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五年级英语下学期期末复****计划
一、指导思想:
以课改为核心,以讲堂讲课为主阵地,为推动小学英语讲课改革,落实《英语课程标准》要求,努力提升讲堂讲课效率,提升五年级英语讲课质量,特制定本学期小学五年级英语期末复****计划。
二、复****要求:
(一)明确要求在教师明确五年级第二学期英语讲课要求的基础上,要求
学生掌握词汇中的四会单词,理解运用本学期所学的特别疑问句,如which,when指引的问句等,并要修业生能从短文阅读中找到正确的信息,正确地进行四个
有关题目的写作。联合有关时间单词,如now,look,listen;every,always,often,usually;last,yesterday等,正确进行一般此刻时、此刻进行时和一般过去时的动词适合形式的理解和运用。
(二)打破要点和难点。
,教师指引学生在复****中多读、多听、多
写、多练、多记。(四会要求的单词及句子。)
、音标、词组和句型的记忆是五年级英语的要点和基础。在复****br/>过程中,要激励学生养成优秀的记忆单词、词组和句型的****惯。如依据所学音
标帮助记忆单词发音规则,依据词义、词性记忆等,并重视让他们在听闻基础
进步行灵巧运用,并落实到笔头上。
、难点,教师在进行多次检查、反应今后,让学生
能娴熟掌握科学、合理的学****方法,并运用自如。
(三)联系实质,重视课本。
语言知识转变成为语言技术,必然经过意义性训练。在复****过程中,教师
除了指引学生将知识放入句、段、篇中记忆外,更要重视课本,联系学生实质,
学用联合,培育学生[]运用语言的能力。如按实
际状况回答、阅读理解、写作等。
三、复****内容:
、默单词,并进行分类。如:

country

park,hotel

,police
station

,zoo。Farm,restaurant

等等。
精选资料
。如:Shewashedherfaceatseventhis
morning。
yesterday?Yes,Idid.
:what,whatcolour,whattime,who,whose,
where,when,how,howmany,howmuch等句型的回答、变换及在文中的运
用。如:Whichdollsdoyoulike?.
Howmuchhaydotheelephantseat?Theyeatfiftykilosofhay.
、否认形式句型。
’,don

如:Don’
’tplayfootballhere.
,运用不一样样句型构造,最少六句以上,语法正确,
语句畅达。如:

Myschool

(classroom)

,Myfavorite

animal(season,fruit,
sport,toy,friend),Mydailylife(Mymother

’sdailylife),Alife
cycleMydiaryTheweatherreport.