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2020-2021人教版语文六年级下册第六单元测试
2020-2021人教版语文六年级下册第六单元测试
新题型版全优卷2020年人教版语文六年级下册第六单元测试
一、积累与运用。
,写词语。
亲爱的老师,时间是多么赶忙啊!六年前的我连名字都写得
您yǔzhòngxīncháng()的jiàohuì(),wúyuànwúhuǐ(
wāiwāiniǔniǔ(),是
)的培育,才让我成为了
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今天的有志少年。老师,感谢您!
,同学们都会采用各种形式来把师生情、同学情以及对母校的感谢之情表达出
来,并永远珍藏。以下采用的活动形式不适合的一项为哪一项()。
、同学分享这六年来难忘的回忆
()。
、奖牌
,、祝愿
()。
,不用精选,所有都用上
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,不正确的一项为哪一项
(
)。
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,正确的一项为哪一项()。
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,想写什么话就写什么话
、形象、富饶时代感、饱含感情
,能够如出一辙
,也能够表达自己的不满
,不正确的一项为哪一项()。
,还要署名和写日期
()。
,哪项不适合写给缺乏自信的同学?()
,穿云破雾亮晶晶;坚信自己是燧石,不怕敲打和曲折;坚信自己是人
才,驱散浮云与阴霾。你是明星、燧石与人才,愿你拥有美好的未来!
,走向灿烂的明天。加油!
,要学燕子衔着春天飞来。
D.“天生我材必适用”,有信心的人,能够化细小为伟大,化平庸为奇异。
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,以下不适合作为主持人开场白的一项为哪一项()。
,我们带着离其余悲伤,今天,我们共聚一堂,度过这个美好而难忘的时刻
,用歌声,用最美好的姿态,为立刻分其余互相送上最诚挚的祝愿
,岁月飞驰带不走永远的心灵。让我们拉起锚,扬起帆,起
航
,让我们带着丝丝伤感和愁绪,紧紧相拥,一起来痛哭一场吧
,以下选项中,不适合的做法是()。
给成长纪念册取一个贴切的名字,设计个性化的封面
“卷首语”或“成长感言”,能够自己写,也能够请老师或家长写
,也不需要进行更正或节选,能够都用上
,表现的方式能够多种多样
。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)《作文上的红双圈》这篇课文告诉我们在成长的道路上,有时一点小小的激励,能给人
无量的力量。()
(2)《老师领进门》是篇回忆录,表达了作者对老师的敬爱和热爱,以及对老师深深的感谢
之情。()
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(3)书信的格式包括标题、称呼、正文和署名。
(
)
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(1)毕业的那一天,大家都流连忘返,我想对老师说:
想对同学说:“__________________________。”
“___________________________。”我
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(2)当我们在学****中遇到困难,
遭到挫败时,我们要劝说自己:
__________________________。
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若是让你为自己写一句座右铭,你会写:
二、阅读与欣赏。
___________________________________。
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(一)
“壮阔东方潮奋进新时代——喜庆新中国诞辰70周年”主题展
2019年是新中国成立70周年。70年,在悠悠历史长河中虽是沧海一粟,但对中国和
中国人民而言,倒是一段从站起来、富起来再到强起来的伟大飞驰历程。在中国共产党的领
导下,中国人民奋发图强,砥砺前行,超出无数困难险阻,用勤奋的双手打造出了一个崭新
的中国。
【展览主题】壮阔东方潮奋进新时代——喜庆新中国诞辰70周年
【展览时间】微信云展览:2019年8月1日—2019年9月15日
实体展览:2019年9月1日—2019年10月15日
【观展地点】莆田市图书馆
【展览简介】自1950年起,以每年的10月1日为国庆节。建国之初,经济发展缓慢,
我们在研究的道路上跌倒过,但是我们向来都是刚毅地爬起来。改革开放此后,幢幢高楼拔
地而起,我国综合国力不断增强,国际地位不断提高,港澳回归,中华民族好像钢铁长城一
样坚如磐石。面对雪灾、地震等无情的灾祸,我们团结一心,挺起了牢固的脊梁。走过70
年,发生了太多讲不完的故事。为了庆祝中华人民共和国成立70周年,浩大力办此次展览。
本展览以图文并茂的形式和平时易懂的语言,显现中华大地70年的沧桑巨变和中华民族的
追梦历程。祝愿祖国在未来更加繁荣鼎盛!
()。
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“壮阔东方潮
奋进新时代——喜庆新中国诞辰
70周年”
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—2019年9月15
日
70多年的沧桑巨变
。
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,参观完了展览,你会想到什么?说些什么?
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(二)“深海猛士”探秘海底世界
2019年7月17日上午
8时,“研究一号”在三亚离港,搭载的“深海猛士”号载人深
潜器开始第十二次南海航段第二航次任务,大船解缆,航向深海。
“深海猛士”号是我国第二台深海载人潜水器,
重点部件国产化程度高出
90%,到此刻已
经完成170次下潜,正在挑战千分之一的低故障率,是货真价实的深海利器。
据本航次首席科学家、同济大学海洋与地球科学学院教授翦知湣介绍,
昨年夏天在南海
中北部进行的“ROPOS”无人潜水器和“深海猛士”号载人深潜器的两个航次,在南海陆坡
和海山等中层水深范围发现大片冷水珊瑚“园林”
,依照当时深潜所收集到的冷水珊瑚分布
信息,本航次将对主要分布区进行深潜察看、
环境参数测量、深水珊瑚及底质样品取样等工
作。
“以前知道有冷水珊瑚存在,
但不知道长什么样,经过深潜才知道它们像陆上的树林一
样分布,是一个丰富的有待挖掘的海底生态系统。
”同济大学海洋地质国家重点实验室助理
研究员党皓文表示,“一般的珊瑚生活在海面以下几十米以内的地方,需要靠光合作用保持
生命,但冷水珊瑚在海底千米深度以下生活,
冷水珊瑚生态系统是海洋生物、
化学和碳循环
等过程的一个重点环节。同时,由于其所处的中层至深层海洋环境以及珊瑚骨骼所保存的环
境变化信息,冷水珊瑚也拥有极高的古环境再造的研究价值。
”
翦知湣表示,在立刻开始的南海中北部“深海猛士”
号深潜航次中,冷水珊瑚的研究有
机遇连续推进,从冷水珊瑚生态系统、中深层海水环境以及冷水珊瑚样本收集三方面张开,
充分利用载人深潜的优势,获取系统性的数据和样本。昨年的航次中,
82
岁的同济大学汪
品先院士3次下潜,带回难得的红珊瑚样本,
“他都特地裱起来,不舍得用,希望我们今年
能有更多收获。”翦知湣笑说。
除了冷水珊瑚生态系统研究,
本航次科考活动还将在中深层海水环境、
古环境再造研究
以及海底峡谷垃圾堆方面睁动工作。
汪品先院士曾形象地说载人深潜科考是真的让科学家下
到海底去“野外察看”。翦知湣表示:“载人深潜有特其余优势,比方样本抓取,不是抓到什
么是什么,而是让科学家去‘采最想要的那枝花’
。”
(
)。
()。
(
)。
A.“深海猛士”号是我国第二台深海载人潜水器,%
除了冷水珊瑚生态系统研究,本航次科考活动只对在中深层海水环境和古环境再造研究方面睁动工作
“ROPOS”无人潜水器和“深海猛士”号载人深潜器的两
个航次,在南海陆坡和海山等中层水深范围发现大片冷水珊瑚“园林”
,“研究一号”在三亚离港,搭载的“深海勇土深潜器开始第
十次南海航段第二航次任务
“_______”句子中“重点”一词能否删去?请说明原由。
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、院士等人说的话,请你联系短文内容说说引用的好处。
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(三)明天,我们毕业
一想到明天就要告别美丽的校园,
告别朝夕相处的老师和同学,
我的心中就涌起了深深
的迷恋之情。我还清楚地记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的神往,对老师
的敬慕走进校园。绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真灿烂的同学,平易可亲的老师,
发散着油墨香气的课本,所有都是那样感人。
六年的学****生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清晨,我们迎着旭日跨进学校的大门,
宁静了一夜的校园即刻涟漪起我们的欢声笑语。
早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐
的动作,强健的身姿,还真有几分军人的魄力!上课铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂
上,我们听得专心,读得动情,议得热忱,就像棵棵幼苗尽兴地吮吸着知识的甘泉。中午十
五分钟的写字,是我们每天的“必修课”
。在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,
从那一个个方块字中,我们感觉到了中华文化的广博精深。
六年过去了,我们在这里强健成长,
我们学到了很多知识和技术,懂得了怎样做人,更
感觉到了童年的欢欣和幸福。母校啊母校,这些都是您恩赐我们的精神财富,
我们怎能忘记!
敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水;
我们的每一点
进步都离不开您的帮助和教育。
日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把您的青丝染成了鹤发。
但是,无
论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴心,
无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于
创立的心。老师啊老师,您以自己的言行,为我们成立了模范。在我的心目中,您是天使,
您是大树,您是海洋!在这离其余时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您在休息的
时候听听我们的心声。我们要把火相同的诗句塞在您的枕下,
让您在睡梦中也能感觉到我们
火热的心跳。
亲爱的同学们,在这离其余时刻,让我们再给予前种下的小树施一次肥,浇一次水吧!
等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,
大家再来母校相聚,再来看望我
们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的希望!”
?
(
)
。
、多姿多彩的学****生活和敬爱的老师三方面。
。
。
“日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把您的青丝染成了鹤发”
时,想到的诗句是()。
,,报得三春晖
,,任尔东西南北风
“______”部分表达了“我”怎样的感情?这样写有什么好处?
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“六年的学****生活,多像一幅五彩斑斓的画卷”为开头写几句话。
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三、表达与交流。
,你必然有好多话想说吧。请以“美好的回忆”为题目,写一篇记述文。
要求:①记述自己生活、学****中值得回忆的、美好的事;②写出真情实感,有详尽的内容;③字迹工整,语句畅达。
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第六单元测试
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一、
语重心长
教诲
无怨无悔
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12.(1)√(2)√(3)×
13.(1)示例:亲爱的老师,感谢您在这六年里的无私奉献,
勤奋培育,您辛苦了
六
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个春秋我们一起走过,快乐伤心我们一起度过。它们将化作美好的记忆,珍藏在我心中
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(2)示例:吸取教训,总结经验,连续前进
聪颖在于学****天才在于积累
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二、(一)
,以及本次展览的目的。
:我参观着展览,眼前忧如出现了一幕幕祖国70年发展历程中的中华民族坚不
可摧,中华儿女团结一心,奋力拼搏的感人场景。在祖国70岁诞辰之际,我祝祖国更加繁
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荣兴隆。我想说,我们青少年,作为新时代的追梦人,将更加努力学****为实现中国梦而努
力奋斗!
(二)
。“重点”说明国产化程度高出90%的是重点部件,而不是所有部件。删去后与事实不符。这表现了说明文语言的正确性。
、院士等人说的话,来显示“深海猛士”的“勇猛”和在
我国的海洋察看事业中发挥的重要作用,使全文拥有说服力和科学性。
(三)
“我”对老师的赞美、敬爱和深深迷恋之情。“天使”是说老师可爱可敬,有着美好的心灵;“大树”是说老师授予知识,恩赐庇荫,给学生以关怀爱惜,帮助学生解决
学****和生活上的困难;“海洋”是说老师心胸宽广,有渊博的知识。三个比喻连用构成排比,升华了主题,突出了“我”对老师的敬爱之情。
:六年的学****生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。走过了一路的颠簸,穿过了一
路的曲折,我们终于到达了目的地。这六年来,感谢那些陪我一路走来的同学和老师,由于有你们的支持和激励,我才能获取此刻的成绩,感谢这一路上有你们!三、
内容总结
(1)新题型版全优卷2020年人教版语文六年级下册第六单元测试
一、积累与运用
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