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靠近东方国家的希腊半岛和地中海东北部沿岸地区是古代西方文明的发祥地
希腊是欧洲文明的发源地,希腊文化是欧洲文化的摇蓝,欧洲之教育亦受惠于希腊。美国教育史家克柏利认为,希腊教育是奠定欧洲教育发展的四大支柱之一,,对于每个欧洲国家教育的形成和发展,都产生了巨大的影响.
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代表希腊文化精髓的、希腊文化得以淋漓尽致体现的两个城邦是斯巴达和雅典,而反映希腊文化的希腊教育,也正好可以由斯巴达教育和雅典教育作为范例、代表。并且是截然不同的两种教育方式。
斯巴达的军事教育
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斯巴达注重军事教育之原因
第一、斯巴达的封闭地理位置:
位于希腊半岛南端的伯罗奔尼撒半岛,四周群山环绕,交通极为不便,但土地肥沃,适应农业发展,是古代希腊最大的农业城邦。
第二、斯巴达的社会结构斯巴达国家的居民分为三个等级。
第三、政治制度:斯巴达的政治是奴隶主专制政体。
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第一等级是斯巴达人。他们属于统治者,是正式公民,人口不到3万
第二等级是希洛人。他们是被征服的奴隶,属于被统治阶级,人口大约有25万之多
第三等级是庇里阿西人。他们居住在边境,有人身自由,但无政治权利,属于自由民
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第四、争强好斗的民族传统
第五、经济的发展为斯巴达实施军事教育提供了可能
第六、菜克尔加斯的立法为斯巴达教育建构了大体的框架。
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斯巴达教育的目的和性质
教育目的:把斯巴达贵族子弟训练成体格强壮的、忠于统治者的强悍军人。
教育性质:斯巴达教育是“尚武”的教育。
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斯巴达幼儿教育观
教育目的就是培养性格坚强、英勇善战的军人,以确保对奴隶与平民的统治,并支持对外的掠夺或防御战争,
要达到这一目标,必须从婴儿一出生开始抓起。斯巴达人认为儿童是国家的财富,对他们进行教育是国家的职责。教育由国家控制,家庭几乎不承担教育任务
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新生婴儿:
为了确保新生一代体质的强健,国家只准许身体和情绪正常的成年男女结婚生育。
婴儿出生后要受到两次严格的检验。
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父母用烈酒替婴儿洗澡,以此来初步考验新生儿的体质。凡事经得起检验的才能活下来,否则就让他死去
送到长老那里接受检查,发现有身体弱或畸形残疾的孩子就不准养育。只有健壮的新生儿才能留下来。
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