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**-**学年上期六年级班主任工作总结
本学期,我担当六年级班主任,并教六年级语文和五年级英语两门功课。回忆半年来的工作,我有以下的结论:
一、坚守教师岗位,有良好的师德师风。
进入新学期,我一如既往地贯彻国家“办人民满足教育”的方针,立足“为了全体学生的全面进展”,春风细雨,教书育人。严守工作纪律,早到不早退,仔细负责任地干好每一天的工作。
对待学生,有慈母般的暖和鼓舞,也有严父般的严格要求,给学生明确的方向和热忱急躁的指导、鼓舞,使学生活泼开朗,又积极向上。
在教学上,根据洛阳市教育局下发的《教师岗位职责》对教师的要求,为上好一节课,仔细钻研教材,细心备课,采纳敏捷的教法,激活课堂,培育了学生的兴趣,提高了学生的学****积极性。
二、搞好校本课程研发和实施,全面提高学生素养。
本学期,在学校的指导下,我还进展了校本课程的开发和实施。
1、一周养成一个好****惯,一周做一件感恩的事情。
学期初,我们就开头一点一点地培育学生的美德和良好的****惯养成,从自己做起,从小事做起,从身边做起。每天都有值日生对学生的****惯养成和感恩活动进展调查,以催促同学们养成****惯。
慢慢地,有家长打电话过来,很快乐很感动地诉说学生在家中的变化,对学校进展这项活动表示支持和感谢。
这一活动,提高了学生的素养,也提升了学校的形象。
2、开好班会,办好黑板报。
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班会和黑板报是进展教育的两个重要的阵地。每周的班会,我们有固定的内容:总结上周的工作,提出本周改良的目标和方法。有校本内容:结合品德养成,以小组争论、节目展现等形式来进展宣传,使班会生动活泼,深受大家的喜爱,也使学生思想有了显著的转变。
黑板报,结合语文学****时事新闻、课改良程、阶段成果等,准时更新内容,不但使班级文化气息深厚,而且提高了同学们的班集体和仆人翁意识,提高了学生的语文力量。
三、积极进展课改,取得了很好的效果。
在学期初,我班先进展小组建立,再培训好小组长,使小组在班级学****活动中成为最重要的核心。
我还仔细学****了《二十四字教学模式操作手册》,对课堂教学的六个环节,以及新授课、练****课、试卷评讲课和复****课这些不同课型该怎样上都默记在心。积极进展教学实践,使学生学会了“怎样自学”“怎样检查”“怎样争论”“怎样展现”“怎样讲解”。最终,形成一贯的课堂教学流程,使“新课不新,旧课不旧”,学生会学****学****力量得到了提高。同时,在学****当中,学会了倾听,学会了表达,学会了沟通合作,培育了团队意识,综合素养明显提高。
下学期,我将连续积极仔细工作,做一个优秀的新时代教师。
篇2:秋季学期高二医卫27班班主任工作总结
**年秋季学期高二班主任工作总结
在这一学期里,我担当高二医卫27班的班主任,在教师们的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,班级学****生活等方面都取得较突出的成绩。
高二年级是高中阶段的重要过渡阶段,随着学问简单程度的加重,学生对学校环境等各方面的深入了解,学生简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,思想工作显得更加简单和重要。针对学生实际状况,我主要从以下几个方面开展了班级工作:
一、分层治理,抓典型,以点带面,以点补面,给他们树立较为实际的学****目标和要求。
本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化。所以要治理好这个班,首要的工作就是如何发挥好优等生的典范作用和教化后进生,即抓好典型。对学生因材施教,分批集中进展指导教育,对优等生还需多关怀和鼓舞,对后进生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚清楚相结合。
二、指导学生养成良好的学********惯和行为****惯,把握适合自己的学****方法。
1、培育学生良好的学********惯。课前预备上课用品的****惯;利用零散时间记零散学问的****惯;上课记笔记的****惯;课前回忆上节课内容的****惯;课后完成练****册的****惯(先自己做,再借助答案完善);日记本上写课堂感悟的****惯。
2、针对良好的学********惯,我反复进展强调训练,供应大量练****与实践的时机,准时反应练****的结果。取得成绩,准时表扬鼓舞,以利于****惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的****惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学********惯。
3、教会学生记忆的方法,医卫专业记忆的学问特别多,而学生又经常埋怨记住老是忘,为此,针对此种状况,我要求学生在记忆时必需专心,在理解的根底上加强记忆,可以采纳联想法,在睡觉前的电影式的回忆法,其次天的补漏稳固法。此外,我还让学生组织学****方法的主题班会,让学生相互沟通、借鉴、探讨,不断地摸索适合自己的学****方法。
三、注意落实学校的四个一,注意班级文化建立,创设相宜的学****环境。
本学期,学校提倡四个一:物品摆放要整齐,语言谈吐要文明,衣着举止要得体,卫生清理到位。”为了把这四个一做到实处,我充分利用各种时机,时刻强调这四个一,把这四个一细化成详细的事情,争取到达让每个学生都负责一项任务,争取每项任务都有人负责,即所谓的人人有事做,事事有人做,让学生相互监视,争取让自己的想法落到实处。此外,利用空闲时间,我常常到教室里走一走,看一看,发觉问题,准时想方法解决。在班级文化建立上,我把这四个一也贯穿其中,结合国学教育弟子规中的经典,把这四个一详细化,要求学生逐层做到,详细标准是:几案洁,衣循分;路遇长,疾问好;污秽词,切戒之;与人善,理服人;心要端,紧用功(学****时要抓紧下功夫);入室静,入座学;唯才艺,当自励(我们应当学会一种技能,应当自我监视,努力把握);常自省,多思齐。在这样的标准到达之后,我们规划再给学生提出一些更切合实际的目标,让学生实实在在的做好。
在学****生活中,相宜的生活情境,浓烈的学****气氛都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导制造。本学期,我特殊注意班级文化建立上,通过励志的语言,楼梯式的一层一层的详细的目标,放飞幻想的专栏,医学世界的专栏,通过这些环境示意,教育学生,影响学生,鼓励学生。
四、通过多种活动,培育学生的集体荣誉感,增加班级的分散力和竞争合作性。
我鼓舞学生积极参与学校组织的各项集体活动,增加班级的分散力。本学期,学校组织的活动,我班学生都踊跃参与,且热忱高涨。运动会、最美青少年演讲竞赛、歌咏竞赛等活动,我都主动参加其中,与同学们一起细心组织,一起出谋划策,让学生通过这些活动增加分散力,感受到集体的暖和和威力,在我和学生的共同努力下,我们也都取得了比拟满足的成绩。除此之外,利用班会课,我同学生们还组织了形式多样的主题班会,进而增加师生之间的默契感,增加班级的分散力,增加学生的竞争合作性。
学亦如此,学生在集体活动中,深切感受到竞争合作的无穷力气侯,在学****上,学生们自然而然地会努力尝试着竞争合作,进而形成你追我赶、合作共赢的良好班风学风。
五、鼓舞学生多看书,好看书,看好书。
为了陶冶学生的情操,到达书籍教育引领学生的目的,让学生有时间看书,除了在周三的读书活动时间和周四每天向上时间,我按时催促学生读书学****外,每周星期日的晚自****我都让学生悄悄地徜徉于书海中,吸取书籍的精华,引领学生求真、求善、求美。
六、制造时机,注意学生的心理引导和学生自我反思
,标准、鼓励、教育学生。尤其是跟踪教育记录,我首先是让学生反思自己的缺乏,再自己想解决的方法,然后写出自己的想法和目标,在这过程中,我会让学生相互沟通,相互指出缺乏及改良的方法,让学生在和谐的沟通中不断进步。每一月的量化考核和六星评比,我都参加其中,让这些活动鼓励学生,感染学生,教育学生,标准学生。
,在班会课上,让同学们争论这样做应当与否,并且各自谈自己的理由,经过大家的沟通,最终协商解决班级的问题,并且规定相应的版规班纪。
,给学生讲一些哲理性的故事,小故事,大才智,让学生在故事中明白事理,进而解决班级中存在的现象,其次,举一些真实案例,让学生感受到现在必需努力奋斗,进而全方面提升自己的素养。
七、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情意。
八、加强与学生家长的联系。
我越来越意识到家长对学生影响的重要性。本学期,我在每一次考试完毕后,都会选择性的把成绩发给家长,然后,再发一条短信,表扬那些虽然成绩不是很好,但进步很大的同学。这样,渐渐的,有进步的同学的家长也会主动和我联系,来了解他们孩子的学****状况,同时也让孩子感觉到家长的关注,从而学****也会更加积极。
总之,在这个学期里,我特殊注意班风和学风建立,努力为学生营造浓郁的学****气氛,在师生的共同努力下,也取得了肯定的成效,现在大局部学生都能够意识到学****的重要性和时间的紧急,为此,根本上能够合理安排时间,努力提高自己的学业水平,因此,每次我进教室时,都有一局部学生在座位上仔细的钻研学****也有一局部学生在相互讨教,共同进步。为此,我也感到很欣慰。我始终认为,只要有细心,急躁,虚心,爱心,从点滴做起,就能营造良好的学****气氛,标准学生的言行,就能让一个班级不断地取得进步进展。