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2020人教部编版八年级语文上册期末考试模拟题及含.doc

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2020人教部编版八年级语文上册期末考试模拟题及含.doc

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2020人教部编版八年级语文上册期末考试模拟题及含.doc

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八年级上册期末统考语文模拟试题附答案
第一部分
累积与运用(30分)
一、(8分,每题
2分)
1.
以下词语中加点的字,注音所有正确的选项是(
)
A.
均匀(chèn)
绚烂(qí)
取消(dì)
鸣钟击磬(qìng)
.
.
.
.
B.
繁衍(yǎn)
归咎(jiù)
愧怍(zuò)
风雪载途(zài)
.
.
.
.
C.
鲫鱼(jǐ)
褶皱(zhě)
案牍(dú)
每况愈下(bó)
.
.
.
.
(xī)
追想(sù)
殷红(yīn)
绘声绘色(xiào)
.
.
.
.
2.
以下词语中,有错别字的一项为哪一项(
)
A.
尊崇
伧俗
长途跋涉
藏形匿影
B.
轩榭
藩篱
雾凇沆砀
草长莺飞
C.
嶙峋
狼藉
张皇失措
啸聚山林
D.
立足
尴尬
属引凄异
奇妙绝纶
,最合适的一项为哪一项(
)
公益与每一个人
。在互联网时代成长起来的“微公益”
,真的确现了公益
的老百姓化,常态化。
你没有亿万身份,没有强盛的社会影响力,

阻碍你从事公益事业。捐献一本书,供给一份午饭,甚至转发一条微博,爱心就在你我
之间


因为
所以
传达
B.
休戚相关
即便

传达

即便

传达
D.
息息相关
因为
所以
传达
“获奖感言”
,语序已被打乱。将其重新排
列后,语序合适,语意连结的一组是(
)
①我深知,文学对世界上的政治纷争、经济危机影响甚
②有文学时也许我们认识不到它的重要
③但文学时对人的影响的确积厚流光的
④所以,我为自己的职业感觉光荣也感觉深重
⑤但假如没有文学,人的生活便会庸俗野蛮
A.①②③④⑤
B.
①③②⑤④
C.
②⑤①③④
D.①⑤④②③
八年级语文试题第1页(共8页)
.(12分)
古诗文填空((1)-(5)小题必做,第(6)小题选填一空)(6分)
(1)悬泉瀑布,,清荣峻茂。良多兴趣(郦道元《三峡》)
(2)庭下如积水空明,,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
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(3)予偏爱莲之出淤泥而不染,(周敦颐《爱莲说》)
(4),老木沧波无穷悲。(陈与义《登岳阳楼》)
(5)崔颢的《黄鹤楼》中,以丽景衬哀情,反衬思乡的愁绪的句子
是,。
(6)“诗言志”,《秋词》中,刘禹锡的“晴空一鹤排云上,”
将豪迈之情抒发得酣畅淋漓;而《十一月四日风雨大作》中,陆游的“僵卧孤村不自哀。
“,将爱国之情表达的沉郁凄凉。
《骆驼祥子》中祥子最大的梦想但是是拥有一辆属于自己的车,却经历了三起三落。
这使其失掉了生活的信心,请将以下六个情节准时间序次摆列。(只写序号)(2分)
①攒三年前买车②用虎姐的钱买车③啦骆驼准备买车④被孙侦探欺骗⑤被大兵抢走⑥为
埋葬虎妞卖车
序次为:
前苏联有名作家奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是如何炼成的》是一部激励过无数中国人的书。读过后,请联合名著内容,谈谈你对这部书的题目“钢铁是如何炼成的”的理解。
.(10分)
阅读下边几则资料,回答以下问题。(3分)
(1)新华网长沙6月16日电(记者李丹)16日,第11届“汉语桥”世界大学生中文竞赛新闻公布会在长沙召开,55个国家120余名选手将于7月1日至8月1日齐聚湖南长沙。参加第七届“汉语桥”世界大学生中文竞赛的复赛和决赛。
2)“汉语桥”世界大学生中文竞赛有国家汉办(中国国家汉语国际推行领导小组办公室)主办,是各国学****中文的大学生战士汉语水平易中国文化知识及才艺的大型国际性赛事。从2002年开始举办,每年一届,到现在已成功举办了十一届。
(3)以下是部分年份“汉语桥竞赛”的主题:“新世纪的中国”(2003年);“文化绚烂的
中国”(2004年);“多民族的中国”(2005年);“友情桥梁,心灵交响”(2011年)
读了以上几则资料,依据你的理解,国家汉办举办“汉语桥”大赛的目的是:
八年级语文试题第2页(共8页)
9、阅读下边文字,完成(
1)-(3)题(7分)
人为何要读书呢?书,可以唤醒熟睡的心灵,可以引领迷茫的灵魂,一本好书,
就是一个崭新的世界,读艾青的诗歌,我坚定了不停前行的信念;读史铁生的散文,我
鼓起了直面人生的勇气;.读书,就像
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用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人入迷,难道没有什么比读书更能产生令人沉醉的内心
体验吗?
(1)联合文意、依照划线句,补全空缺的内容。
(2分)
(2)文段最后一句有语病,请将改正后的句子写在下边。
(2分)
3)为配合我市中小学“百日读书活动”的展开,请你拟写一段倡议性语言(50字之内),
号召大家踊跃读书,最少用上一种修辞方法。(3分)
第二部分阅读(40分)
四、(17分)阅读以下短文,完成20—23题。
【甲】山川之美,古来共谈。巅峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,
四时俱备。晓雾将歇,;,。实是欲界之仙都。
自康乐(谢灵运)以来。未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二昼夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂
至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,,盖竹柏影也。
何夜无月?哪处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
。(4分)
(1)晓雾将歇( )(2)念无与为乐者( )
..
(3)庭下如积水空明( )(4)但少闲人如吾两人者耳( )
...
、意思相同的一组是( )(2分)

....
,寻病终
....
。(4分)
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
八年级语文试题第3页(共8页)
,两文都有紧扣光景特点的,也都有堪称点睛之笔的
....
(2分)
,两文都表达了对自然的亲密和热爱,但作者的思绪其实不一样。《记承天
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寺夜游》中的苏轼是遇到贬谪的“”人,《酬报中书书》中的陶弘景则堪称隐居
的“”人(均填摘自文中的一个字)。(2分)
:
晓雾将歇,;,。
五、(23分)
(一)阅读下边的选文,完成16-19题。(12分)
①物候现象的来临决定于哪些要素呢?
②第一是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北
差其余日数因季节的差异而不一样。我国大陆性天气明显,冬冷夏热,冬季南北温度悬殊,
夏季却相差不大。在春季,初春跟晚春也不相同。如在初春三四月间,南京桃花要比北
京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉
到春季短促,冬季结束,夏季就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个要素。凡是近海的地方,比同纬度的内地,冬季温
和,春季反而严寒。所以沿海地区的春季的来临比内地要迟若干天。如大连纬度在北京
以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的绽放都比北京要迟一个礼拜。仿佛济南苹果开
过在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春季便来的
迟了。
④影响物候的第三个要素是高低的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋季乔木的落叶则越往高处越早。但是研究这个要素要考虑到特别的状况。比方秋冬之交,天气明朗的空中,在必定高度上气温反而比地处高。这叫逆温层。因为冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这类现象在山地秋冬两季,特别是这两季的清晨,极为明显,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适合,就是这个道理。
⑤其余,物候现象来临的早晚还有古今的差异,依据英国南部物候的一种长久记录,
拿1741到1750年十年均匀的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平
均值对比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春季提前九天。
..
②-⑤段的写作序次能否可以颠倒,为何?(3分)
八年级语文试题第4页(共8页)
③段中划线句采纳的是说明方式及其作用。
(4分)
⑤段中加点的“后者”所指代的内容是什么?(
3分)
4
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,判断影响以下诗句中的物候现象来临的要素。
(2分)
1)“江南水乡春风早,北国阡陌花开迟”
“山中甲子无春夏,四月才开二月花”
(二)阅读以下短文,完成9—13题。
父爱的速度
①那一年我读高二,正是需要用功苦读的时候,却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自轻自贱。
②无心中参加了一场巷战,其实不知道打架的目的是什么,只知道宣泄似的冲上去乱
打,打到他人都跑走了,我站在一个被打昏过去的男生眼前,竟挪不动腿,被经过的一
个老师就地捉住,扭送到校长室去。而校长,只瞥了一眼我那劣迹斑斑....的违规记录,便
摆摆手说,你回家去吧,此后,也不用再来了。
③我就这样神思恍然地整理了书包,被老师遣送回家。走到门口的时候,看见父亲
在院子里满头大汗地劈柴,我才突然想要逃掉,却被父亲仰头叫住了。我茫茫然地将一
张迫令休学的通知递给他。他看了许久,才叹口气,说,你在家先学****夜晚跟我去校
长家坐一坐。
...
④一生向来没有求过人的父亲,将给我攒好的下学期的所有花费,都提前支拿出来,
换成酒和茶叶,此后趁了夜色,带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧,他显然
有些紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿,走起路来更为困难。[A]在暗淡的楼道里,往上
爬的时候,我跟在父亲的身后,看他虚胖的背影,在栏杆上一一划过。有时我轻咳一声,会惊得他轻轻一怔,随即谨言慎行地四下观望一番,确立没有人看到,这才连续溜着墙根前行。
⑤终于敲开校长家门的时候,父亲已经是一头大汗。校长开门看到神态谦卑的父亲,先是一愣,随即看见低头缩在后边的我,这才理解过来。牵强让我们进去后,校长并无因为父亲在,便多么的客气,他不过几句话,便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却向来浅笑着听,点头附和着校长的每一句话,又几近低声下气地频频说,求校长宽容一下,给孩子一个读书的机遇。一旁的我,在缭绕的烟雾里听着,突然很想冲出去,再不回头。
⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟,起身要走的时候,校长很果断地让父亲把东
西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬时,拉起我,冲出门去。而校长也动作迅
速地紧跟出来。[B]黑漆漆的楼道里,父亲如一只强健的小兽,箭一般地,将那些阻截他
的波折藤蔓,通通地撞开去。而他那条微瘸的右腿,那一刻也像是被注入了一股非凡的
力量,突然间无可匹敌。
⑦将校长甩得藏形匿影以后,父亲终于停住了脚步,扶着我的胳膊,哈腰大口大口八年级语文试题第5页(共8页)
地喘气。片晌后,他抬开端来,非常自信又非常愉悦地笑道:只要留下了东西,你回校读书的事,必定就有希望了。而我,倒是在他的这句话里,转过身去,无声地哭了。
⑧果然像父亲说的,几日后,我便接到了回校读书的通知。⑨父亲送我回校的时候,并无像母亲相同滔滔不停地一路絮叨。而我,也没有向
父亲保证什么。但此后的我,倒是在内心,将那个夜晚父亲奔跑的姿势紧紧地记下,且
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以相同奇异的速度,紧咬着牙,向来跑到了高考结束。
⑩我的录取通知书,是校长帮我取的。同时交给我的,还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳,说:你小子记着了,你能有今日,不是因为我给了你机遇,而是你父亲,拖着残疾的右腿,拼死跑出来的;我向来没有见过一个父亲,有那样让人叹服的速度
,解说文中加点词语的含义。(2分)
⑴劣迹斑斑:
⑵坐一坐:
。请详细谈谈父亲带“我”去向校长讨情这一情节作者为何写得特别详细。(4分)
,详细解析一下文中的父亲是一个如何的人。
(4分)
⑨段中画线句子的深刻含义?(3分)
。请你从文中画线的A、B两处任选一处作简要赏析。
(4分)
我选(
)处。
赏析:
第三部分写作(45分)
六、(45分)
在逝去的光阴中,谁没丢过东西呢?斗转星移间,我们也许丢过钱特,丢了年光;也许丢了口无遮拦的率直,丢了双眸清明的纯真;也行丢了冲天的***,丢了热情的神往加工厂以,还免不了要丢几回人
但是,于清晨夜晚,静听自然与自我时,我们会蓦地发现,生命中自有那么一些东西永久也不会扔掉,永久也不可以扔掉。
请以“永不扔掉的”为题,写一篇许多于600字的文章。
八年级语文试题第6页(共8页)
(一)阅读《动物也在“计划生育”》一文,回答14-17题。(共8分)
动物也在“计划生育”
①旅鼠是北极草原上数目最多的动物。它们的生育速度极快。每隔三四年,旅鼠的数目就会发生爆炸式增添。这么多的旅鼠会把大草原上可食之物所有吃光。这时,它们得考虑后辈后辈的事了。如何除掉节余的数目呢?请看旅鼠的计划生育:第一招是舍身
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喂天敌。旅鼠这时候的身体颜色会由本来的灰黑色突然变为娇艳的橘红色,裸露出自己的所在,引来天敌为自己举行腹葬。第二招是舍身赴死,旅鼠们会集起来,铺天盖地地向大海而去,这样悲壮的场面令动物学家为之惋惜。
②美国科学家皮特克用营养恢复学来解说旅鼠的***:当鼠类数目达到巅峰时,植被因遇到过分啃食而被破坏,食品不足、隐蔽条件恶化,于是它们只能除了留下少量以繁衍后辈以外,通通去死。等到植被恢复时,它们的数目再节节爬升。这就是旅鼠的计划生育。
③生活在瑞典南部的红狐,一旦发现主要食品本源—野兔、老鼠的数目显然减少时,它们便采纳踊跃措施,实行计划生育:与正常年景对比,只有一多数目的红狐交配生殖,用减少生殖数目的方法,来应付饥饿对整个红狐种群的威迫,从而保障生计繁衍下去,不致造成整个种群的灭绝。
④看来,红狐在控制种群数目上比旅鼠“人道”许多。与其悲伤地***,不生这么多不就得了。
⑤生活在北美洲的短尾鼬,当夏季来临的时候,平常那些单独生活的雄性短尾鼬便
走开自己的家园,去找寻雌短尾鼬交配。按常理判断,雌短尾鼬的分娩期应当追上冬季。但是,雌短尾鼬却可以使受精卵在体内休眠很长一段时间,向来延缓到大地春回、食品丰富的时候,才产下幼崽儿。这类延缓生育的本事,对短尾鼬母子大有好处,因为冬季既严寒又缺乏食品,假如雌短尾鼬在此季节里生儿育女,必定落个短吃少穿、危命朝夕的结局。
⑥还有一种线虫,会依据口粮和种群密度改变自己的性别,以此来控制种群的数目。
(选自《芳草·经典阅读》
2013年第5期)
“动物也在‘计划生育’”为题有什么作用?(
2分)
①段中,画线部分主要运用了何咱说明方法?有什么作用?(
2分)
③段中,加点词“主要”能否删去?为何?(
2分)
“计划生育”在实质上有什么不一样?(
2分)
(二)阅读下文,依据要求回答以下问题。(12分,每题3分)
人类是独一会脸红的动物
①人类是独一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独到和最具人类特点的表
情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现,不论是哪个国家、哪个民族的人,在感觉难为情时都会面红耳赤,而包含一些灵长类在内的高级动物却不会出
现脸红。达尔文解说不了这类奇异的现象。有名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德
瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说:“我们是独一在尴尬情境下
也许谎言被揭露时脸会变红的灵长类动物。”但是,为何我们需要这类表达内心感情的信号呢?
②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。当遇到特别刺激时,人们经过眼睛、耳朵等感觉器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上腺遇到刺激,就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少许分泌时可以使血管扩大,特别惹起脸部的皮下小血管扩大;
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但是大批分泌肾上腺素的时候,反而会使血管缩短。当外界刺激比方害羞等信号传入大
脑的时候会分泌少许肾上腺素,就惹起面部血管扩大,血流增添,血的颜色是红的,所
以简单惹起心理性脸红。
③科学家以为,假如用
“邪恶、野蛮和无礼”来描述人类初期社会是正确的话,那么
冲犯是可能以致暴力矛盾的。结果,人类就发展出了表达对不起的方法,以告诉他人他们
为自己所做的事而感觉后悔。
④想一想你们家那条狗的表现,
当它在你的院子里刨坑被你发现时,
它就在地上打滚。
你的狗躺在地上向你展现它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤慨
——这是痛悔的
表示。对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗连续保持愤慨。与此近似,脸红可
能是人为自己的错误行为而后悔的标记。经过脸红,我们可以告诉他人我们认识到了自
己做得不对,我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以认识我们在那一刻
所经历的不快感觉,脸红也许就是我们对所犯错误表示对不起的身体语言。
⑤自然,对人类来说,语言才是最主要的沟通方式。但是语言是受意识控制的,可
以进行欺骗,而不受意识控制的脸红却能流露真实的想法。这些想法有时是你想用语言
掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要正确。脸红会让人们的说谎变得困难。因
此脸红令人类保持诚实可信,促使
集体更团结。
⑥在哺乳动物中,只有灵长类拥有三色视觉,可以看到由三原色构成的彩色世界,
其余哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反响到它们眼
睛里的色彩,只有黑、白、灰
3种颜色,仿佛我们看黑白电视相同单调。感谢造物主让
人类有一双最敏感的眼睛,
也只有这双眼睛才能捕获到脸红的信息。(节选自《课外阅读》)


的一项为哪一项(
)
...
①段划线的句子运用设问,激发读者阅读的兴趣,引
出下文说明内容。
,
可能是为了告诉他人自己正因错误行为而
后悔,以防备冲犯可能以致的暴力矛盾,从而促令人类讲诚信,更团结。
④段“对大多数人来说,
很难对一条在地上翻滚的狗连续保持愤慨”中的“
大多
数”从范围上对对象加以限制,表现了说明文语言的正确性。
,不受意识控制的脸红更能传达人类的真情实感,
脸红发出的信号
比语言要改正确。
⑥段运用了什么说明方法,请联合文段内容,谈谈它的作用。
,但也有犯了错误却不脸红的状况出现,请从生活中举出一例,运用文中的科学原理,简要研究其原由。
八年级语文试题参照答案及评分标准
一、(每题2分,共8分)
二、(12分)
5、(1)飞漱此间(2)水中藻荇交横(3)濯清涟而不妖(4)白头吊
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古风霜里(5)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲(6)便引诗情到碧霄,尚思为国戌轮台(选填一句)(6分)
6、①⑤③④②⑥(2分)
7、主人公保尔·柯察金在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无
产阶级革命战士。(2分)保尔在朱赫来的影响下,走上革命道路后,经历了
战场上的搏杀、感情上的曲折、工地上的磨练,即便在浑身瘫痪,双目失明的
状况下,他依旧以坚强的毅力进行先作。表现出为理想而献身的精神,钢铁般
的意志,坚强奋斗的尊贵质量。(2分)
三、(10分)
8、为各国大学生学****汉语、认识中国、沟通心灵搭建重要平台;激发各
国青年学生学****汉语的踊跃性,加强世界对中国语言和中华文化的理解;扩大汉语在世界范围内的影响。(3分)
9、(1)示例:读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的神往。(2分)
(2)难道还有什么比读书更能产生令人沉醉的内心体验吗?(2分)
(3)示例:让阅读走进人生,让经典滋润心灵。(符合主题要求,语言流畅
得2分;能最少用上一种修辞方法,得1分,共3分)
四、(17分)
10.(1)(消失)(2)(考虑,想到)(3)(院里)(4)(不过)
,潜游在水中的鱼争相跳出水面(表达与此周边即可)
水中藻、荇交织,本来是竹子和柏树的影子。
13.(1)描述
,
谈论(答“抒怀”也可)。(2分)(2)
闲”“
仙”)
.
.
五、(23分)
(一)16、不可以。(1分)因为这几节内容是依照从主要到次要的逻辑序次挨次说明影响物候现象来临的要素的。(2分)
、举例子,列数字,作比较。(2分,写随意两种即可得2分)令人佩服地正确说了然经度的差异是影响物候的第二个要素。(2分)
、1921到1930年十年春初七种乔木抽青和开花日期的均匀值。(3
分,只答“1921到1930年10年的均匀值”得1分)
、(1)维度的差异(2)高低的差异(2分)
(二)(11分)
9.(1)形容做了好多违反校纪校规的恶劣事情。(2)指去校长家讨情、送礼。
9