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教学目的:
1、知识目的:通过本课教学,使学生进一步认识因特网,理解网站地址,掌握IE阅读器的根本使用方法,可以利用IE阅读器阅读Web页,文明上网和安全上网.
2、才能目的:①通过探究,培养学生的观察力和理论才能,加强学生信息素养的培养;②通过参和,引导学生用现代信息技术进展学****同时,培养他们的综合认识才能、发现问题和解决问题的才能和审美才能和创新才能。
3、情感目的:通过教学探究,激发学生探求未知,认识新知的愿望,进步学生学****的积极性和主动性,培养学生积极独立考虑及互相合作的意识.
教学方法:
本课在教法上采用“任务驱动”、“探究式”教学法,即在“任务"(阅读K12中国中小学教育教学网)的驱动及老师的指导下,先由学生进展自主、探究式学****操作,然后由老师讲授总结有关概念.
教学重点:IE阅读器的使用
教学难点:超链接。
课前准备:课件
教学过程:
一、导入新课
师:同学们,二十一世纪是一个信息时代,我们无时无刻不在获取各种各样的信息。获取信息的方式也是多种多样的。而上网成为我们获取大量信息的理想方式。你上过网吗?上过网的同学请举手!你上网都做些什么呢?
生:查资料、看动画、听音乐等。
师:原来上网可以做这么多有意思的事情,真是太好了。今天这节课我们就一起揭开网络神奇的面纱。(出示课题──迈入网络世界)
二、学****新知
启动计算机
先翻开外部设备电源,再翻开主机电源
1、网上阅读
(1)学****电脑网络和互联网:(任务一)
师:导入,什么是电脑网络和互联网?它的用处是什么?请同学们看显示器观看互联网示意图,考虑并看书完成老师给你的学****任务。(出示任务一)
(2)学****任务二)
师:因特网上的信息浩如烟海,怎么才能快捷地找到所需要的信息呢?方法之一就是通过网址阅读网站。那么,什么是网址?IP地址和主机名有什么作用?请同学们看显示器,完成老师给你的第二个学****任务。(出示任务二)
(3)在互联网上能干什么?:(任务三)
师:同学们你们想不想上网试试呢?
生:想。
那么怎么样上网?请同学们先自学上网步骤。(出示任务三)。
根据这个步骤,自已试一试能不能登录K12中国中小学教育教学网。
生:操作、讨论。
师:巡视、辅导。
请生演示阅读K12中国中小学教育教学网。
师:阅读网页的两种方法:1输入网址;2通过超级链接.
(4)文明上网、遵纪守法:(任务四)
师:同学们,互联网丰富多彩,给我们带来了很多学****资源和快乐的生活,但是,网上有精华也有糟粕。面对花花绿绿的虚拟世界,我们小学生应该自觉抵御不良信息网站,文明上网、遵纪守法.
(出示任务四)。
出示《全国青少年网络文明公约》
3、练****br/>出示练****学生操作,老师指导。
关闭计算机
开场-关机—关闭计算机
课堂小结
谁来说一说这节课你有什么收获?
生……
这节课我们每个同学都通过上网这种方式,获取了知识,获得了快乐,因特网就像一座宝藏,等待着我们去开掘。