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幼儿园的六一儿童节活动方案篇一
一年一度的六一儿童节是幼儿最憧憬的节日,也是幼儿园最重要的一个节日,主要是以儿童为演员,家长为观众,幼儿演、家长看的形式,时间有限,每个班2—3个参加机会,而打算的`时间长达一个月,孩子很辛苦。让孩子成为活动主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程,让家长感受儿童本真的过程。
活动主题:
欢乐成长放飞幻想
活动时间:
6月1日
活动打算:
1、策划活动支配(活动内容所需物资场地布置)
2、布置富有庆祝气氛的环境
3、以班为单位做好参与活动的打算:(活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱)
4、依据不同的活动设计服装,道具,
活动地点:
幻想幼儿园操场
活动对象:
全园老师,全体幼儿和家长(小区家长及幼儿)
节目名单:
1、(全体舞蹈)我是英勇小兵兵
2、(大班合唱)小毛驴
3、(大班二人)诗朗诵《望庐山瀑布》
4、(小班合唱)打电话
5、(女生舞蹈)金孔雀
6、(中班合唱)粉刷匠
7、(全体舞蹈)彩虹的约定
8、(全体大合唱)歌声与微笑
幼儿园的六一儿童节活动方案篇二
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的新观念,从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题:学会合作、展示才能、放飞幻想。
三、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(xx月xx前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参与活动的打算:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园打算活动奖品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围,共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。
2、时间:xxxx年xx月xx日—xx日。
3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法:通过xx向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间支配
xxxx年xx月xx日分别进行两次节目彩排。
xx月xx日上午实行庆“六一”活动。
六、主要负责人
总体策划:xx。
节目编排:xx、xx、xx。
后勤保障:xx、xx、xx。
场地布置:xx、xx、xx。
现场音响、摄像:xx、xx、xx。
主持人::xx、xx。
七、活动宣扬
目的:通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:xx月xx日上午。
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯。
八、幼儿园庆“六一”活动节目单
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《xx》——大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼儿。
8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞——xx、xx。
幼儿园的六一儿童节活动方案篇三
活动主题:
***六一,亲子嬉戏大狂欢
活动宗旨:
“玩”个痛快,“玩”个尽兴,遵循孩子爱玩的天性,幼儿园今年的“六一”活动,将以孩子喜爱的各类亲子嬉戏,为孩子送上满满的祝愿,让幼儿在丰富多彩的活动中,促进亲子关系、体验胜利、合作与交往的欢乐,尽情享受和度过一个华蜜的、难忘的、属于自己的、独特的“六一”儿童节。
活动一:亲子嬉戏
1、水晶园——提尾巴
2、米奇园——找妈妈
3、海绵园——小小造型师
4、贝恩园——趾压板撕名牌
5、向日葵园——小刺猬运果子
6、花园——看动作猜词语
7、米乐园——爱我你就亲亲我
8、海星园——百变服装设计
9、糖果园——蒙眼敲鼓
10、老虎园——勇闯障碍物
11、快乐园——horseracing
12、蝴蝶园——趣味贴贴
活动方式:
每个孩子以家庭的形式到各园参加亲子嬉戏,依据完成状况获得各园嘉奖的印章。
活动二:兑换嬉戏钱币
家长带领孩子参与完12个嬉戏后,依据手持全部印章到交通银行兑换同等价位的嬉戏钱币。
活动三:兑换礼品
依据兑换的嬉戏钱币到城堡超市兑换同等价值的礼品。
活动四:幼儿自助餐
活动当天我们将为孩子打算丰富的点心和饮品。
活动时间:20XX年5月31日
上午9::00—12:00(水晶园、蝴蝶园、向日葵园、快乐园、米乐园、贝恩园)
下午14:30—17:30(海星园、海绵园、米奇园、糖果园、老虎园、花园)
活动要求:
活动分两场进行,分别为5月31日上午和下午,请家长看清孩子所在班级的活动时间,活动当天我园不供应正餐,请家长按时来园参与活动并遵守活动结束时间。
家长协作事项:
1、由于地下车库车位有限,请家长当天尽量不要开车来园,如需开车,而地下室停满的状况下,请自行找寻停车地点,感谢协作!
2、由于活动当天人数较多,请家长自行看管好自己的孩子,避开出现平安事故。
3、为了保障孩子的的平安和活动的正常开展,活动当天上午9:30后,下午15:00后将关闭园门,不接纳任何人员入园。
4、活动之前各班级会发放“六一”儿童节游园会门票,请家长保管好,当天凭票入园。
幼儿园的六一儿童节活动方案篇四
迎着6月明媚的阳光,听着百鸟齐鸣的歌声,我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应当是小挚友们美妙的回忆,应当谱写人生最美妙的经验和记录。为了让孩子们渡过一个开心而有意义的节日,我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,给孩子的节日抹上更美的色调,增加更甜的味道。
中大班迎六一系列活动:
系列活动之环境篇:六一美景我做主(。——。)
系列活动之一:六一活动启动仪式(。:40—10:00)
系列活动之二:才艺大咖秀(。——。:00~10:50)
系列活动之三:趣味大闯关(。:30——9:30)
系列活动之四:美食巧制作(。:40——10:40)
活动总目标:
1、通过参加环境布置,感受节日快乐的气氛。
2、能主动参加,大胆表现,在各项活动中展示自己的实力,提高自信。
3、开心而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美妙回忆,激发留念之情,体验华蜜、共享欢乐。
系列活动之环境篇:六一美景我做主(。——。)
操作要点:
各班利用这周和小挚友共同商议班级的六一环境如何布置,并在本周完成布置。
系列活动之一:六一活动启动仪式(。:40—10:00)
操作要点:
1、结合国旗下讲话,由中1班组织。
2、结合六一的系列活动,设计活动流程,激励和激发孩子参加到各项活动中去。
3、通过启动仪式,让孩子明确六一开展的详细活动,各班协作介绍。
系列活动之二:才艺大咖秀(。——。:00~10:50)操作要点:
1、5月27日启动仪式后各班依据每天的活动,让孩子明确内容。
2、当天活动隔天打算好,布置好环境,创设氛围。
3、中班9:30分起先。
4、每天将成果在班级主页刚好公布,5月31日下午各班实行班级才艺竞赛颁奖典礼。
5、每两个班备课一个活动的组织,在5月27日之前完成,并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计
幼儿园的六一儿童节活动方案篇五
一、活动目标:
共度欢乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:
策划:
成员:
后勤:
摄影新闻:
三、活动时间:
6月1日上午8:30—10:50
四、活动打算:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴特性化的嬉戏单。
2、每班打算两个嬉戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,嬉戏小奖品若干。
4、每位家长一张嬉戏卡,优胜奖券若干。
五、活动流程:
1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领嬉戏卡,班主任对孩子进行节日教化,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。
2、9:00—10:30家长带孩子随意参与同年龄班级组织的嬉戏,每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章,不得重复玩一个嬉戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。