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秋季小学艺术节活动方案
一、指导思想
通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
我快乐、我成长
三、艺术节活动时间
—
四、活动内容安排
、绘画大赛
负责人崔敬、各班班主任
参加对象-____年级
比赛时间____日(星期一)下午第三、四节课
比赛要求全体学生,作品为A4纸,时间小时,内容自拟。画种不限。
评比办法班主任将作品报送学校,交给崔敬老师,分别按本班人数的____%、____%、____%评出一二三等奖进行奖励。
、书法比赛(硬笔书法)
负责人各班班主任
参加对象铅笔书法(、年级);钢笔书法(3、4、____年级);有书法特长者不限。
比赛时间____日(星期二)下午第三、四节课
比赛要求硬笔书法写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。
评比办法班主任自行组织,分别按本班人数的____%、____%、____%评出一二三等奖报送学校进行奖励。
3、红歌大合唱—班班有歌声
负责人各班班主任
要求自选两首红歌曲目
参加对象—____年级
比赛时间____日(星期三)下午第三、四节课
比赛要求各班统一服装,由班主任带领集中在教学楼前进行比赛。
评比办法以班级为单位评选。
4、“我型我秀”—才艺展示
负责人各班班主任
参加对象—____年级每班至少两个节目。
比赛时间____日(星期四)下午第三、四节课
比赛要求参加才艺展示的同学请带好自己所需的服装道具等。
评比办法参赛节目评选出一、二、三等奖。
五、活动要求
、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
、突出主题,多出精品。各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。
3、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
秋季小学艺术节活动方案(二)
区域活动名称:娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧所结合的主题教育活动名称及目标:《能干的小手》
一、区角创设背景:
本班区角活动环境的创设,是结合小班幼儿年龄较小,同伴之间的交流较少,语言交往能力,普通话及自制能力较差,动手能力薄弱,手指不灵活,思维比较有局限,真实与虚拟不等分的年龄特点,与主题活动相融合,兼顾本班幼儿实际情况和发展需要而创设的。
本次区角展示中我班以。“能干的小手”为主题,计划开放—娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧____个活动区域。以小主人(教师)带小猫咪(幼儿)玩游戏引出活动。用小主人与小猫咪的互动对话介绍本次区角活动的活动内容及部分区域的活动要求。最后以小主人(教师)评价谁是能干的小猫咪来结束游戏活动。
二、区域活动目标
1、培养幼儿的生活自理能力和动手能力,激发幼儿参加活动的兴趣,让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。
2、引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自由的玩耍;乐意和他人交往,学****互助、合作和____。
3、鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法,探索游戏中的乐趣;
4、在做做玩玩中体验串项链、修轻轨、建高楼等的快乐
5、活动结束能将材料放回原处,在老师提示下整理场地。
三、各区域具体设置说明。
(一)角色区(娃娃家)活动目标:
1、培养幼儿对角色扮演的兴趣。对所扮演的家庭成员中各个角色的认识。
2、增加幼儿之间的交往,发展语言表达能力。
3、锻炼幼儿的动手能力,知道做父母的不易材料投放说明:
1、娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。(动物头饰)
2、小床,布娃娃以及各种毛绒玩具,炊具,餐具,小桌子,电话。游戏规则:自主选择角色,进行模拟游戏游戏指导重点:教师以客人身份参与活动,并适机帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品,并了解其玩法,告诉幼儿不能损坏娃娃家内的物品。引导幼儿如何抱娃娃,喂娃娃、哄娃娃睡觉,给娃娃梳妆打扮
(二)快乐书吧
活动目标:
1、培养幼儿对看书的兴趣。
2、发展幼儿的语言能力,养成坚持讲普通话的****惯。
3、养成良好的看书****惯。
材料投放说明:各种幼儿图书、新鲜蔬菜、小白兔、小红帽等故事书游戏规则:自主选择图书,进行阅读
游戏指导重点。指导幼儿掌握正确的拿书的方法。能一页一页地翻,告诉幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书。形成良好的阅读****惯
(三)构建区活动目标:
1、通过建构区活动引导幼儿学会____玩具、合作玩。
2、培养幼儿的搭建能力,促进空间知觉的发展。
3、了解各种玩具的使用方法,体验大家一起玩的乐趣。
材料投放说明。废旧易拉罐、饮料瓶子,雪花片,积木,各类塑料积插玩具,废旧纸板等。
游戏规则。幼儿分组合作,想办法搭建高楼等建筑物。
游戏指导重点。教师以游戏者身份共同参与游戏,指导帮助幼儿搭建中遇到的困难,比如;高楼要怎样摆放才不会倒塌。
(四)美工区活动目标:
1、锻炼幼儿的动手能力,培养手指的灵活性,会粘贴花瓶
2、对美术活动感兴趣,会自由涂鸭和粘贴花瓶。
3、学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技能
4、学会把纸片撕成细细的面条的技能。
5、知道橡皮泥和纸不能扔到地上。
6、学会做完手工后把东西都收齐。
材料投放说明:橡皮泥,旧报纸,纸盘、油画棒、涂鸭的轮廓水果画等
游戏规则:幼儿自主选择材料,根据自己的意愿进行捏、搓、撕、粘的技能。游戏指导重点:
指导幼儿如何把橡皮泥搓长,做成麻花。怎样才能将纸撕成细条。
(五)益智区活动目标:
1、锻炼幼儿的动手能力。会区分颜色给树叶宝宝找家
2、发展幼儿的思维能力,练****排序,学会有规律的串项链。
材料投放说明:废旧瓶盖、吸管、鞋带、不同颜色的边角泡沫纸,做成树叶宝宝若干,纸盒盖隔断做树叶宝宝家的家、不同颜色泡沫纸剪成的写有1—5的几何图形若干。游戏规则:幼儿自主选择材料,根据自己的意愿进行操作。
游戏指导重点。指导幼儿有规律的串项链,并将绳头、瓶盖和珠子距离要控制的好,按颜色的异同分类给树叶宝宝找家。
备注。