文档介绍：该【湖南长沙2020中考语文模拟测试卷 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【湖南长沙2020中考语文模拟测试卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本试卷共25道小题。,满分150分。
一、累积与运用(共30分)
()(2分)
.............
(xīng)监禁光天化日(kuí)黯然失色
...
(mái)
.
(chèn)
.
(qǐ)
.
【答案】C
感概
消释
沉吟
广袤无垠(mào)
.
相辅相成(zhāng)
.
忘餐废寝(zhī)
..
无与纶比
持之以恒
格物至知
【考点定位】识记并正确书写现代汉语一般话常用字的字音。能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
()(2分)
...
,他心急如焚,各处张贴“寻狗启示..”。
,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游乐的人络绎不绝....。
,“今世文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为
书法喜好者供给了一场惊讶不已的文化盛宴。
....
,只怕有意人,长沙磁浮快线的建设者们战胜了重重困难,付出了巨大
..........
努力,终于准时完成了建设任务。
【答案】A
【分析】
试题分析:“启示”——已经确立下来的事情,许多用于公事上,个人不宜使用。“启事”
——大家都可以连续跟进的事情,个人或小集体用的许多。这里“寻狗启示”应为“寻
狗启事”。
【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。
(
)(2分)
..
,大体一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
,同学们要注意安全,防范不要发买卖外事故。
,长沙市教育局禁止公办学校招收择校生。
,既能改进农村居住环境,又能弘扬文化旅
游家产。
【答案】C
【分析】
试题分析:此题观察学生对常有的语病种类的分析,常有的语病种类有语序不妥、搭配不妥、
成分残破、成分赘余、结构凌乱、语意不明、不合逻辑A.“大体”与“左右”语义重
复。B.“防范”与“不要”两重否定表示必定,与语义不符,应去掉“防范”也许“不
要”。D.“弘扬家产”搭配不妥,可将
“弘扬”改为“发展”。
【考点定位】辨析或更正病句。能力层级为表达运用
E。
的一项为哪一项()(2分)
...
①在沉思和联想中,我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它明示着一种道理,喻示着一种理念。
③看到拂晓时,我们感悟到它打破黑暗的力量;看到旭日时,我们相同感悟到它孕有希
望的困难。
④有时,景与物也明示着一中自然真理。
⑤俗语说:“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中,雄奇的山岳,广阔的荒野,快乐的溪流,深邃的海洋,都会引
起我们的沉思。
⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的联想。
A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤
C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④
【答案】
A
【考点定位】语言表达简短、连结、得体、正确、鲜亮、生动。能力层级为表达运用E。
,以下各项中小玲的做法不正确...的一项为哪一项(
)(2分)
.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。
,弟弟比她小2岁,小玲要优选一款生肖属相的玩具送给弟弟
作为诞辰礼物,她选择了向来可爱的机器狗。
,依据古代的礼仪应这么问:“令堂贵姓?”
:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答:“惊蛰和春分。”
【答案】B
【分析】
试题分析:。,姐姐的生肖是“巳蛇”,弟弟
比她小2岁,所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位,应为“未羊”。,
“令堂”是对他人母亲的尊称。。《月令七十二候集解》中说:“二月节,
万物出乎震,震为雷,故名惊蛰”,“春分”为每年农历二月十五日前后。
【考点定位】识记文化知识。能力层级为识记
A。
(
4分)
阅读下边的资料,写出一个从资料的主要角度研究出的道理。
一颗钉子惹的祸
国王查理三世和公爵亨利准备拼命一战,这场战斗将决定谁统治英国。
战斗进行的当日清早,国王派一个马夫去给自己最喜爱的战马打铁掌,他要骑着这匹马
打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后,发现少了一颗钉子。正准备去找,马夫不耐烦的说:“算
啦,等不及了,就少用一颗吧。”铁匠在马夫的督促下,只能让一只马掌少钉了一颗钉子。
两军交锋了,国王冲在最前面。战争进行到最重点处,国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了,战马吃惊,国王被掀在地上,士兵见国王落马,军心大乱,国王最后输掉了这场战争。事后,国王痛心的说:“一匹马,我的国家颠覆就由于一匹马!”
也许国王永久不知道,以致他失败的其实不是一匹马,而不过是一颗钉子!
【答案】细节决定成败;越是紧急时刻,越要慎重仔细;对人对事负责是做人根本。
【考点定位】语言表达简短、连结、得体、正确、鲜亮、生动。能力层级为表达运用E。(共6分)
某学校睁开“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
1)【活动设计】
学校将环绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活
动二”,请你再设计出“活动三”。(
2分)
活动一:举行“青春最美”演讲竞赛
活动二:举行“我的青春”征文竞赛
活动三:__________________________
(2)【演讲东行】
学校举行演讲竞赛,有同学采集了以下一组故事,准备以“只有勤劳才能成功”为主题写一
篇出色的演讲稿。这组故事中不吻合主题要求的两项是________(只填序号)。(2分)
①好手流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下边三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择此中一个,用简
洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分)
备选人物:①诸葛亮②文天祥③袁隆平
示例:苏轼——宋朝词人,虽屡遭挫折但仍旧豪放乐观。
【答案】
1)活动三:举行“分享青春”话题讲座
2)①⑤
3)①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但仍旧心系后主。②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但仍旧大义凛然。
③袁隆平——杂交水稻之父,虽屡遭打击但仍旧坚持理想。
【分析】
(1)试题分析:答案不独一,环绕“主题”活动合理,简单实行即可
【考点定位】语言表达简短、连结、得体、正确、鲜亮、生动。能力层级为表达运用E。
(2)试题分析:①“好手流水”是反响“知音”的主题⑤“岳母刺字”反响的是“精
忠报国”主题。
【考点定位】识记文化知识。能力层级为识记A。
3)试题分析:依据备选人物结合其事迹,朝代写出即可,注意格式。
【考点定位】采纳、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
。(共5分,每空一分)
1)国内存知音,_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)不畏浮云遮望眼,_______________________。(王安石《登飞来峰》)
(3)__________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)在人生的旅途上,我们既有成功,也有失败,在成功与失败眼前,我们应该像范仲淹
在《岳阳楼记》中所说的那样“__________________,__________________”,一直保
持一种优异的心态。
【答案】(1)天涯若比邻(2)只缘身在此山中(3)枯藤老树昏鸦(4)不以物喜,不以己
悲
【考点定位】识记文学知识。能力层级为识记A。
(共5分)
1)一把火,在经典名著中摇晃生姿,在太上老君的八卦炉中,一把火烧了七七四十
九天,练就了孙悟空的____________;在翠云楼里,一把火烧得大名府胆战心惊,表现出“智
多星”吴用__________的形象特色;在小人国里,一把火烧得皇宫烈焰熊熊,___________
(人名)急中生智,一泡尿灭了皇宫之火,也所以以致皇后的怨恨。
2)一腔情,在经典名著中火花迸溅,为了兄弟之情,鲁智深大闹野猪林,救下了好
友____________(人名);《童年》中,外祖母慈爱和蔼,好像一盏明灯,照亮了____________
(人名)敏感而孤独的心。
【答案】
1)火眼金睛;足智多谋;格列佛
2)林冲;阿廖沙
要修业生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。
【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。
二、阅读(共60分)
(一)古诗文阅读(24分)
①
湖口送友人
②③④
中流欲暮见湘烟,岸苇无量接楚田。
⑤
去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。
⑥⑦
风波尽日依山转,星汉通霄向水悬。
【说明】①湖:指洞庭湖。②中流:指江心。③湘烟:指雾霭。④楚田:指野外。⑤云梦雪:
指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转:写出了洞庭湖波涛翻涌、奔跑
不息的样子。⑦星汉彻夜向水悬:写出了银河绚丽、天气湖水连成一片的情形。
【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人,写下了这一首送别诗。
?古诗词常在物象中寄寓某种感情或精神,南宋词人陆游的《卜算
子·咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”一句经过“梅花”寄寓了如何的感情?
(4分)
11.“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好,请作简要赏析。(
4分)
【答案】
:暮霭、芦苇、野外。陆游《卜算子·咏梅》中梅花寄寓自己坚毅不屈的质量,表
达了自己孤雅高洁的志趣。
11.“独”是单独的意思,这里是友人单独一人登上洞庭湖的船,生动形象的写出了友人旅
途的孤独和艰辛,表达了诗人对友人的恋恋不舍之情。
【分析】
10.
试题分析:此题观察学生的理解能力,所谓“物象”就是指诗中所写到的光景。陆游《卜算
子·咏梅》是所学篇目,第二问很简单回答。
【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏谈论D。
11.
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏谈论
(二)
D。
陈禾
陈禾,字秀实,明州鄞县人。举元符三年进士。(时)天下久平,武备宽弛,东南尤甚。
.
禾请增戍①、缮城壁,以戒不虞。,格②不下。以后盗起,。
③④
时童贯权益张,与黄经臣等表里为奸,搢绅侧目。禾日:“。吾位
⑤⑥
言责,此而不言,一迁给舍,则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣:“怙宠弄权,夸炫
朝列。每云诏令皆出其手,言大将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。夫发号布令,国
之重事,黜幽陟明,天子大权,何如使宦寺⑦得与?”
论奏未终,上拂衣起。禾引上衣,请毕其说。衣裾落,上曰:“碎朕衣矣。”禾言:“陛
下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧,陛下改日受危亡之祸。”言愈切,上变色日:“卿能这样,朕复何忧?”内侍请上易衣,上却之曰:“留以旌直臣。”
(节选自《宋史》,有修改)
【说明】①增戍:增添防守兵力。②格:搁置。③表里为奸:内外响应做坏事。④搢绅:
同“缙绅”,士医生的代称。⑤迁给舍:指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏:上书直言。
⑦宦寺:宦官。⑧曹:辈,等。
,加点词语意义相同的一项为哪一项(
)(2分)
,东南尤甚/弛担持刀(《狼》)
.
.
,或认为亡(《陈涉世家》)
.
.
(《邹忌讽齐王纳谏》)
.
.
也/本在冀州之南,河阳之北(《愚公移山》)
..
(
)(2分)
例句:
.渔人甚异之.(《桃花源记》)
(《岳阳楼记》)
(《公输》)
.(《曹刿论战》)
。(6分,每题
3分)
1)禾引上衣,请毕其说
2)陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?
?陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》
一文中邹忌的进谏方式有何不一样?你更赞成哪一种?请论述原由。(
6分)
【答案】
14(1)陈禾拉住皇上的衣服,央求让自己说完。(2)陛下不惜被撕破衣服,我难道敢小气
头颅来报答陛下吗?
15.(1)陈禾质量:有先见之明忠于职责敢于进谏公正不阿
2)进谏方式:邹忌进谏时采纳讽谏的方式;由小及大、由此及彼、由家事到国事,用自己的亲身体验去劝告齐王的讽喻。陈禾采纳的是直谏的方式。
3)开放题:同意邹忌。原由:采纳委宛地方法劝告齐王,使齐王乐于接受。同意陈禾。原由:陈禾的方式直接,让君主直接了然的知道自己的不足和过错。
【分析】
12.
试题分析:;;,衣着;。
【考点定位】理解常有文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析::指“这类景况”;:的;;,
不译。
【考点定位】理解常有文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
14.
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
15.
试题分析:此题属于开放性试题,两种看法即可,但须言之成文,言之成理。
【考点定位】分析概括作者在文中的看法态度。能力层级为分析综合C。
(二)说明文阅读(共8分)
传统中医里的“五味”
食品里的酸、甜、苦、辣、咸五种滋味。称为“五味”。食品消化后,酸味为肝胆所吸
收,苦味为心脏、小肠所汲取,甜味为脾、胃所汲取,辣味为肺、大肠所汲取,咸味为肾脏、
膀胱所汲取。各种不一样性质的食品进入人体内后,分别成为身体各器官的营养,所以养分不
足或过多都会引起人体内脏器官的疾病。
酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食品可增添身体缩短的功能,可以用于延缓疾病
的发生;其他,出汗太多,或排泄屡次,也可以食用酸性的食品来治疗。
表症指的是不包含内脏病痛的疾病,如热性的肌肉痛苦、关节炎、流鼻水、鼻塞等,以
及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的阻碍等。辣味的食品有发散的功能,一般表症都以
发汗的方式来治疗,所以关于表症的治疗大多食用辣味食品。在人体内循环的有气、血、津
液,这是中国医学的称法。气是体内活动力的本源,气阻滞称作气滞,气滞会使体内的运转
受阻,而发生异常的状态,血可以说是各器官的养分,血液循环阻滞会产生局部性痛苦、静
脉瘤等,也会使血液呈暗红色,这类血液阻滞的现象称为血滞(淤血)。津液就是人体内的
水分,水滞会以致身体浮肿,胃里发出水声和引起如水的下痢。关于以上各种阻滞的症状,
若食用辣味食品,即可促使循环畅达,全部恢复到正常的状态。
气血不足称做虚症,治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、沙糖等。气血不足会令人疲倦,
甜食有增补气血的功能,所以人在疲倦时都比较喜爱甜食。甜食能清除肌肉的紧张,使身体
柔嫩,这称做和缓作用。其他,甜食还可以中和有毒性的东西,拥有解毒的功能。
苦味有消除燥湿的功能。吃进了苦的东西,会令人呕吐,借以排出体内的滞水。其他,苦味的食品还有益尿的作用。
咸味有融化硬物及促使下痢的功能。咸的食品能融化体内酸性的硬块,喝盐水能使胃肠
内不干净的东西,以下痢的方式排出体外。食盐即是最具代表性的咸味食品。
,请说出“辣味”和“甜味”的功能。(
4分)
“五味”的知识,结合下边链接资料,完成后边的食疗建议。
(4分)
【链接资料】甲先生身体浮肿,胃里发出水声;乙先生气血不足;丙先生受凉,感冒,流鼻
水;丁先生易出汗,如厕屡次。
食疗建议:(1)建议甲先生多吃物;(3)建议丙先生多吃
味的食品;(2)建议乙先生多吃味的食品;(4)建议丁先生多吃
味的食
味的食品。
【答案】
16.“辣味”的功能:①辣味的食品有发散的功能。②可促使循环畅达。
“甜味”的功能:①甜食能清除肌肉的紧张,使身体柔嫩,拥有和缓作用。②甜食还可以中和
有毒性的东西,拥有解毒的功能。
17.(1)辣、(2)甜、(3)苦、(4)酸。
【分析】
16.
试题分析:此题观察学生的概括能力,依据相关段落的内容概括即可。“辣味”的相关内容
在第三段。“甜味”的相关内容在第四段。
【考点定位】挑选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
17.
试题分析:此题观察学生的理解分析能力,依据文段的内容分析。分别比较“酸、甜、苦、
辣、咸”食品的功能,写出“食疗建议”即可。
【考点定位】挑选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
(三)谈论文阅读(共8分)
担当是引领人生的旌旗
在短短两万多字的《论语》中,“君子”这个词竟出现了一百多次。大贤人孔子在为我
们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时,也提出了君子最基本的人品标准:做一个有担当的人。担当精神,是我们核心涵养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远,就应该培育自己的担当精神。
那么,我们如何才能拥有担当精神呢?
担当是一种责任。玄奘西去印度,跋山涉水,历经千难万险,一直牢记取经的职责,行
程五万余里,终于将佛教圣经带到了中国并弘扬光大。【甲】因而可知,责任是我们拥有担当精神的首要条件,在历史的长河里,好多有志之士身处困境时,都是依靠责任感战胜重重困难,担当起自己的责任的。
①。鸦片祸国之际,林则徐以“苟利国家存亡以,岂因祸福趋避之”的勇气挺身而
出,热诚相见,虎门销烟;戊戌变法时,谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议,以“我自横
刀向天笑”的勇气直面守旧派的屠刀,以鲜血捍卫了自己的变法思想。因而可知,②。
担当是一种境地。古往今来,有好多义士仁人,心胸天下苍生,向我们讲解着担当的境地。固然遭受贬谪,范仲淹仍旧保持“天生下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境地;【乙】孔子以前说过:“士而怀居,不足认为士矣。”意思是说,假如一个人整天只想着自己的小
家庭,那么这个人就不行能成为真实的君子。因而可知,境地能使我们的担当变得更有价值,更有意义。当我们从“小我”的世界走出,拥有放眼天下的胸怀时,我们所做的全部就会被注入时间的防腐剂,流芳千古。
担当是生命水平高低的水银柱,
是引领我们书写美好人生的旌旗。
一代又一代,一辈又
一辈,先人们用实质行动告诉我们:做人,一定要有所担当!
、最简短的一项为哪一项(
。
)(2分)
,就一定有所担当。
。
。
【甲】【乙】两处,最合适的一项为哪一项()
(2分)
①司马迁因“李陵之祸”饱受伤害,但不忘自己的使命,仍旧坚持写作,创作出堪称“史
家之绝唱,无韵之离骚”的巨著《史记》。
②在悲伤错意中,李白并无丧失期心,仍旧深信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
③固然草屋被秋风吹破,境遇困苦的杜甫仍心胸天下,高呼“安得广厦千万间,大庇天
下寒士俱欢颜”。
④固然有高官厚禄的诱惑,庄子还是选择在濮水边安闲垂钓,
好。
A.①②B.①③C.②③
享受山林中晴岚斜阳的美D.②④
,在文中两处空白处填上合适的句子。(
4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【答案】
20.(1)担当是一种勇气。(2)勇气是我们拥有担当的重要条件,我们只有有了勇气,才
能更好的保家卫国。