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设计题目:网上同窗录的设计与实现
姓名王晓丽
学院计算机科学与技术学院
专业计算机科学与技术
年级级专升本
学号
指引教师韩婷婷
6月6日
独创声明
本人郑重声明:所呈交的毕业论文(设计),是本人在指引教师的指引下,独立进行研究工作所获得的成果,成果不存在知识产权争议。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文(设计)不含任何其她个人或集体已经刊登或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要奉献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
此声明的法律后果由本人承当。
作者签名:
二〇〇年月日
毕业论文(设计)使用授权声明
本人完全理解鲁东大学有关收集、保存、使用毕业论文(设计)的规定。
本人乐意按照学校规定提交论文(设计)的印刷本和电子版,批准学校保存论文(设计)的印刷本和电子版,或采用影印、数字化或其他复制手段保存论文(设计);批准学校在不以营利为目的的前提下,建立目录检索与阅览服务系统,发布论文(设计)的部分或所有内容,容许她人依法合理使用。
(保密论文在解密后遵守此规定)
论文作者(签名):
二〇〇年月日
毕业设计选题报告
姓名
王晓丽
性别
女
学院
计算机科学与技术学院
年级
级专升本
学号
设计题目
网上同窗录的设计与实现
课题来源
教学
课题类别
应用研究
选做本课题的因素及条件分析:
大多数同窗都使用过“网易”网站的同窗录功能。只要注册为网站的顾客后,就可以加入自己的班级,成为班级成员。同窗录为同窗之间的交流提供了很大的以便,人们可以在同窗录上留言,上传照片等。每次登录自己的班级,均有一种回家的感觉。但是同窗录毕竟是网站提供的一种免费功能,因此有时候会浮现访问速度很慢等现象,并且空间有限。为了毕业后同窗们联系与交流的需要,为了使我们计算科学与技术专业同窗间的友谊长存,设计并开发了一种网上同窗录——“鲁东大学计算机科学与技术学院05专升本班同窗录”。
指引教师意见:
在当今全球化的信息社会中,Internet技术和基于Web的软件开发技术对于信息的开放和共享起到了巨大的作用。其中在Internet上,网上同窗录是一种非常流行的信息共享方式。因此,对于在毕业设计中学****动态Web软件开发技术进行网上同窗录的开发无论从实际应用还是理论研究角度来说都是不无裨益的,批准选题。
签名:
年月日
学院毕业论文(设计)领导小组意见:
(公章)
年月日
毕业设计任务下达书
学院计算机科学与技术学院专业计算机科学与技术学号姓名王晓丽
现将毕业设计任务下达书发给你。毕业设计任务下达书内容如下:
毕业设计题目
网上同窗录的设计与实现
重要内容
运用ASP和Access进行系统的设计,该同窗录共分为如下几种模块:相册、留言板、聊天室、通讯录、登陆。顾客必须通过注册成为班级顾客才有权限进入同窗录查看几种模块的内容。
具体规定
使用ASP技术开发网上同窗录系统,完毕网上同窗录的重要功能,系统能正常运营,数据库设计要合理,代码格式规定规范,。将整个设计和开发过程写成论文,记录所有分析和设计时建立的模型,答辩时必须演示目的系统。
重要参照文献
[1][M].北京:北京但愿电子出版社,.2
[2]贾华丁,李自力,[M].北京:高等教育出版社,.7
[3]唐红亮,王改性,[M].北京:电子工业出版社,.3
[4]阮家栋,[M].北京:科学出版社,.3
进程安排
阶段
起止日期
主要内容
准备开题阶段
阶段
.-.
查阅资料、学****ASP技术
设计实现阶段
.-.
进行需求分析,系统设计和实现
阐明书完毕阶段
.-.
完毕论文、进一步修改、整顿
答辩阶段
.-.
修改论文、准备答辩的电子讲稿
六、本毕业设计任务下达书于年月日发出。毕业设计应于年月日前完毕后交指引教师,由指引教师评阅后提交毕业设计答辩委员会。
毕业设计任务下达书一式两份,一份给学生,一份留学院存档。
指引教师:签发于年月日
分管院长:签发于年月日
毕业设计开题报告
姓名
王晓丽
性别
女
学院
计算机科学与技术学院
年级
级
专升本
学号
估计完
成时间
.
设计题目
网上同窗录的设计与实现
课题来源
教学
课题类别
应用研究
指引教师
韩婷婷
毕业设计实行方案:
开题准备:上网搜索既有的比较成功的同窗录网站,获取同窗录的基本功能。
材料准备:收集dreamweaver、ASP、数据库有关的书籍进行学****br/>需求分析:对获取的需求分析总结。
系统设计:对目的系统的构造、顾客界面以及数据库进行设计
论文草稿:借助提纲,以dreamweaver和ASP为基本,结合案例分析,撰写草稿。
修改定稿:论文修改、润色,最后定稿,并按照严格的格式规定打印。
设计重要内容(提纲):
1、引言:制作同窗录的必要性。
2、基本知识:解释dreamweaver和ASP技术。
3、模块分析:顾客登陆,班级相册,聊天室,留言板。
4、结束语:感谢论文的指引教师和予以协助的同窗。
指引教师意见:
ASP技术简朴易学,是一种流行的动态网站开发技术。Dreamweaver结合ASP技术可以快捷高效地进行动态网站的开发。通过调研学生已经理解软件开发的基本流程,可以注重项目核心的分析和设计阶段,对B/S的体系构造有清晰的结识,基本掌握了静态网页的开发及数据库技术,可以在此基本上进行动态网站的开发,批准开题。
签名:
年月日
(签章)
年月日
学院毕业论文(设计)领导小组意见:
(公章)
年月日
(签章)
年月日
毕业设计结题报告
姓名
王晓丽
性别
女
学院
计算机科学
与技术学院
年级
级
专升本
学号
设计题目
网上同窗录的设计与实现
课题来源
教学
课题类别
应用研究
指引教师
韩婷婷
本课题完毕状况简介(涉及研究过程、实验过程、成果分析、存在的问题及应用状况等。)
本课题是基于B/S架构,采用了ASP技术和Access技术进行动态网站的开发,实现了网上同窗录的基本功能,如顾客可以上传相片、留言、在线和其她同窗聊天,查看班级同窗的基本信息。
本课题可以应用于班级同窗联系,有助于毕业之后同窗之间的联系。
但本网站在管理权限功能上还不够完善,如:没有设定班级管理员权限等。尚有其他微小的地方待改善。
指引教师意见:
学生通过毕业设计,掌握了动态网站的开发技术,锻炼了需求分析、软件设计及动手编程的能力,最后完毕的同窗录系统可以正常运营,实现了同窗录的基本功能,数据库设计合理。但是顾客界面的设计有待提高,系统稳定性和容错性需要改善。该同窗完毕了毕业设计的重要目的,批准结题。
签名:
年月日
学院毕业论文(设计)领导小组意见:
(公章)
年月日
设计
成绩
毕业设计成绩评估表
学院:计算机科学与技术学院学号:
姓名
王晓丽
设计总成绩:
设计题目
网上同窗录的设计与实现
指
导
教
师
评
语
该同窗在毕业设计当中较好地掌握了使用ASP进行动态网站开发的技术,并且可以按照软件开发的正常流程进行目的系统的开发。最后的网上同窗录系统完毕了基本功能,数据库设计合理,代码构造良好。但是系统没有注旨在异常运营环境下的容错保护,界面设计的和谐性需要进一步提高,功能需要进一步完善。该同窗在整个毕业设计的过程中能充足发挥了主观能动性,较好的锻炼了自学能力。批准参与答辩。
评估成绩:签名:年月日
评
阅
人
评
语
设计论述构造严谨,整个设计过程可以按照软件开发的正常流程进行论述,思路清晰,内容充实全面,语言流畅,并且使用了实体-联系图、流程图和构造图等建模工具协助进行系统分析和设计,完毕了网上同窗录系统基本的功能,但部分功能还需要进一步完善。
评估成绩:签名:年月日
答
辩
小
组
评
语
答辩成绩:组长签名:年月日
注:1、论文(设计)总成绩=指引教师评估成绩(50%)+评阅人评估成绩(20%)
+答辩成绩(30%)
2、将总成绩由百分制转换为五级制,填入本表相应位置。
目录
1引言 1
2开发系统所用有关技术简介 1
2
2
3
3顾客需求分析 3
3
3
4
4系统总体设计 5
5
6
6
5系统具体设计与实现 7
7
8
9
9
10
6系统的运营与调试 13
13
13
15
7结束语 15
参照文献: 16
致谢 16
附录:部分模块代码 17