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课件学校经贸科**年10月份工作规划
,制定经贸类专业实训室建立布局调整方案。
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(化工物流)建立阶段性总结研讨会。
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,推举优秀作品参与市级“微课程”制作大赛。
**年办学指导委员会年会及经贸类专业建立指导委员会活动。
,为参与“星光规划”技能竞赛做预备。
“科思创”杯职业技能大赛学生报名工作及竞赛方案制定。
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**届毕业生就业指导工作。
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篇2:高级中学2023学年度工作规划
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课件高级中学**-**学年度工作规划
本学年,我校将以十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以《国家中长期教育改革和进展规划纲要(**―2023年)》为指针,以《东莞市教育局**年工作要点》为指导,贯穿“以人为本,让每一个学生受到最适合的教育,为每一个学生的终身进展效劳”的核心理念,抓好教师队伍建立,提高教学水平;努力塑造内涵丰富特色鲜亮的校园文化,加强培育和践行社会主义核心价值观,促进学生综合素养的全面提高,推动我校教育事业全面协调可持续进展。详细工作如下:
一、抓好队伍建立,促进学校进展
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依法治校工作要上新台阶。全校师生联动,落实依法治校的工作要求,争取**年内获评东莞市依法治校示范学校。并稳固创立成果,争取到达省依法治校示范学校的标准。
利用依法治校工作开展的契机,全面梳理学校已有制度,依照依法治校的相关要求,对已经不适用的制度准时修订完善。在修订完善相关制度的根底上,第一学期编印好《学生手册》,其次学期编印好《教师手册》,让大家对比学****执行。同时在广泛征求全体教职工的根底上对绩效评价与鼓励等制度准时作出修订,以更好地调动广阔教职工的工作积极性。
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一是立足校本,树典型表先进。定期开展师德教育月活动,做好《中小学教师违反职业道德行为处理方法》的宣传和学****将师德作为教师考核和聘用的重要依据。每学年组织举办师德建立暨德育工作阅历沟通会,开展内部学****沟通,形成学先进、赶先进、抓落实、促进展的良好气氛。二是结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务,并共同参加思想道德建立工作的讨论。三是每学期学校邀请一位闻名专家到我校讲学,每学年各科组邀请一位名师来我校进展教学指导。
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本学年,除通过常规班主任会议加强对班主任工作指导外,规划每学期学校邀请一名专家到校给全体教师开展班主任专题业务讲座。并结合上级主管部门和学校安排,开展德育骨干教师培训,组织教师外出学****争取获得市教师进修学校支持,做好班主任专业力量进展培训的五年规划,提升班主任的育人才智,提高班主任的专业水平和建立班级的力量。同时充分发挥东莞市陈青天名班主任工作室在我校这一优势,加强对班主任技能的培育,并安排我校新进教师跟岗学****不少于一年。依托陈青天名班主任工作室,积极开展“三生”德育品牌的科研工作,争取在“体验式德育”讨论方面有所突破,成为我校的德育亮点。
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(1)健全备课组活动,确保每周活动一次。落实集体备课,确保活动的有效性。科组和备课组制定工作规划。科组长每学期到非本备课组指导活动累计不少于6次。
(2)实现资源共享。科组长做好备课组资料的收集和传承,实现资源共享。重视备课组资料(包括周练****单元测试、月考及备课资料等)的收集和传承。
(3)以科组为单位,科组长组织本科组教师到市内优秀兄弟学校进展学****沟通,借鉴胜利阅历,加强校际间的学****与沟通。
(4)制定科组评优方案,更客观地评价科组和各项工作,较好地调动科组长、科组教师的积极性,促进教师、学校的进展。
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完善立项学校课题治理制度,标准课题的立项、讨论过程、中期汇报、检查、结题、申报评奖等事项,使立项课题讨论工作标准化,进一步提高讨论效果。推行切合校本实际的微课题讨论,注意课题讨论的实效性,注意课题讨论成果的推广应用。稳固高效课堂的讨论成果,进展“才智课堂”的讨论,创新“慕课”、“微课”教学模式和数字化学****方式。
教研方面,力争在论文获奖篇数、市立项课题数、教师竞赛成绩等方面达同类学校中等以上水平,进一步提高教师专业水平和学历水平。
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(1)关怀教职工的身体安康,组织参与两年一次的公务员体检。
(2)为减轻教职工面对竞争压力、繁劳工作而带来的身心疲乏,组织开展各项有益教职工身心安康的群众性文体活动,丰富教师生活,解教职工身心压力,增加教职工的分散力。本学年除了连续组织校内每星期开展一次教工球类活动(如篮球、乒乓球、排球、羽毛球、足球、网球等)外,还组织校篮球队、足球队参与校际间的竞赛和沟通,营造全民健身的良好气氛。
(3)除了在教学业务上、政治上关怀教职工之外,还努力关怀教职工的生活。凡有教职工生病住院,学校行政领导和工会干部都会到医院探望,带去组织的一片关爱,让他们感受到家的暖和;凡有教职工生日,学校都安排工作人员将生日蛋糕卡送到教职工手中,带去一份祝愿。
二、抓好德育工作,提高学生素养
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(1)完善宣传设施,营造深厚宣传气氛。
增置校门两边宣传橱窗4个,在教学楼制高点等地方悬挂社会主义核心价值观24个字;检查更换各办公室、课室的价值观牌。充分利用宣传栏、班级墙报、校园播送站、校园网、电子屏等多种形式进展全方位、多角度宣传,快速掀起宣传活动的高潮,使社会主义核心价值观深入人心,广阔师生人人皆晓、入耳入脑,为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论根底。
(2)开展形式多样的主题教育活动。
以社会主义核心价值观为主题,开展各种形式的主题教育。进行主题班会课学****社会主义核心价值观;在高一年级开展价值观学问考核;以国旗下的演讲等形式,开展价值观的教育活动;邀请袁崇焕中学校长吕文彬校长到我校举办礼仪讲座,加强卫生礼仪等文明教育;加强法治建立,做好宪法宣传日、禁毒等活动;引导学生合理处理人际关系,学会友善待人;期中考试前后开展诚信教育;结合重大节日,深入开展丰富多彩的教育活动,大力弘扬民族精神和时代精神。
(3)促进家校合作。
通过致家长信、微课掌上通等途经,开展“小手拉大手”活动,引导学生将“24字社会主义核心价值观”内容带入家庭,促使家庭成员共同学****24字社会主义核心价值观”的内容,领悟社会主义核心价值观的丰富内容和根本要求,增加培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。
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智能手机作为科技进步的产物,为人们的生活带来极大的便利。但是由于中学生的自控力量较差,对智能手机有精神依靠、过度使用的现象,以至对学生安康成长带来很大的危害,同时也消失许多与手机有关的治理问题。加强学生手机治理,已经到了刻不容缓的时刻。学校经过多方调研和充分争论,打算从本学年第一学期开头,全面制止学生在上学时段带手机回校。
(1)凝神聚力,齐抓共管,做好学生手机治理。
全校教职工要清晰熟悉到,学生在上学时段带手机回校,是弊远大于利的,而我校以前在手机治理上始终较为宽松,现在突然收紧,在初始阶段,学生由于不适应,必定会增加治理的压力。因此我们要统一思想,下定决心,共同参加到此项工作中来,形成齐抓共管、敢管的良好局面。
(2)多管齐下,刚柔并济,做好学生手机治理。
由于本学年第一学期开头实行制止学生在上学时段带手机回校,所以在治理难度上是最大的一年,因此必需仔细做好治理的各个环节。继上学期请专家跟家长和学生进展这方面的心理疏导后,本学年第一学期还要通过橱窗宣传、主题班会课等形式连续做好宣传教育工作,形成有利的论气氛。加强家校合作,清楚家校联络方式,解决家长与学生联系的后顾之忧。加大检查力度,对违反的学生进展急躁的说服教育,对熟悉态度较差的坚决赐予相应处理。
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(1)以爱国主义为核心,全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
(2)深入开展学生日常行为标准教育。依据新的《中小学生守则》要求,以促进学生全面进展为动身点和落脚点,积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制,形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
(3)强化学生行为****惯养成教育,提高学生的自我治理力量。加强班级治理,常常性地进展班容班貌检查,将学生日常标准教育抓细、抓严、抓实,各年级、各班要依据学生的状况,着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建立。充分发挥全员育人的作用,上好形式新奇、主题鲜亮的班会课,德育处将抽查各班班会状况。
(4)连续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过文明礼仪的专题讲座、主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动,培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过严格的训练,努力使学生的行为标准外化为行为,内化为素养,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好****惯,要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、治理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,让良好的行为****惯内化为学生的自觉行动。通过各种教育活动,使学生学做真人。
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为了给同学们营造勤奋学****欢乐生活、全面进展的良好环境。连续开展“我爱我家”等具有五中特色的班级文化建立系列活动。活动包括:①班级口号设计竞赛;②班旗设计制作活动;③班服设计竞赛;④高一级“唱响班歌”竞赛活动;⑤高二级“奔驰吧,青年”团队建立拓展竞赛。盼望通过以上一系列活动,做好班级文化建立,增加班级分散力,形成更加优良的班风,使班级治理再上新台阶。
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(1)做好心理安康辅导。
仔细贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见》,仔细落实每周一节心理安康教育课,加强心理安康教育。充分利用家长会、开放活动等,让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理进展,对学生消失的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。
加强学生心理教育的针对性。本学年将进一步完善心理辅导软件、硬件设施配置。心理教师要创新心理安康教育课的形式和方法,加强学生心理教育的针对性和实效性,提升心理安康教育质量。德育处要加强心理安康课堂治理,每学期将在期中和期末开展心理安康课备课状况检查,并组织行政每学期听心理安康课两次。心理教师进一步做好个别学生心理辅导工作,并准时做好辅导状况存档工作。
(2)搭建家校沟通平台。
利用微课掌上通和家长会,促进教师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。抓好家长学校的组织治理和教育教学活动,做到目标明确,规划落实,标准严格,内容针对性、有用性强,并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系,特殊重视做好与学困生家长的常常性联系。
充分发挥家长委员会在家校联系中的纽带作用。高一级准时增补家长委员会委员。充分发挥家长委员会各行业的优势,帮助学校开展生涯规划教育,创设职业体验实践时机。每学期召开不少于一次的家长会和家长委员会会议。
(3)营造良好育人环境。
积极争取有关部门的支持和关怀,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。
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(1)大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每学年组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量,积极做好事前的防范工作。严格落实“假前10分钟安全教育”规定,发放《致家长一封信》,重点做好防溺水教育。