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学术的评语.doc

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学术的评语篇1
1、该生查阅文献资料力量较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统学问,全面分析考试系统问题的力量较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次构造安排存在肯定问题,主要观点不够突出,规律性较差,没有个人见解。文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。
2、语言表达较差,格式符合标准要求;占有资料较少,其时效性较差;有局部内容与他人成果雷同。
3、在为期三个月的毕业设计中,该同学能在教师的严格要求下顺当完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。
4、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学学问解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写标准,条理清楚,语言流畅。论文能按时交稿,经过仔细修改,已经到达本科论文的要求
5、该生的论文比拟符合当前的实际,有肯定的理论价值和实践意义,但在构造上不够合理,盼望进展修改,同意开题。
6、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学学问解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写标准,条理清楚,语言流畅。
7、本文讨论了XXXX对处理睬计信息失真有较强的有用价值,供应了新的依据。思路清楚,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作标准,语句通顺,到达了学校对学位论文的各种要求。
8、论文构造完整,各局部根本符合XXXXX论文的写作标准。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作了肯定讨论,特殊是斯坦贝克的原著。从对原著的引用状况不难看出,对原著的内容是相当熟识的。语言也特别犀利,论文条理清楚说理充分,观点具有独创性,有肯定的参考价值,不失为一篇好文章。
9、论文思路清楚,语句通顺。能很好的调查xxx存在的问题。对于论文内容有肯定的了解和熟识。思路清楚,层次清楚,规律构造合理。观点表达精确。讨论原理采纳恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要讨论的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上到达毕业论文要求。
10、本文选题较合理,符合行政治理专业要求。全文以xx为主题来分析论证,对提高我国行政治理的xx具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理,格式较标准,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最终一局部论证太薄弱,缺乏说服力。总体上根本到达毕业论文的要求。
11、本文以官员问责制为题进展讨论,能为解决我国官员问责制存在的问题供应参考和借鉴作用。在全文构造中,首先对官员问责制的现实意义进展了分析,然后再对我国官员问责制的逆境进展深入的分析,最终提出化解逆境的有效建议。全文表达专业特色要求,符合行政治理专业培育要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的需要,实践论证还不够,但,真正属于自己创新的内容还不是许多。总体上到达毕业论文要求。
12、本文选题符合行政治理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文构造安排合理,思路清楚,观点正确,能很好的将行政治理专业学问与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合严密。但格式欠标准,案例论证不够。
13、该文选题具有较强的现实性针对性和有用性。构造安排科学合理,思路清楚,层次清楚。各局部之间联系严密,观点表述精确,论证内容比拟具有说服力,但文章缺乏自己原创的内容。
14、该文选题具有较强的现实性针对性和有用性。构造安排科学合理,思路清楚,层次清楚。各局部之间联系比拟严密,观点表述也根本精确,论证内容比拟具有说服力。在论证过程中根本上运用了行政治理专业根本学问原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。
15、本文选题的角度较为新奇,文章脉络清楚,文笔流畅,根本观点明确。文章目前仍存在的主要问题:学生没有完全深入和消化所查找的资料,论据不够充分有力。
16、本文立意新奇。全文以xxx为线索,结合各地的准规较全面的分析了xxx的问题和缘由。并针对存在的”问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分表达行政治理专业特色,格式标准。但创新点不够
17、该作品在选材和选用制作工具得当,能较好的表现和谐社会的主题。设计思路正确,颜色搭配得当。符合审美标准。具有肯定的参考价值。但是,作品整体缺乏独创精神。
18、该生设计思路清楚,条理明确。在设计过程中仔细听取意见和建议。作品主题突出,表意明确,颜色搭协作理,版面整体美观大方。但创新点还是不够,图形设计功底缺乏。
19、作品思路条理清楚,较好的表达当前的热点和难点问题,具有肯定的前沿性。作品整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够严密。
20、该生在设计作品的过程中,虚心请教,仔细把自己所学的广告根底学问运用在创作中。作品具有肯定的原创性。主题明确。条理清晰。颜色搭配一般。创意一般。
学术的评语篇2
xxx同学的硕士毕业论文《电信融合计费系统设计与应用》在相关文献讨论和时事动态分析的根底上,探讨了既可以维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式,并结合现实运营商的计费系统,设计了几个场景,进展了模拟分析验证,论证了该系统功能够满意了融合计费的实际工作需要,到达了设计目标。
该论文选题具有肯定的理论价值和现实意义。论文以3g计费的根本流程为依据,采纳全集中处理模式,搭建了集数据采集功能,预处理功能,计费功能,利用数据挖掘技术进展融合结算分析等功能的融合计费账务系统平台。该平台旨在实现客户的融合,即客户品牌与付费方式的融合;业务的融合,即实现跨业务、跨产品、跨客户的产品捆绑、穿插优待,实现业务经营与计费策略的完整连接;计费方式的融合,即在线计费与离线计费的融合;付费方式的融合,即预付费和后付费的融合。充分表达了3g网络下满意现有用户全部需求,发挥运营商效劳到极致的工作目标,对目前电信融合方式具有肯定的现实意义。
论文采纳标准分析和实证分析等方法来论证自己的观点,讨论方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新:一是构建了融合结算分析的新模型,二是比拟系统地运用实证分析方法从多角度分析影响融合结算的因素。三是平台设计理念新奇,投资低,可操作性强。论文有相当的理论深度。论文观点鲜亮,论证清楚有力,论据充分牢靠,数据精确,资料详实,文献综述丰富而标准。缺乏之处在于电信融合计费的试验论证还不够全面,有效工作量不够。
论文构造严谨,层次清楚,采纳了递进式的分析构造,规律性强,文笔流畅,表达清楚,重点突出。文章格式符合学术标准。反映具有较强的独立科研力量。论文说明把握了企业治理学专业的根本理论和分析方法,
论文到达了硕士学位论文水平,同意其参与论文辩论,并建议授予硕士学位。
学术的评语篇3
1、本文以XX为题,重点探讨XX。选题符合符合行政治理专业培育目标目标与专业特色,而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章构造安排合理,层次清楚,写作时参考的相关文献资料与主题联系严密,而且参考的资料较新,在写作过程中能较好地运用行政治理专业根本学问原来来分析行政XX,在论证过程中,主要用理论论证和事实论证。但文章缺乏之处在与局部语句表达不清楚,论证还不够深刻充分,创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
2、讨论XX为题,充分的表达时代特***。能为中国行政治理问题的解决供应参考价值。全文构造合理,思路清楚,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。缺乏之处是局部论点的论据还缺乏说服力。
3、选题较具时代性和现实性。全文构造安排合理。观点表达根本精确。全文内容紧扣行政治理专业要求来写,充分表达出行政治理专业特色。查阅的相关资料较多。但缺乏之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
4、xxx同学在我单位实****期间,能够做到听从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的学问技能运用到实际工作当中。工作主动,踏实,肯干,和教师同事关系处理的很好,急躁学****不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
5、XX同学在实****期间,特别精彩的完成了教育实****方面的工作。详细表现有以下几点:首先,思想上对教学实****工作特别重视,意识到位。从开头实****第一天起就全身心投入到工作当中去,顺当地完成了从学生到教师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导教师的意见虚心承受,听课积极仔细。更加难得的是XX同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经受向学生传授学****阅历,帮忙学生解决学****当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,XX同学仔细学****教材教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝摸索究试验的教学模式,并在授课当中呈现了较强的掌握课堂的力量和优秀的教师根本功素养。总而言之,经过这次教学实****工作,信任XX同学已经具备了作为一名教师的根本素养,使得我们完全可以期盼,在不久的将来,他肯定会成为一名优秀的教师。
6、xxx同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和教师同事关系处理的很好,急躁学****不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
7、本文以XX为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政治理专业培育目标要求。该论文构造根本合理,全文共分XX大局部。其中第一局部XX,在此根底上重点探讨XX。在论证过程中,该生的