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课题:
简易方程
课型:
复****br/>编号:
本周养成好****惯:培养学生有效自学
复****目的:
1、通过复****使学生掌握列方程解应用题的方法,明确列方程和用算术方法解应用题的区别,可以纯熟分析应用题中数量关系的特点,恰当地选择解题方法。
2、培养学生灵敏运用两种解题方法解应用题的才能。
时间预设:复****5分钟,自学8分钟,交流5分钟,展示10分钟,检测12分
复****过程
一、概念回忆。
1。什么叫做方程?等式和方程有什么区别和联络?什么叫做方程的解和解方程?
2。用字母表示数应该注意什么?
3。用方程解决问题的步骤是什么?
二、根本练****br/>1。方程0。6X=3的解是()
2。a和b的和的一半是()。
(),乘法结合律用字母表示是().
4。判断.
(1)a×b×8可以简写成ab8。()
(2)x+5=4×5是方程.()
(3)方程一定是等式。()
(4)a的立方等于3个a相加。()
(5)a÷b中,a、b可以是任何数.()
。
10。2-5X=×+6X=335。6X-3。8=
3(X+5)=24600÷(15-X)=200X÷6-=
。
(1)一个三角形的高是6米,底是20米,求面积.(用公式计算。)
(2)妈妈有200元钱,是小红的4倍多20元,小红有多少元?
(3)爸爸的年龄比儿子大32岁,是儿子年龄的9倍,爸爸和儿子各多少岁?