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人力资源管理教案新部编本.docx

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人力资源管理教案新部编本.docx

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教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
《人力资源管理》教课设计
总课时数为:27课时
课时安排:
第一章
人力资源管理概括
3课时
第二章
人力资源管理基础
3课时
第三章
职务剖析
3课时
第四章
员工招聘
3课时
第五章
员工培训
4课时
第六章
员工查核
3课时
第七章
薪酬管理
2课时
第八章
员工保障管理
2课时
第九章
员工管理
2课时
第十章
人力资源信息管理
2课时
第一章人力资源管理概括
(3课时)
教课目的
1、正确解说人力资源与人力资源管理的观点;
2、要点掌握人力资源的特色、目标、基本任务;
3、认识人力资源管理的思想及发展历史。
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教课程序:
一、人力资源的定义、特色
1、定义:。
人力资源与人力资本不一样,有四点差别:
①。
②。
③。
④。
2、特色:七个特色。在教材P4有表述。
二、人力资源管理的定义和任务
1、什么是人力资源管理
介绍10种解说与定义,结论在教材P6
2、人力资源管理的功能
①。
②。
③。
④。
3、人力资源管理的目标与任务
三、人力资源管理的历史、发展、内容系统
1、人力资源管理产生、发展;
2、人力资源管理的理论基础;
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
3、详细管理方法的简介;
4、国内外人力资源管理思想;
5、现代人力资源管剪发展趋向。
学生活动:让学生上课仔细听讲,打开教材标着要点线
第二章人力资源管理基础
(3课时)
教课目的
1、要点掌握人本管理的观点,人力管理的基本理论,对激
励理论和人性的认识;
2、认识人力资源管理环境,剖析影响人力资源管理的政治、
经济、法律、文化因素及法例;
3、掌握人力资源成本观点,人力资源成本控制、核算;
4、掌握人力资源规划观点、编制方法、编制程序。
教课程序:
一、对于人性的认识
1、经济人,一般表述;
2、社会人,一般表述;
3、自我实现人,一般表述;
4、复杂人,概括表述。
二、人本管理理论
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
1、人本管理四个基本因素P22
2、人本管理的理论模式
①依照
②模式
3、人本管理基本内容
五个方面:P24——P25
4、人本管理系统工程
二、人力资源管理环境剖析
1、政治环境剖析:
国家在人力资源管理主要政策
2、法律环境剖析
国家有关法例
3、经济环境剖析
4、社会文化剖析
三、人力资源成本
1、人力资源成本概括
①成本定义:。
②成本类型:a:。
b:。
c:。
2、人力资源成本核算
3、人力资源成本核算程序
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
4、投资利润与决议剖析
四、人力资源规划
1、规划的观点与编制程序
2、编制的供应与需求剖析
3、规划的编制与决议实行
学生活动:学生要分组议论人力资源规划的编制
第三章职务剖析
(3课时)
教课目的
1、正确理解工作剖析与评论中心基本观点;
2、掌握职位分类方法;检查方法;剖析方法;评论方法;
设计方法。
3、认识定员管理的基本观点与方法。
教课程序:
一、职务剖析
1、什么是职务剖析
2、职位分类和职位检查
3、职务剖析方法
二、职务评论
四种评论方法:
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
1、经验排序法;
2、综合分类法;
3、因素比较法;
4、因素评分法。
三、定员管理
1、定员观点
2、定员与定额在生产中的使用
3、定员管理方法
学生活动:
1、分组做出工作剖析活动流程图;
2、选一个公司作一次定员管理实践观察。
第四章员工招聘
(3课时)
教课目的
1、要点掌握员工招聘与甄选方法;
2、掌握招聘与选拔的程序和详细方法;
3、掌握心理测评的观点和方法。
教课程序:
一、员工招聘概括
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
1、招聘的观点
2、招聘与甄选的差别
3、甄选的程序
二、员工招聘方法
1、招聘的方法
2、甄选的方法
三、心理测评技术
1、心理测评的观点
介绍本章提出的心理测评方面的理论
2、心理测评的主要方法
学生活动:上课仔细听讲
第五章员工培训
(4课时)
教课目的
1、正确理解什么是培训;什么是学****br/>2、掌握培训目标,需要剖析的方法;
3、能依据实质状况拟订培训计划;
4、掌握评估培训结果的方法。
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教课程序:
一、员工培训概括
1、培训的观点、内容、种类
2、学****理论
二、培训程序
1、培训需要剖析
2、培训目标与策略
3、培训课程设计
三、培训方法
1、专家解说
2、事例剖析、小组议论、角色饰演
3、实****观摩
四、培训成效的评估
1、测试
2、行为察看
3、系统评估
4、综合评估
学****活动:经过设计培训方案,进一步掌握培训与学****br/>的两种理解。
第六章员工查核
(3课时)
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教课目的
1、掌握员工考评及其有关观点
2、要点掌握员工考评标准系统设计的方法与技术
3、掌握查核的分类、履行与详细方法
教课程序:
一、员工查核概括
1、员工查核的定义、目的、原则、程序
2、员工查核的任务
二、员工查核标准的设计
1、查核标准的内涵
①考评因素:。
②考评标度:。
③考评标记:。
2、查核形式
①。
②。
③。
3、详细的查核标准
设计指标的原则:六项原则。
三、员工查核方法
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰