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学年第二学期大班班务工作计划.docx

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学年第二学期大班班务工作计划.docx

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**―**学年其次学期大班班务工作规划
一、班级状况分析
这学期本班幼儿共有31名,男生15名,女生16名。通过大班的半年学****大局部幼儿在学****和生活上都有很大的进步。在学****上,学****力量以及学****的自主性都有肯定的提高。在生活上,他们积极乐观,热心助人,总是乐于帮教师做一些力所能及的事情。但是也有很多缺乏的地方,大班的孩子大局部都快6岁,有自己肯定的主见,对于新颖的事物比拟感兴趣,但是对于不断重复的课堂练****兴致不高。课上能够极地答复教师的问题,但是有些孩子在上课时留意力不集中,思想常常开小差,留意力的长久性不够,这些方面还需要不断地加强。在生活方面,大局部幼儿可以自己的事情自己做,但是有少许幼儿的动手力量不强,有些事情要在教师的帮忙下才能完成,盼望通过大班下学期的学****能够自己的事情自己做,做一个“小大人”。现在的珍宝好胜心都比拟强,每次排队都喜爱争抢站第一,毫不谦让。吃东西的时候,都盼望自己是吃的最多的一个,不考虑别人有没有吃。这是大局部幼儿惯有的思想,可能是由于现在大局部幼儿都是独生子女,做事情的时候只考虑到自己,不用考虑别人,所以也就养成了这样的一个不好的****惯。盼望通过大班这学期的学****孩子们不仅能够在学****上面学到丰富的学问,而且在生活****惯各方面也有一个质的飞越,为珍宝们进入小学做好充分的预备。
本学期班上配有三个教师,盼望在我们教师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采纳保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的教育,促进其身心和谐进展。
二、本学期主要目标
1、依据《园务规划》以及要求来完成园长所安排的内容。
2、班级三个教师积极协作,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明确,又要团结合作,努力做好保教结合。
3、教师积极做好家长工作,准时沟通,更好地到达家园共育的目的。
4、依据学期教育规划以及月规划、周规划来按时完本钱学期的全部教学内容。
(一)班级日常工作
1、保育教师每天按时对教室进展清扫以及消毒,保证教室明朗,洁净卫生,避开传染性疾病的传播。
2、班级教师进展每周例会,了解每周所需要完成的任务,三位教师积极协作地完成。
3、留意幼儿的室内外安全,同时多开展一些关于安全方面得主题活动,培育幼儿的安全意识,并懂得该怎样爱护自己。
4、班级教师每天要对幼儿进展晨间检查,观看幼儿的精神状态,发觉特别积极上报并处理。
5、三位教师做好班级交接班的连接工作,更好地做到保教结合。
(二)教学工作
1、本学期开设的内容有拼音、蒙数、托福幼儿英语、豚豚活动包,另开设美术半日活动,通过对这些课程的备课以及授课来完成教育目标。
2、按时完成全部设置的教学课程内容,准时反思课程中缺乏的地方,并加以改正。
3、在教育教学方面,教师要充分做好课前预备,每周准时备课并预备教具,使教学到达预期的效果。
4、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的。通过这些好的教育方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。
5、加强对幼儿的德育教育,培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德,养成良好的文明****惯,陶冶幼儿情操,培育幼儿集体意识。
三、详细工作安排以及措施
三月份工作:
保教:
1、加强安全治理意识,班内多开展安全教育活动。
2、稳定幼儿心情,进展活动常规和行为****惯培育。
3、班级月主题墙面的创设。(10号之前)
4、每周一开展列会。
5、新学期家长会的召开(**.)。
6、各班创编一首课间操舞蹈。(**.)
7、发放家园成长档案。(每月月底发放)
8、每月最终一天进展全园卫生大检查。(**.)
9、每周一升旗,提前提示幼儿穿园服。开展美工展现区,展现幼儿的美工作品。(每周三)
四月份工作:
保教:
1、环境创设,完本钱月主题墙的创设。(10号之前)
2、开展美工展现区,展现幼儿的美工作品。(每周三)
3、全园幼儿参与东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检(**.)
3、教师对外公开课观摩活动。(**.―**.)
4、发放家园成长档案。(每月月底发放)
5、加强常规安全治理。
6、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作,并设计到课程中。(**.)
7、每周一升旗,提前提示幼儿穿园服。
8、每月最终一天进展全园卫生大检查。(**.)
五月份工作:
保教:
1、班级月主题墙的创设。(10号之前)
2、筹备排练“六一儿童节”舞蹈。(**.)
3、组织“母亲节”教育教学课程。(**.)
4、发放家园成长档案。(每月月底发放)
5、加强常规安全治理与六一节目排练工作。
6、每月最终一天进展全园卫生大检查。(**.)
7、开展庆“六一儿童节”大型活动。(**.)
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8、每周一升旗,提前提示幼儿穿园服。开展美工展现区,展现幼儿的美工作品。(每周三)
六月份工作:
保教:
1、班级月主题墙的创设。(10号之前)
2、组织“端午节”教育教学课程。(**.)
3、组织“父亲节”教育教学课程。(**.)
4、全园教职工“七一建党节“诗歌朗读活动。(**.:00)
5、发放家园成长档案。(每月月底)
6、组织“七一建党节”教育教学活动。(**.)
7、对外招生工作,协调好教育教学和招生工作。
8、每周一升旗,提前提示幼儿穿园服。
9、开展美工展现区,展现幼儿的美工作品。(每周三)
10、每月最终一天进展全园卫生大检查。(**.)
七月份工作:
保教:
1、班级月主题墙的创设。(10号之前)
2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。(**.)
3、班级开展关于“假期安全教育”教学课程。(**.-**.)
4、班级教师做好幼儿报名相关事宜。(**.―**.)
5、班长上交**―**下学期学期班务、教育工作总结;**―**下学期教师工作总结。(**.)
6、上交班级学期总结及各项资料的归档并归还所借物品。(**.―**.)
7、迎接教学工作检查:
(1)幼儿完成班级全部需要完成的教材内容(**.-**.)。
(2)检查幼儿五大领域、英语、数学、拼音的学****状况。(**.-**.)
8、每周一升旗,提前提示幼儿穿园服。
9、开展美工展现区,展现幼儿的美工作品。(每周三)
四、家园共育
1、定时发放家园成长档案,家长与教师一起更好地完成幼儿的教育工作。
2、家长积极协作教师的工作,催促并指导幼儿回家的学****幼儿不来园时,家长准时与教师联系并告知。
3、每周准时更换家园联系栏,做到家园互通信息。
4、准时更新班级博客,并加强班级博客的推广。准时与家长沟通以及沟通,让家长了解幼儿在园的各种活动以及状况。
5、教师与家长多沟通,多沟通,更好地完成幼儿的教育工作。
6、每周一升旗,提前提示幼儿穿园服来园。
篇2:学年上学期大班班务工作规划
**―**学年上学期大班班务工作规划
一、班级状况分析
这学期本班幼儿共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比拟均衡。大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学****力量以及生活自理力量方面都需要加强培育。大局部幼儿在学****方面,留意力不集中或者留意力的长久性不够,不能够长期性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比拟长的,这要求幼儿要长时间地专注于课堂,所以在大班要加强幼儿留意力这方面的培育。在生活****惯方面,大局部幼儿可以自己的事情自己做,但是做事情不仔细,很马虎,总是不能很好地整理自己的物品,喜爱把东西随便摆放,没有很强的自律意识。在常规方面,没有纪律意识,喜爱根据自己的性格随便来做事情,爱动手做一些小动作来影响别人,这些不好的****惯都需要不断地去改正。盼望通过大班这学期的学****孩子们不仅能够在学****上面学到丰富的学问,得到一个很好的提升,而且在生活****惯各方面也有一个质的飞越,为进入小学做好充分的预备。
二、班级目标
1、依据幼儿园**-**上学期工作规划,完成规划中的各项工作要求和各项活动。
2、按时按质完成学期中的教育工作内容,努力到达学期教育目标。
3、教师之间相互协作,保教并重,团结全都,共同完成班级中的各项工作。
三、教育规划与内容
(一)本学期班上配有三个教师,两个教学教师,一个保育教师。盼望在我们教师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采纳保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的教育,促进其身心和谐进展。
目标主要分为教育目标和生活目标。
教育目标:促进幼儿德、智、体、美全面进展。在教育教学方面,教师要充分做好课前预备,使教学到达预期的效果。教师也要提高自己的思想政治素养,树立良好的形象和科学的教育观,科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来到达教育的目的。通过这些好的教育方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。
生活目标:培育幼儿好的作息****惯,养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做,遵守纪律,不干扰别人。通过不断地教育与学****让幼儿在生活、卫生、学****上养成好的****惯。让幼儿在保育教师的照看下安康欢乐地成长。
(二)各领域目标
1、安康:
熟悉身体的主要构造和功能,把握爱护自己身体的有关学问,能快速地洗手洗脸,坚持每天刷牙,饭后漱口,宁静就寝,能有次序地整理自己的床铺,快速穿脱鞋袜,,自己动手整理自己物品的好****惯。
通过各种嬉戏进展幼儿走、跑、跳动、投掷,平衡,钻爬等动作,进展幼儿的肌肉和动作协调素养。有机结合各种教育活动,培育幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和责任感、抗挫折等心理因素。
学会掌握、调整自己的心情,培育积极、安康、乐观的心态。
2、语言:
在日常生活中坚持说一般话,能用一般话清晰、正确的交往和叙述。并且通过学****能够用一些生活中常见的同义词,反义词等。在学****和生活中,能够用语言清晰表达自己的要求和见解,能够较完整连贯的叙述自己的生活阅历,并且能够按要求进展听读活动
喜爱阅读幼儿图画书、学****仔细读自己学过的故事、诗歌的名字,能够叙述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的思维,并进展幼儿的记忆力和口语表达力量。情愿做表演嬉戏,并有肯定的制造力和表现力。
3、科学:
在教师的引导和帮忙下,熟悉生活中局部动植物的形状特征和****性,并且能够按肯定的标准进展分类,了解他们与环境的关系。知道生活中的局部动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的亲密关系,通过学****激发幼儿对四周科学现象的兴趣,促进幼儿探究精神的进展。
让幼儿学会运用多种感官去感四周的世界,宠爱提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和嬉戏中学****简洁的数、形、时空等概念。学****使用比拟、分类、排序、测量等方法,大胆设想,积极参加制作活动,有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。
4、社会:
能主动地参加各种活动,并有肯定的自信念,乐于与人交往,学****互助、合作和共享,有怜悯心。
通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日,熟悉祖国的进展和民族的优良传统,爱自己的国家。
培育幼儿在家在园一个样,做完了事再玩的自觉意识和良好的行为****惯,表扬班内争做好事的幼儿,学****明辨是非、正确处理冲突的方法,妥当处理好自己的人际交往。

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