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教学目的:
1、通过教学,使学生掌握纸绳、纸条画制作的根本步骤和方法,
2、开拓学生的艺术视野,丰富学生的艺术表现手法,培养学生细致耐心的好****惯。
重点难点:
1、用不同的方法做纸绳、纸条图形
2、画面的构图设计,和根本的制作方法
教学准备:师:范画生:各色皱纹纸、卡纸剪刀胶水
第一课时纸绳、纸团贴画
一、欣赏导入:
课件呈现纸团、纸绳的范品
1、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。
考虑:这些作品是用什么材料、方法制作的?
2、老师根据学生答复板书课题:纸绳、纸团贴画
3、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团.
4、师生交流解决制作问题:
(1)怎样使纸团的大小根本一致?
(2)怎样搓纸绳不易松敢?
5、老师规定时间,学生合作准备材科。
二、讨论方法:
1、老师示范制作方法步骤
(1)构思画草图:内容可以是简单的动物、植物、人物等,形象简洁鲜明。
(2)涂胶:用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
(3)粘贴:将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位,并将其轻压粘牢,示范时结合采用单线贴和团线贴法.
2、学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团,什么地方可用纸绳.
3、学生为两幅作品提出评价。
(1)纸团排列松散,形象不突出。
(2)未注意纸团、纸绳和底纸的色彩搭配.
3、老师引导学生谈谈自己创作的设想。
三、自主表现
两人合用材科,各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
互相评价延伸拓展
四、学生自评、互评作业。
第二课时纸条工艺
一、体验感受
1、出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制,并谈感受尝试探究纸条成形方法.
老师小结:
厚纸条的性能特点:有弹性、易成形.
。
,理解纸条成形的多种方法:折、卷、压、扭等。
。老师适当提供技术指导。
二、作品赏析
出示学****目的,引导学生欣赏.(抽象、具象作品,半立体、全立体作品)
三、归纳制作步骤和方法
出示草图及相关纸条工艺作品4幅
老师示范,小结纸条工艺品的制作步骤和方法。
(1)将卡纸裁成等宽纸条。
(2)构思:、夸大、添加、想像等方法,使之变得适宜于用纸条制作。(出示动、植物变形图辅助讲解)
(3)制作:运用卷、折、压、扭等方法进展想像创造。
(4)粘贴组合成形.
,让学生感受同一内容由于制作方法、组织形式不同,可产生很大变化。
四、学生作业
提出作业要求,学生作业,老师指导粘贴固定纸条的方法
五、评析交流
以自评或互评的方式进展评价.
教学反思
这课是一节手工课。手工课最紧张的就是时间,为了能收到好的效果,我把这节课分为两课时,课上同学们的热情很高,创作欲望很强,互动非常热烈,搓、卷、折、压、扭、揉等方法运用恰当,个个都是能手,学生的创作也是各有千秋,不拘于教材,有的制作钟面、有的制作动物、,让他们根据自己的底稿进展大胆联想,粘贴,启发学生的想象力;进而使学生感受到构思一件新作品的过程体验。学生在这一过程中,既掌握了纸质工艺品的简单制作方法,也开拓了学生的想象创造思维。