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为磨炼少儿的顽强意志、培育启团结协作的精神,全面提升素养水平,促使其安康、欢乐成长。在”六一”儿童节马上降临之际,__社区依照街道办妇联的要求,在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开快乐心庆祝六一”活动。
一、活动安排
时间:2022年6月1日之前
地点:暂定__社区居委会
参加人员:社区儿童(相宜8-12岁儿童参加)
二、活动内容
本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智通过四个关卡,寻取到“才智宝藏”,从而磨练意志、提升素养、收获欢乐,度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数,以2-4人划分为一组,每组依次通过全部四个关卡后视为完成全部嬉戏,根据完成嬉戏的时间挨次依次选取带有数字的“通关密钥”并翻开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。
每一关卡,设置两局部内容,一为常识答题,全部为选择题;二为趣味嬉戏。答对答题、完成嬉戏,视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”,直至通过全部四个关卡。
1、关卡一:答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为射飞镖,总分超过12分即过关。
2、关卡二:答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为一带一跳绳,完成5个即通关。
3、关卡三:答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为拼图,拼完即通关。
4、关卡四:答题2道(备10道)。趣味嬉戏为模型制作,完成即为通过。
注:
(1)先回答下列问题,再做嬉戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
(2)全部答题局部均以答对相应关卡要求题目数视为通过,错题即跳过,全部预备题目全部使用后,开头循环问答。
(3)每个工程设置2-3位治理人员。
学校举办的儿童节活动方案篇2
一、活动目的:
,提高队员的全面素养,让队员度过一个欢乐、安康、祥和的“六一”儿童节。
,活泼校园文化生活,营造深厚的`校园读书气氛。
、展现风采,激发喜爱生活、喜爱学****喜爱校园的情感,表达队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
二、活动安排:
1、校园布置彩旗。
2、趣味活动会。
集体活动:跳绳拔河竞赛
自由活动:①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼
三、时间安排:
5月31日下午2:30-4:00
四、趣味运动会安排:
(一)自由活动:
投球竞赛:四~六年级。(地点:南面球场)
捶球竞赛:一~三年级。(地点:北面球场)
抛乒乓球:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室)
吹蜡烛:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室)
摸鼻子:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室)
钓鱼:低年级和高年级分开。
(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)
(二)集体活动:
①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人.(男女各一队)
②拔河竞赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进展竞赛。
(全体教师负责)
六、留意事项:
1、讲安全:听从负责教师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动完毕后,清扫洁净活动场所。
4、讲纪律:着装干净,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假
5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。
备注说明:
,要求正副班主任全程参加,随班治理;
——5元的六一活动经费,用于教室布置及购置游园活动奖品等。如购置食品,请各班主任要保证所购置的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云教师处报销,发票的张数不要太多,最好以年级为单位统一购置,并开具统一发票。
、安全教育。
学校举办的儿童节活动方案篇3
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在嬉戏中获得更多的精神,如:团结合作、进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增加教师、家长、孩子们的环保意识、
二、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(x月x日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”,x月x日前各班布置“六一”主题画展)、
2、以班为单位作好参与活动的预备、
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)、
(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏第九周交),并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)、
(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的阅历、
(5)各班调动家长的积极性,依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”、
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排,交一份规划到园长室、
4、你就预备活动奖品和礼品、
5、x做好主持工作预备、
6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持、
三、活动时间及场地安排
x月x日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保”宣传资料、
x月x日:环保“有用的纸盒”制作竞赛;
x月x日:“x”竞赛;
x月x日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会、(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力、
(2)要求:每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好、
(3)评奖:
依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖、
2、环保“有用的纸盒”制作竞赛
(1)目的:通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛,培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识、
(2)内容与要求:要求幼儿人人参加,即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)、
(3)竞赛形式:以班为单位进展竞赛,由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比、
(4)评奖:依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖、
4、“二幼之星”竞赛
(1)目的:通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌、
(2)内容与要求:要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:
A、故事续编竞赛:选手依据给定的故事线索进展故事续编,续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局、
B、才艺竞赛:要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分,服装2分,总分值为10分)、
C、智力抢答:要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答),每答对一题给1分、
(3)竞赛形式:各班在进展班级赛的根底上,选派出x名幼儿参与年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛、
(4)评奖:依据参赛选手的总得分评比出“x”x名,其余评为优秀选手、
(5)竞赛时间:班级赛可在x月敏捷进展,年级赛在x月中旬进展,全园决赛在x月X日进展、
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参与游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐,感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量,并使他们体验到合作与交往的欢乐、
(2)嬉戏内容:每班设计一个嬉戏工程(亲子嬉戏或其它嬉戏)、
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同嬉戏、
五、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广阔家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应、
时间:x月x日至6月x日、
媒介:电视、报纸新闻、本园家长、
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
学校举办的儿童节活动方案篇4
名称释义:
WEI——为,喂,双重含义。
活动目的:
1、提高论坛扫瞄量和知名度,并带动站的人气。
2、挖食品企业,为营销筹划工作储藏客户。
活动时间:
__年5月10日——5月31日
活动对象:
小朋友的家长
奖项设置:
最具人气奖N名,最正确卖相奖N名、最正确创意奖N名、参加奖N名。
详细人数依据参加者的比例来制定。
评奖依据:
帖子质量+论坛扫瞄量+微博转发量综合评比
获奖公布:
__年6月1日食话论坛
奖品设置:
1、奖品要实惠,要有吸引力。
2、奖品要切合活动主题。
3、奖品要起到宣传作用。
最高奖:有机蔬菜大礼包
次高奖:小麦胚芽油
参加奖:卓奇文化衫亲子装(印制卓卓、奇奇吉利物图案,切合小朋友主体)
夏天马上降临,文化衫可随时穿,利于企业宣传。
推广渠道:
1、制作宣传图片,投放11个网站首页。
2、辣妈群、饮食群投放链接广告。
3、食品网全部微博推广。
4、口口相传。
联系企业:
1、现有客户资源:__农场