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户外远足拉练活动方案
一、行政分工:
二、行政职责:
1、活动前一天召开蹲点年级正、副班主任会议。向正副班主任明确远足前的教育内容,远足时的注意事项。
2、出发前对所在年级的学生进行集体讲话,进一步教育学生安全远足和环保远足。
3、活动前将突发事情处理所需车辆确定到人。
4、统计不参加远足的人数,并确认班主任是否已与家长进行了联系。
5、活动前了解每班准备情况,尤其是活动前的教育情况。
6、确保远足过程的安全有序。在远足途中适时安排学生休息,及时处理远足中的突发事情。
7、评选远足中组织管理好的班级。
三、班主任职责
活动前:
1、师生同讨论,共同制定“班花友情提醒卡”
班主任利用周四班队引导学生将远足与班花相联系,共同讨论制定“班花友情提醒卡”,进一步明确远足的要求。
2、组建远足管理骨干
将全班分成几个小组,定好组长和大组长,明确职责,在远足中形成层层监管网:班长管大组长,大组长管小组长,小组长管好每个组员。
3、活动前一天摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单,与家长取得联系。
4、远足所带物品倡导“节俭”
带矿泉水或水壶,充饥食品保证吃饱就行。坚决制止带零食、饮料。
5、准备午餐和休息时的报纸或桌布等辅助物品。
活动时:
1、路队安全
正副班主任一前一后,确保路队安全,尤其是过马路的安全。
2、密切关注班中学生的情况。对于突发事情及时处理并上报蹲点行政领导。
3、在目的地休息、活动时做到“有序”、“有德”、“有意义”
有序:学生不东奔西走,不擅自自由活动,上厕所需请示并与同学结伴去。
有德:不损坏农作物,不丢不留一样垃圾。
有意义:组织学生开展一些娱乐活动,为远足增添更多的快乐。
活动后:
1、远足后组织学生进行自评互评。(自评互评表由学校提供)
2、评比
(1)在班中评选“守记班花”、“文明班花”、“环保班花”、“助人班花”、“坚强班花”、“节俭班花”。
评比总人数不超过班级的____%,评选结果发放喜报。
(2)远足征文
____年级在语文老师指导下,写好相关作文,并上交两篇参加学校的评选。
(3)评选远足中组织管理优秀的班级。
户外远足拉练活动方案(二)
为了深入贯彻落实省委《____在全省开展“联村联户、为民富民”行动____》和县____《永靖县开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》的精神,进一步加强新形势下的群众工作,密切党群干群关系,加快我乡脱贫致富奔小康步伐,现结合我乡实际,制定如下实施方案。
一、开展“联村联户、为民富民”行动的重要意义省委决定,从____年开始,在全省开展以单位联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动,这是省委根据形势任务的变化,坚持科学发展、履行执政为民、实现富民兴陇的一项重大决策;是强化“三农”工作、推进____开发、实现我省与全国同步进入全面小康社会目标的一个重大举措;是密切党群干群关系、改进机关干部作风、锻炼培养干部的一次重大探索;是夯实基层基础、加强和创新社会管理、推动农村和谐稳定发展的一项重大实践。____开展好“联村联户、为民富民”行动,对于加快我乡____开发进程、促进群众增收、培养锻炼干部、密切党群干群关系、推动转型跨越、实现富民强乡,具有十分重要的意义。全乡广大干部群众一定要深入学****领会省、州、县____开展“联村联户、为民富民”行动的有关精神,充分认识开展这项行动的重要性和紧
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排干部开展工作。各级干部职工要统筹处理联户工作与本职工作的关系,做到两不误、两促进。
因地制宜、综合施策。联户干部要在深化民情认识的基础上,根据自身实际,因村、因户制宜,制定关乎长远、切合实际的帮扶计划。在帮助贫困村和特困户解决饮水、住房、行路、上学、看病等难题的同时,紧紧围绕促农增收和增强自我发展能力,帮助群众分析致贫原因,找准致富门路,发展增收项目,实现稳定增收。
长期坚持、务求实效。把这项行动贯穿于“____五”规划和全面建设小康社会的全过程,坚持不懈地开展下去,做到群众不脱贫联系不脱钩、小康不实现活动不结束。要注重抓实见效,解决实际问题,坚决克服和防止____,真正把这一行动打造成机关作风转变的形象提升工程、教育培养干部的能力锻造工程、造福人民群众的德政民心工程。
(三)主要任务
1、宣传方针政策。深入宣传党的路线方针政策、国家法律法规以及各项强农惠农____政策。宣传中央和省上对民族贫困地区的特殊扶持政策。宣传中央和省、州、县一系列重大决策部署。宣传县委、县政府发展战略、发展思路和重点工作,宣传我县当前面临的宝贵政策机遇和经济社会建设取得的丰硕成果,坚定推动转型跨越、加快脱贫致富奔小康步伐的信心和决心,指导、协调、督促各项政策措施和决策部署在基层得到全
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众情绪。经常性开展矛盾纠纷排查调处和摸底工作,对苗头性、倾向性问题做到早发现、早反映、早处理,力争把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
6、劝返失学儿童。下村干部逐门逐户宣传国家义务教育法律法规,积极动员失学儿童入学,协调解决失学儿童家庭存在的实际困难,绝不让一个儿童因贫困而失学。
7、助推农村发展。开展“联村联户、为民富民”行动要突出做到“十个结合”,即:与村庄改造大会战、实施易地扶贫搬迁工程、农村安全饮水工程、发展特色农业、推广旱作农业技术、“基层____建设年”活动、项目争取工作、改善民生办实事、化解基层矛盾纠纷、优化投资建设环境相结合,努力推动农业农村经济又好又快发展。对贫困群众进行农业技术、劳动技能和先进科技等方面的培训,提供知识、技术、信息等方面的帮助和服务,有____地开展劳务输转,提高自我发展能力。帮助特困户解决生产生活中存在的困难和问题,特别是对上学、就医、养老等群众关切的重大问题,力所能及地提供帮助,真正让广大群众从“联村联户、为民富民”行动中看到变化、得到实惠。
8、创新基层管理。结合创先争优和“基层____建设年”活动,突出“强____、增活力、促发展”这个主题,指导农村基层党____加强自身建设,健全____体系,完善工作制度,提升基层党建工作科学化、规范化水平。积极帮助村“两委”班子
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四、“联村联户、为民富民”行动的____领导和工作要求“联村联户、为民富民”行动是一项长期的系统工程,既是“____五”时期的一项重要工作,也是贯穿全面建设小康社会全过程的重大任务。全乡上下要把这项工作摆上重要日程,切实加强____领导,狠抓各项措施落实,确保此项行动有力有序推进、真正取得实效。
(一)加强____领导。为了切实搞好这项工作,乡上成立了以乡党委书记为组长,包片领导为副组长,各村包村组长和村支部书记为成员的领导小组,具体负责“联村联户、为民富民”行动的协调____。各村也要成立相应的工作机构,专人负责、集中精力、统筹协调,确保“联村联户、为民富民”行动扎实有效开展。
(二)统筹协调推进。各村要统筹协调好业务工作与进村入户的关系,一手抓好业务工作,一手抓好行动的____实施,做到协调开展、相互促进。要统筹协调好省、州、县、乡四级联动的关系,结合实际,合理安排,做到联系的贫困村不重复、特困户不遗漏。要统筹协调好物质援助与拓宽增收渠道的关系,在物质帮扶的同时,更加注重帮助发展富民产业,促进农民持续稳定增收。要统筹协调好解决实际问题与培养锻炼干部的关系,使干部在研究问题、解决问题中提高能力,在一线锻炼中改进作风。要统筹协调好扶贫济困与促进社会和谐进步的关系,在着力解决群众现实困难问题、加快脱贫致富步伐的
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分运用广播、电视、网络等媒体,开设专栏,制作专题,大力宣传“联村联户、为民富民”行动的重大意义、基本要求、进展情况和工作成效。要对行动中涌现出的好做法、好经验、好典型,及时发现,认真总结,大力宣传推广,为“联村联户、为民富民”行动营造良好的舆论环境和社会氛围。
(五)强化督查考核。