接受过几位老师的教化,她们就是白如、白鹭,王文霞老师。在她们辛勤的培育与备至的关怀中,孩子一每天长大,我真实地感受着她一点一滴的改变,真是兴奋在心里,感谢在心中。
您们好!我们是幼(二)班乐乐的父母,孩子在贵园已经学****了两年多了,在这段日子里,我们的孩子能够基本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感快乐的事,非常感谢贵园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教化和帮助。
前不久我的孩子感冒了,她每天都会打电话来询问病情,我特殊感动,就每天主动给她发短信告知病情,有一天晚上我忘了发,她就把电话打过来,询问孩子的状况,给我举荐好的大夫和好的饮食疗法,并劝我不要太焦急。说实话,我就这一个孩子,有时候都焦头烂额,可她要关切爱惜着这四十多个孩子呀,她也有家人孩子,为了班上的孩子,她肯定牺牲了许多个人的时间,作为孩子家长,我诚心地说一声:“薛老师,您辛苦了,感谢您!”
你好!时间过的真快,特别感谢你们给我在蓓蕾的工作机会。以及这两年给我的帮助和关怀!但由于个人缘由在这里提出辞呈!
孩子,老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈,你飞得越高老师就越快乐!孩子,你长大了,请记住老师的话,路要靠自己去走,学****更要靠自己!
乐乐两周岁多就送到了幼儿园,可以说孩子还在嗷嗷待哺,孩子娇惯的性格作为父母的都手足无措,送到幼儿园我们也是很不放心,但经过一段时间的视察我发觉幼儿园的老师对孩子的照看细致入微并能从幼儿教化教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师有了依恋的情感。
“老师说要多喝水”;就餐时喜爱吃蔬菜,因为“老师说多吃蔬菜长得高”;吃饭、穿衣、上厕所也要争着自己来,因为“老师说自己的事情自己做”
每一天,我们都发觉任天煜的成长和进步,在孩子的成进步步背后,是老师的辛勤劳动和付出。还要感谢的是,飞机班里扎着马尾巴(宝宝口中的像妈妈一样的小李阿姨)。她也赐予了宝宝生活上无微不至的细心照看和关爱。再此,我也要真诚的说声:感谢!
孩子几年的幼儿园生活,让我感受许多:乐乐是一个调皮、胆大、不怕生的孩子。入园以来,老师们以极大的爱心、耐性、信念、责任心关切他、爱惜他,用激励、赏识、参加等教化方法帮助他,把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今,每天去幼儿园成为他最兴奋的事情,(长假过后,也没有出现反复的状况)。作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关切、照看和教化分不开的。心中感谢汉铁幼儿园的老师们!孩子从不喜爱到幼儿园,到喜爱上幼儿园、酷爱老师和小挚友,这与幼儿园的师资和素养教化是分不开的,这些都离不开园长的干脆领导和老师们的共同努力。老师要求严格,对家长周到热忱,常常同家长保持良好的联系沟通。幼(二)班的韩老师、赵老师和张老师一成天与孩子们相伴左右,不仅要教授教化课程,还要关切孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,非常辛苦,,但她们毫无怨言,总是满面笑容的把欢乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”!老师除了日常工作之外,每周还在联系本上记录本周的教学摘要及孩子生活学****状况和进步,布置家长协作教学的重点,使家长能全面了解到孩子课程学****的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴,和孩子和幼儿园走得更近!特殊是参与了本园的公开课,看到贵园的幼儿课程组织得如此生动、多姿多彩,寓教消遣融为为一体,孩子能在轻松愉悦环境学****学问,真是难能珍贵!拥有年轻心态的她们,不仅是孩子的好姐姐,更是他们的好挚友!三位老师兢兢业业、勤勤恳恳,每日将幼儿的'活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染,还常常洗晒幼儿的被褥、衣物!我好动的乐乐最爱出汗了,三位老师细心的将我们打算的毛巾为孩子隔着汗透的衣服避开感冒。每次去幼儿园接送孩子,总看到她们在忙这忙那,没有休息的时候。而我们的乐乐又始终“黏”着赵老师陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉,做了许很多多的格外之事……
孩子上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧,不舍幼小的孩子从今就要走出亲人关爱的视线,离开暖和熟识的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要起先独自去面对生疏的环境,生疏的人群;担忧天性和善、又顽皮他会欺压别的孩子;担忧不知深浅、调皮非凡、间或犯混的他会让老师不耐烦;担忧不会自己吃饭的他会饿着、担忧生病、担忧……不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可避开的要起先融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了激励、除了支持,还能做什么呢!而今,当我们把珍宝交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在这个世界上从今又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既快乐又安心!我们诚心感谢幼儿园韩老师、赵老师、张老师及教化过、关切过、帮助过乐乐的全部老师!感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样精彩的幼儿园。
现在的孩子一般都是独生子女,每个做父母的都为孩子付出了许多的心血,孩子都是家里的掌上明珠,杉杉从诞生到现在,基本上都是她外公外婆带着的,老人家一般比较溺爱孩子,因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏****惯。最终盼到能上幼儿园的时候了,但新的担忧也相继产生,听别的孩子家长说,孩子上幼儿园又是感冒又是发烧,内心也非常恐慌,生怕孩子在幼儿园生活的不好,经过几番考察,我们选择了边检幼儿园。现在看来这是一个正确的选择。
提前三个月上交辞呈,这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺,同时我也会尽量帮助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要给自己那么大的压力,要让自己带自由和欢乐的生活,多给老师引路,道路是她们自己走出来的。希望蓓蕾越来越好!
祝愿老师们工作顺当、身体健康、万事如意!
此致
敬礼
幼(二)乐乐的家长敬上
幼儿园感谢信篇三
敬重的幼儿园领导、全体教职工们:
我们是大(一)班的家长们,回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴,我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的细心培育。在孩子们即将毕业离园之际,我们想对幼儿园的全体老师们道一声:你们辛苦了,真诚的多谢你们!
小班初入园时,孩子们不适应离开父母的生疏环境,发脾气、哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反应。一班老师用亲切的话语、暖和的拥抱给了孩子们极大的心理劝慰,让每个孩子感受到了阳光般的关爱。此外,老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通,沟通孩子在园与在家各方面的状况,并针对每个孩子不一样的特点给出了许多详细的举荐,帮忙孩子和家长们顺当平稳地度过了焦虑期。在接下来的日子里,孩子们在幼儿园不但养成了良好的生活****惯,还学到了许多的本事。郑老师透过小嬉戏潜移默化地帮忙孩子们拥有了初步的数学和逻辑思维潜力,Miss刘用美丽的琴声和曼妙的舞蹈带领孩子们体会到了艺术的魅力,关老师慈祥的关照滋润着每一位孩子的心灵,小刘老师身上特有的活力让孩子们变得更加开朗与阳光。每当孩子和我们聊起幼儿园的事,我们总能透过一些细微环节体会到每位老师的敬业与细心;翻开孩子们的《成长手册》,我们看到的是老师们对每一位孩子的悉心关注与因材施教;走进教室,那排放有序的毛巾、被子,精致美观的张贴画无一不见证着老师们的辛勤付出。幼教工作是繁琐而劳碌的,但四位老师以饱满的职业热忱和对孩子们无私的爱在平凡中践行着最不平凡的使命。
康乐有这样优秀的老师与各位领导的科学管理是分不开的。幼儿园一向坚持杜绝幼儿教化小学化,透过《弟子规》诵读与实践帮忙孩子们养成良好****惯,这些规章制度的制定为孩子们带给了一个健康、平安、专心向上的生长环境,也体现了领导们科学先进的教化理念。每到接送时间,包括园长在内的各位领导会在门口用亲切的微笑与激励的话语迎接欢送每一位孩子,日复一日年复一年。每当看到这一幕,我们心里都流过一股暖流,敬佩与感谢之情更油然而生。
毕业的日子一每天近了,我们既为孩子们的成长感到欣慰,又为他们即将离开康乐这个大家庭而伤感。我们庆幸选取了康乐,在此向包括炊事员、校医、门卫在内的全体教职员工及领导们表示诚心的感谢。
祝康乐幼儿园在幼儿教化的道路上不断创新和发展,和孩子们一齐迎来更完备的明天!
此致
敬礼
幼儿园感谢信篇四
敬重的二幼小六班老师们:
您们好!
我是小六班的妈妈,今日怀着万分感谢的心情,给你们写这封信,表达一个妈妈,一个家庭的谢意。孩子加入小六班这个大家庭已经半年了,这期间,孩子的进步和变更让我们看在眼里,喜在心上,感到特殊欣慰,多少次都想表达对小六班老师的感谢,然而惰性使然,拖至今日。
回想祺祺入园来的成长过程和在幼儿园生活的点点滴滴,我心中特别感谢高老师、曹老师、杜老师等小六班的保教团队,三位老师用真心、爱心暖润孩子们幼小的童心,细心呵护着孩子健康欢乐的成长。
人生有很多第一次,而进入幼儿园是孩子接触社会、参加集体的第一次,这在全部第一次中特别重要。和很多家长一样,孩子入园前,我们也心存疑虑,祺祺的年龄较同班孩子要小,一切又都是生疏的,我们为她能否适应幼儿园的集体生活很是捏了一把汗。或许是缘分,或许是智选,入托第三天起先,她会主动地向老师大声问好,和妈妈再见后,牵着老师的手快乐地走进教室,没有哭闹和不情愿,老师们亲善可亲的笑容,也让我们感到暖和和踏实。现如今,每天去幼儿园成为祺祺最兴奋的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑;语言表达实力也显著提高;茶余饭后,她常常兴致勃勃地讲着幼儿园小挚友的趣事,呈现着自己在幼儿园学来的本事,边唱边跳、声情并茂;她喜爱和我们一起互换角色,仿照幼儿园老师照看小挚友的情景,还像小大人一样“正色厉声”地告知我们:去幼儿园是去学本事,不要掉金豆豆,哭不能解决问题;她越来越喜爱小六班和她的老师们,亲切地称他们为“课老师”(教小挚友唱歌、跳舞、讲故事的高老师)、“衣老师”(教小挚友穿衣服的曹老师)、“喂老师”(帮小挚友盛饭或喂饭的杜老师);孩子常说“老师像妈妈”,作为家长虽心存嫉妒但却无比踏实,却又感到老师赛过妈妈;春节放假那几天祺祺说她想高老师、曹老师和杜老师了,还迫不及待地要和老师语音微信。孩子的表达恒久是最真挚的,从中我可以深切地感受到老师对孩子的关爱和孩子对老师的信任。
对于孩子来说,教化的历程是不行重复的,不像种庄稼,种不好可以重来,成长的关键期错过了,再想弥补就难了。遇上有责任心的老师对孩子来说是人生一大幸事,我觉得我的孩子在小六班就特别幸运。
高老师作为班主任一成天与孩子们形影不离,不仅要教授课程,还要照看孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,非常辛苦,但她总是满面笑容的把欢乐带给孩子们(中肯详尽地跟家长讲解孩子在学校的表现)。除了日常工作之外,还会常常同家长保持良好的联系和沟通,晚上高老师会在网上写下孩子的表现与进步,上传生活学****照片和日常的课件,使家长能全面了解孩子的状况,并耐性地告知我们该如何有针对性的教化和训练孩子;有时候家长们不谋而合地滔滔不绝,却忽视了高老师会劳碌到很晚,而无暇顾及自家孩子;她不计个人得失,为小六班的孩子可以说是全身心付出,从入园之初我们就感受到了这个集体自上而下的执着和敬业。