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Unit1What’sthematter?
一、咨询某人的健康问运及遇到麻烦的表达方法
(1)咨询某人患了何种疾病或碰到了何种麻烦时,常用以下几种构造来表达:
What’sthematter(withsb.)?〔某人〕怎么了?
What’swrong(withsb.)?〔某人〕怎么了?
What’sthetrouble(withsb.)?〔某人〕出什么事了?
Whathappened(tosb.)?〔某人〕发生了什么事?
AreyouOK?你没事吧?
Isthereanythingwrongwithsb.?某人有什么事吗?
(2)要表达身体痛苦或不舒畅,可用以下构造:
①某人+have/has+病症.
。
某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.
。
③某人+have/has+a+sore+。
④某人+hurt(s)+。
⑤某部位+hurt(s).
。
⑥某人+have/has+apain+inone身’体s+部位,。
⑦(Thereis)somethingwrongwithone身体’部s+位.
Thereissomethingwrongwithmyrighteye..我的右眼有缺点。
⑧其余表达方式
。
Hegothitonthehead他头部遇到了撞击。
。
二神态动词should的用法
,意为“应当;应当〞,否定式为shouldn’t,后来接动
词原形,无人称和数的变化。常用来表示征询建议、建议、劝说、要求或义务等。。Heshouldput
hisheadback他应当把头后仰。
。Youshouldn‘t
。
,表示征询建议。ShouldIputsome
medicineonit?我应当给它敷上药吗?Shouldwetellheraboutit?我们应当告诉
她这件事吗?
【拓展】在英语中,表示建议的说法有好多,并且都是中考考察的要点。主要构造有:
.
.适用文档.
Wouldyoulike(todo)sth.?你想要/愿意〔做〕某事吗?
Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一同打篮球吗?
ShallI/wedosth?我/我们做,,好吗?
Shallwegotothezootomorrow?明日我们去动物园,好吗?
Whynotdosth?为何不,,呢?
Whynotjoinus?为何不参加到我们中间来呢?
④How/Whataboutdoingsth?做某事怎么样?Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样?
Let’sdosth让我们做,,吧。Let’。
⑥You’dbetter(not)dosth你最好〔不〕要做某事。
You’。
Unit2I'llhelpcleanupthecityparks
动词不定式
作主语——为防备句子的虎头蛇尾,常用it作为形式主语,而真实的主语动词不定式后置。常用句型:1
It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./.
作宾语——动词want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare,常接动词不定式作宾语。
作〔后置〕定语——常用于“have/has+sth.+todo〞或“enough+名+todo〞“It’timestodosth.〞等构造中。
作宾语补足语——tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接带to的动词不定式作宾语补足语,组成tell/ask/want/call/。
【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to:“一感(feel),二听(listento,hear),三让(let,make,have,,四看(lookat,see,watch,notice),半帮助(help)〞。
动词不定式作状语
主要用来修饰动词,表示目的,结果或原由。为了重申目的,有时能够把动词不定式放在句首,或在不定式前加inorder(to)或soas(to)“为了,目的是〞。常用构造有too+adj./adv.+。
:
hadbetter(not)dosth./Wouldyouliketodosth.?/Whynotdosth.?/Wouldyouplease(not)dosth.?等。
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom
Couldyouplease...?句型
〔1〕恳求他人时往常用此句型,也能够说:Canyou...please?神态动词could或can在这里均表示恳求,在乎思上无差别,可是用could在于其上显得更委宛、客气、恳切。在平时生活中常使用couldyou/I...?假定在句末加上please,那么显得更礼貌。
Couldyouhelpmefindmybook,please?你能帮我找到我的书吗?
.
.适用文档.
2〕对couldyou/I...?的问句作出必定回复,常用“sure/certainly/ofcourse〞
等;假如作否定回复,常用“sorry或oh,pleasedon’t〞。一般不用no开头,用no显得语气僵硬、不礼貌。
3〕表示恳求的句式:
Wouldyouliketodo...?Wouldyouminddoing...?Let’sdo....ShallI/we
do...?
Pleasedo...(祈使句前加please)
提示:couldyouplease...与couldIPlease...两种问句,前者是恳求他人帮助的句式,后者是有礼貌地向他人恳求同意的社交用语。试比较:
Couldyoupleasehelpme?请你帮我一下好吗?
CouldIpleaseinvitemyfriendstomybirthdayparty,Mom?妈妈,我能邀请我的朋友参加我的诞辰聚会吗?
Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?
,恳求,建议,或征采某人的建议的其余表达方式:
How/whataboutdoingsth.〔?about是个介词,可跟名词或动名词〕“,怎么样?〞
You’dbetter(not)“最好〔不〕做某事〞Wouldyoulikesth,?:“你想要某物Let?sdosth,?
WhatshouldIdo,?(should表示恳求、征询对方建议)
'tyou,提建议向他人发出邀请,恳求,建议,或征采某人的建议的表达方式:Whydon?tyoudosomething?=Whynotdosomething?你为何不做某事呢?来表示恳求、征询对方建议
,sothat,although指引的状语从句:
1)until:在带有till或until指引的时间状语从句里,假如主句用必定式,其含义是“向来到,,时〞,谓语动词只好用连续性动词。假如主句用否定式,其含
义是“直到,,才,,〞,“在,,从前不,,〞,谓语动词可用瞬时动词。Don?tgetoffuntilthebusstops.
2〕sothat指引目的状语从句〔为了,以便〕比如:Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture
3〕although的用法意思相当于though〔只管,固然〕,指引退步状语从句。指引的从句不可以与并列连词but,and,so等连用,但能够和yet,still等词连用。比如:Althoughhewastired,,可是他连续工作。
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
过去进行时
根本观点:过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的
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动作。这一特定的过去时间除有上下文示意之外,一般用时间状语来表示。
构造was/were(not)+动词-ing
句式
.
.适用文档.
必定式:
I/He/She/.
否定式:
I/He/She/Itwasnotworking.
We/You/They/werenotworking.
疑问式和简单回复:
WasIworking?Yes,,?Yes,,?Yes,he/she/,he/she/?Yes,you/we/,you/we/:
wasnot常缩略为wasn’t;werenot常缩略为weren’t。
一般过去时与过去进行时用法的比较:一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态,而过去进行时那么表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。比如:
。(信写完了。)
。(信不必定写完。)
when,while差别:
由when指引的时间状语从句,主句用过去进行时,从句应用一般过去时;由while指引的时间状语从句,主句用一般过去时,从句应用过去进行时。
Whentheteachercamein,weweretalking.
当此句改变主从句的地点时,那么为:Whileweweretalking,theteacher
camein.
2)假如从句和主句的动作同时发生,两句都用过去进行时的时候,多用whil
指引。如:
Theyweresingingwhileweweredancing.
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains
unless指引条件状语从句
unless=if,not―除非,假定不
Theywillgotomorrowunlessitrains.
=Theywillgotomorrowifitdoesn’rainst.
assoonas指引时间状语从句。―,,就
Hewillcomeandseeyouassoonashecan.
.......that指引结果状语从句
句型1:主语+谓语+so+形容词/副词+that从句
.
.适用文档.
Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.
句型2:so+形容词+a/an+单数名词+that从句
+many/few+复数名词+that从句Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.
句型4:so+much/little+不行数名词+that从句IhadsolittlemoneythatIcouldn’’sthehighestmountainintheworld?形容词副词的原级、比较级和最高等
〔一〕原级句型:
+原级+as+B表示A与B同样,eg:Heisastallasme.
+原级+asB表示A不如B,eg:Heisnotastallasme.
,very,quite,so,too,so,enough,pretty等
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比如,。
〔二〕比较级句型
能够修饰比较级的词,much,alot,far,,的多alittle,abit,,一点儿even甚至,still仍旧
。
。。eg:Heisfatterthanme.
:“特别疑问词+be+形容词比较级,AorB?〞
eg:Whichisbigger,theearthorthemoon?哪一个大,地球仍是月球?
“比较级+and+比较级〞表示“愈来愈,,〞。
。
加more组成比较级的形容词那么用moreandmore+形容词表示愈来愈,eg:Englishismoreandmoreimportant.
“the+比较级,the+比较级〞表示“越,,,越,,〞。
,thefewermistakesyou’llmake.
5.“A+be+the+形容词比较级+ofthetwo+,,〞表示“A是二者中较,,的〞。
.
+be+形容词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)〞表示“A比同一范围的任何一个人/物都,,〞,含义是“A最,,〞。
.
.
.适用文档.
=TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina.
〔三〕最高等常用句型构造
1.“主语+be+the+形容词最高等+单数名词+in/of短语〞表示“,,是,,中最,,的〞。
eg:Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.
Thisappleisthebiggestofthefive.
2.“主语+be+oneofthe+形容词最高等+复数名词+in/of短语〞表示“,,是,,中最,,之一〞。
Eg:BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.
3.“特别疑问词+be+the+最高等+A,B,orC?〞用于三者以上
egWhichisthebiggest?Themoon,thesunorthsearth?
“the+序数词+最高等+单数名词+范围〞。表示,是第几大〔,〕
eg:TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.
【注意】形容词最高等从前要加the,但当最高等从前有形容词性物主代词或名词全部格时那么不用加the
eg:.
〔四〕形容词副词的规那么与不规那么变化
规那么变化
,比如,tall-taller-tallest,long-longer-longest
,比如,nice-nicer-nicest
+y结尾的词,把y变成i,再加er或est,比如,
heavy-heavier-heaviest
,末端只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加er或est,
-bigger-biggest
高级,比如,
slowly-moreslowly-mostslowly;beautiful-morebeautiful-mostbeautiful不规那么变化
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.
.适用文档.
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?此刻达成时(PresentPerfectTe
nse)
1〕表示过去发生或已经达成的动作对此刻造成的影响或结果。
—It’。
—。
2〕表示从过去某一时间开始并向来连续到此刻的动作或状态。
常与since+过去的时间点,for+一段时间,since+时间段+ego,sofar等时间状语连用。
。〔从10年前开始,连续到此刻还住这儿〕
。〔从
2003年
开始,连续到此刻还住这儿〕
3〕根本构造及句型变换:主语+have/has+过去分词(done)(当主语是第三人称单数has,其余人称用have。)①必定句:主语+have/has+过去分词+其余Ihavefinishedmyhomework.(必定句)
②否定句:主语+have/has+not+过去分词+其余Ihavenotfinishedmyhomework.〔否定句〕
③一般疑问句:Have/Has+主语+过去分词+其余
—Haveyoufinishedyourhomework?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t,〔一般疑问句及必定、否定回复〕〔4〕hasgone(to),hasbeen(to),hasbeen(in)的差别
Have/Hasgone(to):去了(此刻不在说话现场)
Eg.---Whereisyourfather?
---HehasgonetoShanghai.
Have/Hasbeen(to):去过〔已不在去过的地方〕
.
Have/hasbeenin:呆了多久〔还在所呆的地方〕
.=MyfatherhasbeeninShanghaisincetwomonthsago.
〔5〕此刻达成时的标记:
①常与just,already,yet,ever,never,before,sofar等连用,重申换作的达成,不重申换作的连续。
.
.适用文档.
HaveyoueverbeentoJapan?Ihavejustfinishedmyhomework.
for+时间段;since+过去的时间点;since+段时间ago;since+一般过去时的句子。
,hehaslivedinEngland.
〔6〕动词过去式和过去分词的变化
规那么变化:。如:
pick→picked→picked;wish→wished→wished;stay→stayed→stayed
。如:like→liked→liked;hope→hoped→hoped;phone→phoned→phoned
以―辅音字母+y‖结尾的动词,变y为i,再加-ed。如:
study→studied→studied;hurry→hurried→hurried;reply→replied
replied
,要双写辅音字母,再加-ed。如:
stop→stopped→stopped;clap→clapped→clapped不规那么变化:
以不变应万变。如:let→let→let;put→put→put;read→read
read
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假定中间有双写e,那么去掉一个e,单词末端再加t。如:
feel→felt→felt;keep→kept→kept;sleep→slept→slept
7.
结尾的字母d变t。如:lend→lent→lent;build→built→built;sen
d→sent→sent
8.
变成以-ought或-aught结尾。如:buy→bought→bought;
bring→brought→brought;catch→caught→caught;teach→taught
taught
Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears.
短暂性动词〔buy,die,join,finish等〕不可以直接与for,since连用,需要改改动词。
9)leave--beaway(from)1〕begin(start)--beon
2)open--beopen10)catchacold--haveacold
3)become--be11)jointhearmy--inthearmy/beasoldier
4)die--bedead12)borrow---keep
fallasleep--beasleep13)jointheparty--beintheparty/beapartyme
mber
6)close--beclosed14)buy---have
7)end/finish---beover15)come/go/arrive/reach/get/moveto---bein/at
.
.适用文档.
8)puton--wear
总结:;
,向来连续到此刻,也有可能连续下去.
3..一般状况下,for+时间段;since+过去的时间点;since+段时间ago;since+一般过去时的句子
:此刻达成时态〔have/has+连续性动词的过去分词〕+for/since...
.