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复****目标
1、通过本单元的案例分析和自主、合作探究,巩固本单元主干知识,进一步提高综合分析解答问题的能力。
2、落实知情行的统一,提高抵制不良诱惑的能力,增强法制观念和自我防范意识,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
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重难点分析
难点:
(1)“自觉抵制不良诱惑”是本单元的教学难点之一。
(2)“未成年人的自我保护”是本单元的又一教学难点。
重点:
(1)“预防违法犯罪从杜绝不良行为做起”是本单元的教学重点。
(2)“法律保护我们成长”是本单元的教学的另一重点。
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抵制不良诱惑
预防违法犯罪
面对生活中的不良诱惑
预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
不良诱惑的危害有哪些
怎样自觉抵制不良诱惑
①
②
③
①
②
③
法律的基本特征
①
②
③
一般违法与犯罪的区别与联系
联系
区别
撑起法律保护伞
我们受法律特殊保护
法律保护的基本内容
我们受法律特殊保护
①
②
③
①
②
③
④
未成年人的自我保护
自我保护的方法和技巧
①
②
获得法律保护的方式和途径
①
②
③
第七单元学会依法保护自己
知识构建
自主复****br/>复****学会依法保护自己共13页,您现在浏览的是第4页!
合作探究:
保护篇
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当堂达标
14岁少年因手头无钱上网,竟然持刀抢劫,尽管仅抢了区区16元钱,而且法院因其未成年做出了从轻处罚,但仍因抢劫罪被集美区法院判处有期徒刑1年2个月,并处罚金人民币500元。据此回答1——2题。
1、吸取教训,青少年应当()
①提高鉴别能力,自觉抵制不良诱惑②加强道德修养,遵纪守法
③提高安全防范意识,拒绝网络生活④自觉树立法律意识,依法自律
A①②③B②③④C①③④D①②④
2、该少年的行为()
①属于犯罪②社会危害性不大③触犯了刑法④是一般违法行为
A①②B②③C③④D①③
D
D
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5、材料:中学生周某的学****成绩很差,一天在他旷课去玩时认识了一个叫阿刚的“朋友”,从此他整天和一帮哥们在外游荡,因为小倫小摸曾经被拘留。后来因贩卖毒品被判2年徒刑。
(1)周某走上违法犯罪的道路的原因是什么?
(2)周某的哪些行为是一般违法行为?哪些是犯罪?
(3)周某的变化过程说明了什么?
(1)他交友不慎,辨别是非的能力很差。
(2)小偷小摸是一般违法;贩卖毒品是犯罪。
(3)一般违法犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟,不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。要预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为。
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国家:加强校园安全立法和执法,严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。加大巡逻和排查力度,消除周遍安全隐患。
学校:加强安全常识教育,增强学生的自我保护意识和能力。落实安全
保障措施,防止来历不明人员进入校园内。
学生:学****一些自我保护的方法,增强自我保护意识和能力。配合学校,发现险情及时报告,勇于同违法违纪行为作斗争。
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合作探究:
预防篇
十四岁的刘某是一个品学兼优的学生。
情景A但自从他迷上了上网吧,又结识了社会上一些不务正业的朋友后,他学会了吸烟、喝酒、赌博,他逐渐发生了变化:上课经常迟到,作业经常不交,学****成绩直线下降。
情景B迷恋网吧,致使家里给的零花钱越来越满足不了他的需要,于是他开始小偷小摸,多次偷拿同学的钱物。为此公安机关将他拘留。
情景C拘留出来后刘某不思悔改,又多次持刀抢劫他人的钱物,最终被人民法院判处有期徒刑五年。
走向深渊
知识应用:
1根据所学知识分析刘某走向深渊经历了哪三个阶段?
2刘某的经历说明了什么?
合作探究:预防篇
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沟通、
协商、
调解、
提高警惕、
宣传法律知识、
机智灵活的方法与其斗争
诉讼“打官司”
法律援助……
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